Este documento describe las diferentes teorías y etapas de la crisis. Menciona que existen crisis del desarrollo, asociadas a las etapas del crecimiento humano, y crisis circunstanciales causadas por eventos estresantes. Explica las fases de la crisis según Caplan (impacto, soluciones, alternativas, desorganización) y según Horowitz (llanto, negación, intrusión, penetración, consumación). Además, destaca la importancia de la intervención en crisis para facilitar el crecimiento de la persona.
Según el documento, las cinco etapas de las crisis según Horowitz (1976) son: 1) el desorden que se refiere a las reacciones iniciales al suceso, 2) la negación que conduce al amortiguamiento del impacto, 3) la intrusión que incluye ideas involuntarias de dolor por sentimientos sobre el suceso, 4) la translaboración que es el proceso de expresar, identificar y divulgar pensamientos y sentimientos sobre la experiencia de crisis, y 5) la terminación que es la etapa final de integrar la experiencia dentro de
Este documento presenta conceptos generales sobre la intervención en crisis y define qué es una crisis. Explica que la intervención en crisis incluye la primera y segunda ayuda psicológica y resume los antecedentes históricos de este campo. Define una crisis como un estado de desorganización causado por un obstáculo a los objetivos vitales de una persona y clasifica los tipos de crisis como del desarrollo, circunstanciales y de acuerdo a teorías como la de Erikson.
Este documento presenta los principios y componentes clave de los primeros auxilios psicológicos. Los primeros auxilios psicológicos buscan restablecer el enfrentamiento inmediato de una persona en crisis y tienen tres submetas: proporcionar apoyo, reducir la mortalidad, y proveer enlaces con recursos de asistencia. Los cinco componentes de los primeros auxilios psicológicos son: realizar contacto psicológico, analizar las dimensiones del problema, sondear posibles soluciones, asistir en la ejecución de
Este documento describe la intervención en crisis y los primeros auxilios psicológicos. Define una crisis como un momento de trastorno emocional, cognitivo y conductual donde la persona no puede manejar situaciones conflictivas usando sus métodos habituales. Describe los componentes de una crisis y los objetivos de la intervención en crisis, que incluyen aliviar síntomas, restaurar funcionamiento y conectar a la persona con recursos de apoyo. Explica los cinco componentes estratégicos de los primeros auxilios psicológicos y los factores de riesgo
Este documento trata sobre la intervención en crisis. Define la intervención en crisis como un proceso de ayuda dirigida a una persona o familia que sufre un suceso traumático para reducir los efectos emocionales negativos y aumentar la posibilidad de crecimiento. Explica dos tipos de crisis - circunstanciales estructurales - y las etapas por las que pasa una persona durante una crisis: explosión, negación, intrusión y translaboración. Finalmente, analiza las teorías del estrés y afrontamiento que influyen en la intervención
Este documento proporciona información sobre la intervención en crisis. Define la crisis como una situación difícil que requiere atención inmediata. Explica que la intervención en crisis se enfoca en reducir el peligro, motivar a la persona y lograr homeostasis. También describe estrategias como la empatía, preguntas abiertas e identificar riesgos inmediatos como el suicidio.
Este documento resume el modelo de intervención en crisis desde una perspectiva de trabajo social. Explica que la intervención en crisis surgió en la década de 1940 y se centra en brindar apoyo a corto plazo durante períodos de estrés o cambio significativo. Describe las fases de una crisis y los roles y objetivos del trabajador social en la pre-emergencia, emergencia y post-emergencia de una situación de crisis. Concluye que comprender este modelo es útil para que los futuros trabajadores sociales brinden un servicio eficaz.
El documento proporciona una guía sobre los primeros auxilios psicológicos y la intervención en crisis. Explica que una crisis es un estado temporal de trastorno causado por una incapacidad para resolver problemas usando métodos habituales. Los primeros auxilios psicológicos son intervenciones inmediatas y breves que buscan reducir los riesgos de trastornos posteriores. El documento describe los tipos de crisis, características, estrategias de intervención que incluyen establecer contacto, analizar el problema, buscar soluciones y verificar el pro
Según el documento, las cinco etapas de las crisis según Horowitz (1976) son: 1) el desorden que se refiere a las reacciones iniciales al suceso, 2) la negación que conduce al amortiguamiento del impacto, 3) la intrusión que incluye ideas involuntarias de dolor por sentimientos sobre el suceso, 4) la translaboración que es el proceso de expresar, identificar y divulgar pensamientos y sentimientos sobre la experiencia de crisis, y 5) la terminación que es la etapa final de integrar la experiencia dentro de
Este documento presenta conceptos generales sobre la intervención en crisis y define qué es una crisis. Explica que la intervención en crisis incluye la primera y segunda ayuda psicológica y resume los antecedentes históricos de este campo. Define una crisis como un estado de desorganización causado por un obstáculo a los objetivos vitales de una persona y clasifica los tipos de crisis como del desarrollo, circunstanciales y de acuerdo a teorías como la de Erikson.
