Este documento discute varias teorías sobre los estilos de pensamiento, incluyendo la teoría del cerebro total de Ned Herrmann que divide el cerebro en cuatro cuadrantes, la teoría de los estilos de pensamiento de Katherine Benziger basada en el trabajo de Jung y Myers-Briggs, y la teoría de los tres tipos de inteligencia de Robert Sternberg incluyendo los estilos legislativo, ejecutivo y judicial. El objetivo es analizar los diferentes enfoques del pensamiento subyacentes en la investigación científica.
Charla realizada a los estudiantes de la Maestría en Educación - Línea de Enseñanza de las Ciencias y la Tecnología de la Universidad del Cauca, el 13 de abril de 2011.
Charla realizada a los estudiantes de la Maestría en Educación - Línea de Enseñanza de las Ciencias y la Tecnología de la Universidad del Cauca, el 13 de abril de 2011.
Ejercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientificoChristopher Urrutia
conocimiento ,pensamiento cientifica,Ues,UES,universidad de el salvador,investigación social,ciencias,seminario,actividades ,campus virtual.diana sorto,gratis,completa,tareas,científico,ayuda,free,yahoo,google
“Teoría sustentada una opción metodológica para la investigación cualitativa de la práctica educativa”, disertada por el Dr. Jose Luis Pariente F, Secretario de Investigación y Posgrado de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, en el marco de la Semana de Investigación 2015.
Las múltiples tradiciones en los estudios cualitativos incluyen muy diversos enfoques hermenéuticos, desde los estudios biográficos hasta los etnográficos, desde los centrados en el individuo hasta los que tratan las distintas culturas como objeto de estudio, pasando por los fenomenológicos, los que tratan de generar teoría, como es el caso de teoría sustentada y los estudios de caso. La teoría sustentada es una metodología relativamente reciente en nuestro medio, y rigurosa en sus procedimientos que se desarrollan inductivamente a partir de un conjunto de datos y orientada hacia la acción. Su propósito es el de generar o descubrir una teoría, un esquema analítico abstracto de un fenómeno, que se relaciona con una situación particular, como las que se presentan en el ejercicio de la práctica educativa.
Factores implicados en el proceso de Enseñanza-Aprendizajey las competencias...CARMEN VIEJO DÍAZ
Tutorización del grupo y consultoría (tutorías, seminarios, videoconferencias clases consultor,actividades y exámenes).
>
> Tendrías un total de 10 sesiones síncronas ("en tiempo real")
> - Tutoría Colectiva inicial (TC): sirve para presentar la asignatura a los alumnos (contenidos, profesorado, actividades, etc).
>
> - 3 Actividades Guiadas (AG): son actividades que se orientan a la aplicación práctica de los conocimientos.
>
> - 3 Videoconferencias ( VC) : clases teóricas sobre el manual de la asignatura.
>
> - 2 Seminarios (SEM): sirven para revisar fuentes (escritas y/ audiovisuales) relacionadas con la temática de la asignatura.
>
> - Tutoría colectiva final (TC): sirve de cierre de la asignatura. Los alumnos realizan la encuesta de satisfacción y el profesor recibe feedback por parte del alumnado.
Ejercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientificoChristopher Urrutia
conocimiento ,pensamiento cientifica,Ues,UES,universidad de el salvador,investigación social,ciencias,seminario,actividades ,campus virtual.diana sorto,gratis,completa,tareas,científico,ayuda,free,yahoo,google
“Teoría sustentada una opción metodológica para la investigación cualitativa de la práctica educativa”, disertada por el Dr. Jose Luis Pariente F, Secretario de Investigación y Posgrado de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, en el marco de la Semana de Investigación 2015.
Las múltiples tradiciones en los estudios cualitativos incluyen muy diversos enfoques hermenéuticos, desde los estudios biográficos hasta los etnográficos, desde los centrados en el individuo hasta los que tratan las distintas culturas como objeto de estudio, pasando por los fenomenológicos, los que tratan de generar teoría, como es el caso de teoría sustentada y los estudios de caso. La teoría sustentada es una metodología relativamente reciente en nuestro medio, y rigurosa en sus procedimientos que se desarrollan inductivamente a partir de un conjunto de datos y orientada hacia la acción. Su propósito es el de generar o descubrir una teoría, un esquema analítico abstracto de un fenómeno, que se relaciona con una situación particular, como las que se presentan en el ejercicio de la práctica educativa.
Factores implicados en el proceso de Enseñanza-Aprendizajey las competencias...CARMEN VIEJO DÍAZ
Tutorización del grupo y consultoría (tutorías, seminarios, videoconferencias clases consultor,actividades y exámenes).
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> Tendrías un total de 10 sesiones síncronas ("en tiempo real")
> - Tutoría Colectiva inicial (TC): sirve para presentar la asignatura a los alumnos (contenidos, profesorado, actividades, etc).
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> - 3 Actividades Guiadas (AG): son actividades que se orientan a la aplicación práctica de los conocimientos.
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> - 3 Videoconferencias ( VC) : clases teóricas sobre el manual de la asignatura.
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> - 2 Seminarios (SEM): sirven para revisar fuentes (escritas y/ audiovisuales) relacionadas con la temática de la asignatura.
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> - Tutoría colectiva final (TC): sirve de cierre de la asignatura. Los alumnos realizan la encuesta de satisfacción y el profesor recibe feedback por parte del alumnado.