Este documento presenta los principios y componentes clave de los primeros auxilios psicológicos. Los primeros auxilios psicológicos buscan restablecer el enfrentamiento inmediato de una persona en crisis y tienen tres submetas: proporcionar apoyo, reducir la mortalidad, y proveer enlaces con recursos de asistencia. Los cinco componentes de los primeros auxilios psicológicos son: realizar contacto psicológico, analizar las dimensiones del problema, sondear posibles soluciones, asistir en la ejecución de
Este documento describe la intervención en crisis y los primeros auxilios psicológicos. Define una crisis como un momento de trastorno emocional, cognitivo y conductual donde la persona no puede manejar situaciones conflictivas usando sus métodos habituales. Describe los componentes de una crisis y los objetivos de la intervención en crisis, que incluyen aliviar síntomas, restaurar funcionamiento y conectar a la persona con recursos de apoyo. Explica los cinco componentes estratégicos de los primeros auxilios psicológicos y los factores de riesgo
Este documento trata sobre la intervención en crisis. Define la intervención en crisis como un proceso de ayuda dirigida a una persona o familia que sufre un suceso traumático para reducir los efectos emocionales negativos y aumentar la posibilidad de crecimiento. Explica dos tipos de crisis - circunstanciales estructurales - y las etapas por las que pasa una persona durante una crisis: explosión, negación, intrusión y translaboración. Finalmente, analiza las teorías del estrés y afrontamiento que influyen en la intervención
Este documento proporciona información sobre la intervención en crisis. Define la crisis como una situación difícil que requiere atención inmediata. Explica que la intervención en crisis se enfoca en reducir el peligro, motivar a la persona y lograr homeostasis. También describe estrategias como la empatía, preguntas abiertas e identificar riesgos inmediatos como el suicidio.
Este documento resume el modelo de intervención en crisis desde una perspectiva de trabajo social. Explica que la intervención en crisis surgió en la década de 1940 y se centra en brindar apoyo a corto plazo durante períodos de estrés o cambio significativo. Describe las fases de una crisis y los roles y objetivos del trabajador social en la pre-emergencia, emergencia y post-emergencia de una situación de crisis. Concluye que comprender este modelo es útil para que los futuros trabajadores sociales brinden un servicio eficaz.
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Este documento presenta conceptos generales sobre la intervención en crisis y emergencias. Explica los antecedentes históricos de la intervención en crisis desde incidentes en Boston en las décadas de 1940 y 1960 que llevaron al desarrollo de los primeros centros de salud mental comunitarios. También define conceptos como crisis, desastres naturales y provocados, y describe modelos teóricos sobre el desarrollo y procesamiento de crisis.
Este documento presenta información sobre la cátedra de Intervención en Crisis y Emergencias de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad Central del Ecuador. Incluye los nombres de los cuatro estudiantes que cursan la asignatura de Clínica 1 en el quinto semestre y resume conceptos clave sobre la teoría y proceso de las crisis, así como factores y características de las crisis circunstanciales y los tipos de crisis que pueden presentarse.
Este documento define el concepto de crisis y sus objetivos de manejo. Explora los tipos de crisis, factores que las incitan y técnicas de comunicación y respuesta. Describe la discapacidad intelectual y las fases de reacción a crisis. Examina variables que influyen en la respuesta al estrés como factores personales, de la situación y consecuencias. Finalmente, discute la resiliencia y pilares para enfrentar desafíos.
Este documento trata sobre los primeros auxilios psicológicos. Explica las reacciones comunes ante una crisis como la respuesta de lucha o huida y las reacciones paralizantes e hiperactivas. También describe las reacciones físicas, cognitivas, emocionales y conductuales que pueden ocurrir, como sudor excesivo, temblor, confusión y aislamiento. El estrés postraumático puede ocurrir si estas reacciones persisten en el tiempo y interfieren con el funcionamiento de una persona.
Intervención en crisis y emergencias(trabajo grupal)veroisabelita02
Este documento presenta una introducción a la intervención psicológica en crisis y emergencias. Define la intervención en crisis como un proceso de ayuda dirigido a soportar un suceso traumático. Explica los antecedentes históricos de la intervención en crisis, incluyendo el incendio de 1944 en Boston que inspiró el desarrollo del campo. También describe algunas teorías y métodos clave de la intervención en crisis, como la psicoterapia breve y las influencias teóricas de autores como Erickson, Maslow, Darwin y Freud
El perfil psicológico típico de los rescatistas incluye ser idealistas, necesitar aprobación, atraerse al trabajo de rescate para satisfacer la necesidad de estimulación, y tener una alta tolerancia al estrés. El estrés puede convertirse en un riesgo cuando el rescatista no está preparado o entrenado adecuadamente para el trabajo. Es importante que los rescatistas aprendan técnicas de relajación, entrenamiento físico y simulaciones para manejar el estrés de forma saludable.
Libro psicologia de la emergencia cristian arayaClaudia Barriga
Este documento trata sobre la psicoprevención de riesgos para la empresa del tercer milenio. Explica que la psicoprevención busca cambiar actitudes y conductas inadecuadas para realizar un trabajo seguro sin riesgos de accidentes. También describe que las empresas evolucionan al igual que las personas y van madurando de acuerdo a su ritmo, pasando de estados indefinidos a estados definidos en cuanto a la prevención de riesgos. Finalmente, señala que para lograr un buen plan de prevención es necesario contar con
La familia de Javier está experimentando una crisis circunstancial no normativa debido a su intento de suicidio tras una discusión con su polola y padre. Javier muestra síntomas de confusión, ansiedad y desorganización en su rendimiento escolar. Se requiere una intervención de primer orden con énfasis en el contacto, exploración de dimensiones y soluciones del problema, y establecimiento de una acción y seguimiento concretos para prevenir futuros intentos y apoyar su estabilización emocional.
El documento describe la evolución histórica de la atención a víctimas de desastres desde mediados del siglo XIX, pasando de un enfoque clínico a orientaciones psicosociales. También señala estudios pioneros en el campo tras desastres como el terremoto de San Francisco en 1906 y el incendio de un local nocturno en Boston en 1942, los cuales se centraron en los síntomas psicológicos de los supervivientes. Finalmente, destaca la importancia de la intervención psicosocial en crisis desde la época moderna.
Este documento describe los conceptos clave de la intervención en crisis. Define una crisis como un estado de desequilibrio emocional causado por un evento inesperado. Explica las fases y pasos de la intervención en crisis, incluyendo la relación, definición del problema, estrategias y evaluación. También cubre características del personal, terapia breve y formas de intervención como hacer contacto psicológico en el aquí y el ahora.
El documento presenta los conceptos generales de la intervención en crisis. Explica que surgió en Estados Unidos luego de un incendio en 1942 y desde entonces ha sido estudiado por psiquiatras. Identifica a Eric Lindemann como pionero en estudiar el proceso de duelo. También describe las teorías de la evolución, el desarrollo, el empirismo y la crisis de Caplan como fundamentos teóricos. Finalmente, define conceptos como emergencia y desastre, y clasifica los desastres en naturales y provocados por el ser humano
Este documento habla sobre los primeros auxilios psicológicos. Explica que el objetivo es ayudar a la persona que sufrió un accidente a enfrentar la crisis controlando sus emociones negativas. Define parámetros de actuación como el tiempo (antes, durante y después de una catástrofe), las víctimas (de primer a sexto grado) y el lugar donde se atenderá al paciente. Finalmente, describe posibles trastornos psicológicos inmediatos y qué hacer y no hacer cuando se brinda este tipo de auxilio.
Una crisis es un estado de trastorno emocional en el que las emociones vencen a los pensamientos, rompiendo el equilibrio entre ellos por efecto del estrés. La persona se encuentra desamparada e indefensa. Es necesario ayudar a atenuar los conflictos emocionales causados por la vivencia y aliviar el sufrimiento de la persona, apoyándola, escuchándola y orientándola. Tras una crisis, hay diferentes fases como la de impacto, reacción y reorientación, donde la persona asimila progresivamente la situación hasta
Intervención en crisis, dentro del proceso de la adiccionRene Higuera
El documento habla sobre la intervención en crisis durante el proceso de recuperación de pacientes con adicciones. Describe las posibles recaídas y la importancia de la intervención ante crisis, así como el modelo de recuperación de 12 pasos y el apoyo de grupos de autoayuda y apadrinamiento.
El documento trata sobre la intervención psicológica en crisis y emergencias. Explica que la intervención en crisis busca ayudar a las personas a sobrellevar eventos traumáticos para reducir daños y aumentar el crecimiento. También describe las etapas de una crisis, los tipos de crisis, y los factores que influyen en el resultado de una crisis.
Este documento presenta información sobre el concepto de crisis y la intervención en crisis. Define crisis como un estado temporal de trastorno y desorganización caracterizado por la incapacidad de resolver problemas usando métodos habituales. Explora los tipos de crisis, factores que inciden en las crisis, y técnicas para manejar y comunicarse durante una crisis. También describe las fases de reacción a una crisis, factores que influyen en la respuesta a una crisis, y modelos para la intervención en crisis. El objetivo general es proveer conocimientos sobre el manejo de crisis.
Este documento presenta un modelo para intervenir en crisis psicológicas. Explica que los primeros auxilios psicológicos buscan restablecer el enfrentamiento inmediato de la persona en crisis a través de apoyo, reducción de riesgos y enlace con recursos de asistencia. Luego describe los cinco componentes de los primeros auxilios psicológicos - contacto, análisis del problema, posibles soluciones, acción concreta y seguimiento - y factores que pueden causar crisis como muerte, enfermedad, conflictos y camb
Psicología de emergencia: qué es y en qué situaciones es necesaria su intervención. Definición de los primeros auxilios psicológicos: Se denomina primeros auxilios psicológicos a la intervención psicológica en el momento de crisis.