Como fomentar la creatividad e innovacion en las personas y corporacionesUDLAP
Descripción del curso
Esta presentación sobre Creatividad e innovaciones es parte de un taller que se ofrece, de manera interactiva vivencial, información y herramientas para el desarrollo de procesos creativos en las personas y al interior de las organizaciones. Se discute y profundiza en el estudio de los aspectos teórico , como la diversas teorías, factores, principales componentes, y técnicas para generar innovaciones, etc– aplicados de la creatividad en las organizaciones. Se analiza cómo mejorar o innovar las operaciones, productos, servicios, mercados o métodos de producción de las empresas. Así, como se discuten los factores ambientales y culturales que fomentan u obstaculizan la creatividad empresarial y su relación con las interacciones humanas y la productividad organizacional
Objetivo General del curso
El participante conocerá, analizará, evaluará y aplicará las herramientas, técnicas, procedimientos, y estrategias que permiten la mejora o innovación de los procesos, productos, operaciones, servicios o mercados dentro de las organizaciones. Así como identificara los factores personales, económicos, sociales y organizacionales que facilitan u obstaculizan la aplicación de técnicas y/o la implementación de programas de innovación dentro de las empresas. Puede contactar al autor al email: sarevalo_1@hotmail.com
Tesis estilos de pensamiento y estilos de monitoreo y acompañamiento pedagog...MARIO CHANCAHUAÑE RENDON
TESIS DE ESTILOS DE PENSAMIENTO Y ESTILOS DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO, ESTUDIO REALIZADO CON LOS DIRECTORES DE EDUCACION PRIMARIA 2013-2014, DONDE SE LLEGA A CONCLUSION: EXISTE CORRELACION POSITIVA ENTRE AMBAS VARIABLES
Se presentan algunos planteamiento que nos permiten generar una reflexión sobre el uso de los sistemas de clasificación y diagnóstico en Psicología; su pertinencia, congruencia epistemológica y consecuencias.
Planeación estratégica y desarrollo
organizacional en instituciones educativas:
el estudio de un caso universitario en México
PABLO TORRES LIMA
JAQUELINE VILLAFÁN AGUILAR
MARÍA DE LOURDES ÁLVAREZ MEDINA
Universidad Nacional Autónoma de México
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
Y EL CUADRO DE MANDO
INTEGRAL: HERRAMIENTAS DE
GESTIÓN PARA MEJORAR LA
PRESTACIÓN DE LOS
SERVICIOS UNIVERSITARIOS
Zahira Moreno Freites, Andrés Eduardo Caballero, Eunice Bastidas
Universidad Lisandro Alvarado
1. UNIDAD II:
Estilos de pensamiento
OBJETIVO:
Discutir los estilos de pensamiento que subyacen en el
método seleccionado en la investigación científica
.
1. Estilos de Pensamiento
2. Teoría cognitiva del Pensamiento. Desarrollo cognitivo de
Jean Piaget
3. Teoría del Cerebro Total de Ned Herrmann
4. Teoría tríadica de la inteligencia humana de
Robert Sternberg
3. Modelo de Katherine Bezinger
Procesos
de
construcción
de
teorías
Actividad de Evaluación
______________________________________________________________________________________________________
Reflexión, aportes y minuta grupal 10%
2. UNIDAD II:
Estilos de Pensamiento
José Ortega y Gasset (1914)
Meditaciones del Quijote
“Yo y mi circunstancia
y sino la salvo a ella no me salvo yo”
4. A
B
D
C
67 %
43 %
- Lógico
- Analítico
- Cuantitativo
- Basado en hechos
- Secuencial
- Organizado
- Planificado
- Detallado
- Holístico
- Intuitivo
- Integrador
- Sintetizador
- Experimental
- Interpersonal
- Estético
- Emocional
- Basado en
Sentimientos
Herrmann en 1989
propuso la teoría del cerebro total que se expresa en un modelo que integra la neocorteza con el
sistema Límbico. Sería una totalidad orgánica dividida en cuatro áreas o cuadrantes, tal como se
observa en la gráfica siguiente, a partir de cuyas integraciones se puede lograr un estudio más amplio
y completo de la operatividad del cerebro y sus implicaciones para la creatividad y el aprendizaje.
5. La doctora Katherine Benziger 2003, desarrolló un instrumento psicométrico llamado BTSA
(Benziger Thinking Styles Assessment) inspirada en Carl Jung y en el trabajo de Myers Briggs® y
Hans Eysenck. Su trabajo también se basa en los desarrollos de las imágenes cerebrales que se
pueden obtener hoy a través del scanner.
Analítico
Realista
Especulativo
Subjetivo
6. La doctora Katherine Benziger 2003, desarrolló un instrumento psicométrico llamado BTSA
(Benziger Thinking Styles Assessment) inspirada en Carl Jung y en el trabajo de Myers Briggs® y
Hans Eysenck. Su trabajo también se basa en los desarrollos de las imágenes cerebrales que se
pueden obtener hoy a través del scanner.
8. Es una forma particular de pensar
y cómo una persona utiliza sus
las aptitudes que posee
Estilo de Pensamiento
Legislativo
La teoría de los Estilos de Pensamiento de Sternberg está enmarcada
en la teoría de autogobierno mental que postula que los tipos de
gobiernos de la sociedad son construcciones y reflejo de la mente
Ejecutivo
Judicial
Creativo
Sigue Instrucciones
Evalúa y juzga