Una crisis se define como una situación estresante que amenaza al individuo y puede conducir a un deterioro o mejora. La intervención en crisis implica técnicas terapéuticas breves que usan diversos enfoques para restablecer el equilibrio de la persona. El objetivo es ayudar a la persona a enfocarse en el presente y explorar alternativas y soluciones mediante el desarrollo de habilidades.
Este documento presenta la definición y tipos de intervención en crisis, así como los antecedentes y fundamentos teóricos. Incluye los nombres de los principales autores en el tema como Eric Lindemann, G. Kaplan, K. Slaikeu y L. Bellak. También describe brevemente los conceptos de emergencia y desastre, así como las teorías del estrés como el síndrome general de adaptación y la teoría de la interacción de Lazarus y Folkman. Finalmente, menciona los principales trastornos relacionados al estr
El documento presenta los conceptos generales de la intervención en crisis. Explica que surgió en Estados Unidos luego de un incendio en 1942 y desde entonces ha sido estudiado por psiquiatras. Identifica cinco teorías fundamentales como la evolución, el desarrollo, el empirismo, la teoría de la crisis y el síndrome general de adaptación. Finalmente, clasifica los desastres y explica brevemente la conceptualización de emergencia y la psicopatología en las crisis.
Este documento presenta una definición de crisis psicológica y describe sus antecedentes históricos, principales autores y teorías. Explica que la crisis psicológica se refiere a un período de desorganización causado por un evento estresante que es difícil de manejar con los recursos habituales. Describe las fases y manifestaciones de una crisis, así como factores que influyen en los resultados. Finalmente, resume los componentes clave de la intervención psicológica de emergencia.
Este documento presenta conceptos generales sobre la intervención en crisis y emergencias. Explica los antecedentes históricos de la intervención en crisis desde incidentes en Boston en las décadas de 1940 y 1960 que llevaron al desarrollo de los primeros centros de salud mental comunitarios. También define conceptos como crisis, desastres naturales y provocados, y describe modelos teóricos sobre el desarrollo y procesamiento de crisis.
Este documento presenta información sobre la cátedra de Intervención en Crisis y Emergencias de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad Central del Ecuador. Incluye los nombres de los cuatro estudiantes que cursan la asignatura de Clínica 1 en el quinto semestre y resume conceptos clave sobre la teoría y proceso de las crisis, así como factores y características de las crisis circunstanciales y los tipos de crisis que pueden presentarse.
Este documento define el concepto de crisis y sus objetivos de manejo. Explora los tipos de crisis, factores que las incitan y técnicas de comunicación y respuesta. Describe la discapacidad intelectual y las fases de reacción a crisis. Examina variables que influyen en la respuesta al estrés como factores personales, de la situación y consecuencias. Finalmente, discute la resiliencia y pilares para enfrentar desafíos.
Este documento trata sobre los primeros auxilios psicológicos. Explica las reacciones comunes ante una crisis como la respuesta de lucha o huida y las reacciones paralizantes e hiperactivas. También describe las reacciones físicas, cognitivas, emocionales y conductuales que pueden ocurrir, como sudor excesivo, temblor, confusión y aislamiento. El estrés postraumático puede ocurrir si estas reacciones persisten en el tiempo y interfieren con el funcionamiento de una persona.
Intervención en crisis y emergencias(trabajo grupal)veroisabelita02
Este documento presenta una introducción a la intervención psicológica en crisis y emergencias. Define la intervención en crisis como un proceso de ayuda dirigido a soportar un suceso traumático. Explica los antecedentes históricos de la intervención en crisis, incluyendo el incendio de 1944 en Boston que inspiró el desarrollo del campo. También describe algunas teorías y métodos clave de la intervención en crisis, como la psicoterapia breve y las influencias teóricas de autores como Erickson, Maslow, Darwin y Freud
El perfil psicológico típico de los rescatistas incluye ser idealistas, necesitar aprobación, atraerse al trabajo de rescate para satisfacer la necesidad de estimulación, y tener una alta tolerancia al estrés. El estrés puede convertirse en un riesgo cuando el rescatista no está preparado o entrenado adecuadamente para el trabajo. Es importante que los rescatistas aprendan técnicas de relajación, entrenamiento físico y simulaciones para manejar el estrés de forma saludable.
Libro psicologia de la emergencia cristian arayaClaudia Barriga
Este documento trata sobre la psicoprevención de riesgos para la empresa del tercer milenio. Explica que la psicoprevención busca cambiar actitudes y conductas inadecuadas para realizar un trabajo seguro sin riesgos de accidentes. También describe que las empresas evolucionan al igual que las personas y van madurando de acuerdo a su ritmo, pasando de estados indefinidos a estados definidos en cuanto a la prevención de riesgos. Finalmente, señala que para lograr un buen plan de prevención es necesario contar con
La familia de Javier está experimentando una crisis circunstancial no normativa debido a su intento de suicidio tras una discusión con su polola y padre. Javier muestra síntomas de confusión, ansiedad y desorganización en su rendimiento escolar. Se requiere una intervención de primer orden con énfasis en el contacto, exploración de dimensiones y soluciones del problema, y establecimiento de una acción y seguimiento concretos para prevenir futuros intentos y apoyar su estabilización emocional.
El documento describe la evolución histórica de la atención a víctimas de desastres desde mediados del siglo XIX, pasando de un enfoque clínico a orientaciones psicosociales. También señala estudios pioneros en el campo tras desastres como el terremoto de San Francisco en 1906 y el incendio de un local nocturno en Boston en 1942, los cuales se centraron en los síntomas psicológicos de los supervivientes. Finalmente, destaca la importancia de la intervención psicosocial en crisis desde la época moderna.
Este documento describe los conceptos clave de la intervención en crisis. Define una crisis como un estado de desequilibrio emocional causado por un evento inesperado. Explica las fases y pasos de la intervención en crisis, incluyendo la relación, definición del problema, estrategias y evaluación. También cubre características del personal, terapia breve y formas de intervención como hacer contacto psicológico en el aquí y el ahora.
El documento presenta los conceptos generales de la intervención en crisis. Explica que surgió en Estados Unidos luego de un incendio en 1942 y desde entonces ha sido estudiado por psiquiatras. Identifica a Eric Lindemann como pionero en estudiar el proceso de duelo. También describe las teorías de la evolución, el desarrollo, el empirismo y la crisis de Caplan como fundamentos teóricos. Finalmente, define conceptos como emergencia y desastre, y clasifica los desastres en naturales y provocados por el ser humano
Este documento habla sobre los primeros auxilios psicológicos. Explica que el objetivo es ayudar a la persona que sufrió un accidente a enfrentar la crisis controlando sus emociones negativas. Define parámetros de actuación como el tiempo (antes, durante y después de una catástrofe), las víctimas (de primer a sexto grado) y el lugar donde se atenderá al paciente. Finalmente, describe posibles trastornos psicológicos inmediatos y qué hacer y no hacer cuando se brinda este tipo de auxilio.
Una crisis es un estado de trastorno emocional en el que las emociones vencen a los pensamientos, rompiendo el equilibrio entre ellos por efecto del estrés. La persona se encuentra desamparada e indefensa. Es necesario ayudar a atenuar los conflictos emocionales causados por la vivencia y aliviar el sufrimiento de la persona, apoyándola, escuchándola y orientándola. Tras una crisis, hay diferentes fases como la de impacto, reacción y reorientación, donde la persona asimila progresivamente la situación hasta
Intervención en crisis, dentro del proceso de la adiccionRene Higuera
El documento habla sobre la intervención en crisis durante el proceso de recuperación de pacientes con adicciones. Describe las posibles recaídas y la importancia de la intervención ante crisis, así como el modelo de recuperación de 12 pasos y el apoyo de grupos de autoayuda y apadrinamiento.
El documento trata sobre la intervención psicológica en crisis y emergencias. Explica que la intervención en crisis busca ayudar a las personas a sobrellevar eventos traumáticos para reducir daños y aumentar el crecimiento. También describe las etapas de una crisis, los tipos de crisis, y los factores que influyen en el resultado de una crisis.
Este documento presenta información sobre el concepto de crisis y la intervención en crisis. Define crisis como un estado temporal de trastorno y desorganización caracterizado por la incapacidad de resolver problemas usando métodos habituales. Explora los tipos de crisis, factores que inciden en las crisis, y técnicas para manejar y comunicarse durante una crisis. También describe las fases de reacción a una crisis, factores que influyen en la respuesta a una crisis, y modelos para la intervención en crisis. El objetivo general es proveer conocimientos sobre el manejo de crisis.
Este documento presenta un modelo para intervenir en crisis psicológicas. Explica que los primeros auxilios psicológicos buscan restablecer el enfrentamiento inmediato de la persona en crisis a través de apoyo, reducción de riesgos y enlace con recursos de asistencia. Luego describe los cinco componentes de los primeros auxilios psicológicos - contacto, análisis del problema, posibles soluciones, acción concreta y seguimiento - y factores que pueden causar crisis como muerte, enfermedad, conflictos y camb
Psicología de emergencia: qué es y en qué situaciones es necesaria su intervención. Definición de los primeros auxilios psicológicos: Se denomina primeros auxilios psicológicos a la intervención psicológica en el momento de crisis.
Una crisis se define como una situación estresante que amenaza al individuo y puede conducir a un deterioro o mejora. La intervención en crisis implica técnicas terapéuticas breves que usan diversos enfoques para restablecer el equilibrio de la persona. El objetivo es ayudar a la persona a enfocarse en el presente y explorar alternativas y soluciones mediante el desarrollo de habilidades.
Este documento presenta la definición y tipos de intervención en crisis, así como los antecedentes y fundamentos teóricos. Incluye los nombres de los principales autores en el tema como Eric Lindemann, G. Kaplan, K. Slaikeu y L. Bellak. También describe brevemente los conceptos de emergencia y desastre, así como las teorías del estrés como el síndrome general de adaptación y la teoría de la interacción de Lazarus y Folkman. Finalmente, menciona los principales trastornos relacionados al estr
El documento presenta los conceptos generales de la intervención en crisis. Explica que surgió en Estados Unidos luego de un incendio en 1942 y desde entonces ha sido estudiado por psiquiatras. Identifica cinco teorías fundamentales como la evolución, el desarrollo, el empirismo, la teoría de la crisis y el síndrome general de adaptación. Finalmente, clasifica los desastres y explica brevemente la conceptualización de emergencia y la psicopatología en las crisis.
Este documento presenta una definición de crisis psicológica y describe sus antecedentes históricos, principales autores y teorías. Explica que la crisis psicológica se refiere a un período de desorganización causado por un evento estresante que es difícil de manejar con los recursos habituales. Describe las fases y manifestaciones de una crisis, así como factores que influyen en los resultados. Finalmente, resume los componentes clave de la intervención psicológica de emergencia.
La intervención en crisis es una estrategia aplicada durante momentos de desorganización grave debido a una crisis. Los síntomas comunes incluyen sentimientos de cansancio, desamparo y confusión, así como desorganización en las relaciones laborales, familiares y sociales. La intervención en crisis consiste en dar primeros auxilios psicológicos y ayudar a la persona a enfrentar la crisis de manera inmediata, así como también puede requerir intervención a más largo plazo para tratar posibles secuelas como estrés postraumático.
Intervenciones psicológicas en crisis y emergencias ialbacq
El documento describe la historia de las intervenciones psicológicas en crisis y emergencias desde la década de 1940. Influencias teóricas como Darwin, estudios sobre el estrés y la teoría del desarrollo de Erickson dieron forma a los enfoques. En la década de 1960, Caplan desarrolló la teoría de la crisis y se establecieron centros de salud mental.
Este documento describe un modelo para la intervención en crisis psicológicas y los primeros auxilios psicológicos. Explica que una crisis es un estado temporal de desorganización causado por una incapacidad para resolver problemas usando métodos habituales. Luego detalla cinco componentes estratégicos de los primeros auxilios psicológicos: 1) establecer contacto psicológico, 2) analizar las dimensiones del problema, 3) buscar posibles soluciones, 4) iniciar pasos concretos, y 5) verificar el progreso. El objetivo
Una crisis es una situación de inestabilidad temporal que produce una desorganización en los comportamientos habituales. Existen tres tipos de crisis: aquellas causadas por fenómenos naturales, situaciones relacionadas con comportamientos humanos como atentados terroristas, y aquellas que implican a un número reducido de personas pero ocurren con mayor frecuencia como accidentes o la pérdida de un ser querido. La intervención en crisis busca dar apoyo inmediato y ayudar a la persona a recuperar su nivel de funcionamiento a través de una relación de colabor
Este documento resume el modelo de intervención en crisis desde una perspectiva de trabajo social. Explica que la intervención en crisis surgió en la década de 1940 y se centra en brindar apoyo a corto plazo durante períodos de estrés o cambio significativo. Describe las fases de una crisis y los roles y objetivos del trabajador social en la pre-emergencia, emergencia y post-emergencia de una situación de crisis. Concluye que comprender este modelo es útil para que los futuros trabajadores sociales brinden un servicio eficaz a las personas durante
Este documento resume el modelo de intervención en crisis desde una perspectiva de trabajo social. Explica que la intervención en crisis surgió en la década de 1940 y se centra en brindar apoyo a corto plazo durante períodos de estrés o cambio significativo. Describe las fases de una crisis y los roles y objetivos del trabajador social en la pre-emergencia, emergencia y post-emergencia de una situación de crisis. Concluye que comprender este modelo es útil para que los futuros trabajadores sociales brinden un servicio eficaz a las personas durante
El documento presenta información sobre intervención en crisis. Define intervención en crisis como un proceso de ayuda dirigido a auxiliar a personas o familias en situaciones traumáticas para disminuir los efectos negativos. Revisa antecedentes históricos y teorías como las de Maslow, Rogers, Darwin y Erickson que influyen en la intervención en crisis. Describe tipos de crisis, estados y reacciones, así como factores relacionados como desastres, estrés y síndromes de estrés postraumático y agudo.
Este documento presenta información sobre los Primeros Auxilios Emocionales (PAE). Explica que los PAE son la primera ayuda brindada a personas afectadas por una crisis para reducir su impacto emocional y social. Describe los componentes, características, pasos y operaciones prácticas de los PAE, así como definiciones de crisis, tipos de crisis y reacciones emocionales esperables. El objetivo es proporcionar una intervención inicial de apoyo a quienes la necesitan.
La intervención en crisis tiene como objetivo ayudar a las personas a sobrellevar eventos traumáticos para reducir los efectos negativos y aumentar el crecimiento personal. Surge en la década de 1940 para brindar apoyo a las víctimas de desastres. Aunque inicialmente se enfocó en la prevención, ahora promueve el enriquecimiento a través del desarrollo de habilidades para manejar crisis de manera constructiva.
Este documento describe la intervención en crisis y sus principales aspectos. Define una crisis como una situación de inestabilidad temporal que produce una desorganización en los comportamientos habituales. Explica los tipos de crisis, las fases de una crisis y cómo se manifiesta. Describe los objetivos e intervenciones de la intervención en crisis, incluyendo el contacto psicológico, facilitar la expresión del dolor, normalización, desculpabilización, análisis transgeneracional y búsqueda de medidas de protección. Resalta la importancia de la intervención temp
El documento analiza la historia y necesidad de la psicología de emergencias. Comienza con una introducción histórica desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad. Luego discute si realmente es necesaria la participación de psicólogos en situaciones de crisis, concluyendo que aunque no todas las personas desarrollan problemas, el apoyo psicológico puede ayudar a reducir el impacto. Finalmente, revisa conceptos como crisis, trauma y reacciones comunes al trauma, argumentando la conveniencia de la intervención psicológica en situaciones
Este documento trata sobre la intervención psicológica en crisis y emergencias. Explica que la intervención psicológica es un proceso de ayuda dirigido a personas que han sufrido un suceso traumático. Presenta conceptos clave como crisis, emergencias, teorías sobre el estrés y la respuesta a eventos traumáticos. Además, describe los síntomas y tiempos de duración del estrés agudo y postraumático.
Resumen primer hemi intervencion crisis y emergenciasflakosss
Este documento presenta una descripción de un curso de intervención en crisis y emergencias impartido por 4 estudiantes. Incluye antecedentes históricos sobre el desarrollo del campo de la intervención en crisis, así como fundamentos teóricos y conceptos clave como las diferentes fases de una crisis, factores que inciden en las crisis, tipos de desastres, y trastornos de ansiedad relacionados como el TEPT y el trastorno por estrés agudo.
El documento habla sobre la intervención en crisis. Define la intervención en crisis como un proceso de ayuda para soportar eventos traumáticos y reducir efectos negativos. Describe dos tipos de intervención: de primera instancia para después del evento y de segunda instancia como terapia. Explica las influencias teóricas como Maslow, Rogers y Freud y define una crisis como un estado temporal de desadaptación ante un cambio.
Este documento trata sobre la intervención psicológica en crisis y emergencias. Explica que la intervención psicológica es un proceso de ayuda dirigido a personas que han sufrido un suceso traumático. Define conceptos como crisis y emergencia, y describe teorías sobre el estrés y la respuesta a situaciones traumáticas.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Universidad central del ecuador facultad de pscologia intervención en crisis
1.
2. Crisis en la vida , la ayuda cuando los
riesgos son altos
El intenso costo personal; psicológicos
físicos.
Pueden conducir a un deterioro psíquico
3. Periodo corto
de psicoterapia
Ayuda al
Crisis
individuo y
Negativas: de Trabaja a
deterioro través de
sucesos
traumáticos
Positivas : de
crecimiento
4. Centros
comunitarios
de salud
mental
Centros
Practicantes hospital
de
privados es
ayuda
Centros de
asesor
5. Intervenciones
Primer orden Segundo orden
Facilita la resolución
Se brinda de inmediato, con psicológica de la crisis, su
un tiempo de minutos u horas, duración es de semanas o
lo realiza asistentes meses, lo realiza terapeutas,
comunitarios. consejeros.
6. Eric Lindemann y Erick Erickson Gerald Caplan
colaboradores
• Trabajo en la • En la que el ser • Desarrolla el
ayuda activa en humano fue significado de
sobrevivientes provisto para crisis en adultos
de del incendio entender el psicopatológicos(
del centro crecimiento o la persona
nocturno desarrollo en afronta la crisis
Coconut en el ocho etapas de manera
hospital de claves inadaptada)
Massachuset. • Basado en la las
• En su informe 8 etapas de Erick
clínico dio bases Erickson ( Cómo
para la la gente vencía
teorización del las diferentes
duelo: transiciones de
Aceptación y una etapa a
resolver la otra)
perdida.
7. Se crean centros de prevención de suicidios, que
prestaban su ayuda las 24 horas del día los 365 días
del año.
Knickerbocker y Mc El sistema
Mc Gee Gee; Slakeu, Lester equilibrado de los
y Tulkin años 70
• La mayoría de • Trabajaron • Tenemos :
centros de ayuda apoyados en la Administración,
para prevención teoría de crisis de Participación
de suicidios Caplan. ciudadana,
cambiaron su • Su Idea fue Investigación y
enfoque y , comprender la evaluación,
proporcionaron desorganización Desarrollo.
ayudas en grave y • En los años 60 y 70
situaciones de perturbación en Surge la literatura
crisis términos de la sobre
• La idea fue teoría en crisis. intervención.
asesoría y apoyo • Crecimientos de
para cualquier centros de
crisis por vía prevención para
telefónica las 24 suicidio.
horas del día.
8. Charles Darwin: teoría de la evolución; evolución y
adaptación de los animales a su ambiente,
Supervivencia, Los más aptos, sugiere el desarrollo de la
ecología humana.
Teoría psicológica; realización y crecimiento, humano
completo
Freud; la motivación es un intento de reducir la tensión
fundamentada en impulsos sexuales.
Abraham y Maslow ; se enfocaron en la realización y
crecimiento positivo del hombre, la autorrealización y la
necesidad que este tiene de enriquecer sus experiencias
y ampliar horizontes.
Erick Erickson: Cada una de las ocho etapas proveen un
nuevo reto de transición o crisis, lo que supone que en
cada una de las transiciones el desarrollo subsecuente
fue peligroso.
Holmes: la relación entre el estrés y los sucesos de la
vida y la salud física y la enfermedad
9. Caplan 1964.
1940. Intervención dirigida a
Enfoque preventivo asistir a personas en el
manejo de las crisis
Danish y Daugelli 1980.
Bloon 1977 y Caplan
1964. Conceptualización
dirigida al
Prevención primaria y
enriquecimiento de la
secundaria.
vida.
Intervención en crisis: Es una estrategia circunscrita; Estrategia de
mejoría, de tratamiento , administración después de los sucesos,
disminuye la probabilidad de efectos debilitantes y aumenta la
probabilidad de crecimiento o dominio para el individuo
10. CRISIS
Es un estado que se caracteriza
por un desequilibrio , desadaptación
y desorganización que le produce a
la persona una serie de
desencadenantes y no puede
cumplir sus metas a futuro .
12. CRISIS DEL DESARROLLO
Están relacionadas con el
desplazamiento del crecimiento desde
la infancia hasta la senectud.
Se relacionan con las etapas de
desarrollo de Erick Erickson :
13. 1.Confianza Básica vs. Desconfianza. (desde el nacimiento hasta
aproximadamente los 18 meses
2.Autonomía vs. Vergüenza y Duda (desde los 18 meses hasta
los 3 años aproximadamente).
3.Iniciativa vs. Culpa (desde los 3 hasta los 5 años
aproximadamente).
4.Laboriosidad vs. Inferioridad (desde los 5 hasta los 13 años
aproximadamente). Es la etapa en la que el niño comienza su
instrucción preescolar y escolar, el niño Búsqueda de Identidad
vs.
5.Intimidad frente a aislamiento (desde los 21 hasta los 40 años
aproximadamente).
6.Generatividad frente a estancamiento (desde los 40 hasta los
60 años aproximadamente).
7.Integridad frente a desesperación (desde aproximadamente
los 60 años hasta la muerte).
8.Difusión de Identidad (desde los 13 hasta los 21 años
aproximadamente
14. Son accidentales o inesperadas y su
rasgo mas sobresaliente se apoya el
algún factor ambiental .
las personas que sufren estas crisis son
quienes ha muerto un ser querido, por
desastres familiares o por un crimen
violento. .
15. Según Caplan tenemos las siguientes faces
:
Impacto
Soluciones
Otras alternativas
Desorganización
16. IMPACTO
Significancia del evento para la
persona SOLUCIONES
Sobre el acontecimiento
se asocia con sentimientos
de ineficacia -
Otras alternativas
Que la persona en encuentra
cuando en el proceso de crisis
Desorganización
La persona asimila lo
sucedido y encuentra
estrategias de
afrontamiento .
17. Según Horowtz tenemos las
siguientes fases :
El llanto
La negación
La intrusión
Penetración
Consumación
18. LLANTO
El llanto se refiere a las reacciones
inmediatas al impacto del suceso y pueden
ser unas muy obvias como gritar, llorar,
pánico y/o desmayo. Y otras no tan obvias
como un nudo en la garganta y llanto
silencioso.
Del llanto puede pasar a la negación que
conlleva el bloqueo del impacto y se puede
acompañar de entorpecimiento emocional,
no pensar en lo que pasó y realizar
actividades como si nada hubiera pasado.
19. LA NEGACIÓN
También puede presentarse casi
inmediatamente al suceso.
Es importante hacer notar que
esta fase puede estar presente,
como un velo delgado, durante
todo el proceso del duelo, sirve
como una defensa para no
desplomarse, ni "volverse loco".
20. LA INTRUSIÓN
Se caracteriza por la abundancia de sentimientos
e ideas de dolor sobre la pérdida.
En la mente aparecen imágenes del suceso una y
otra vez, incluso en sueños que apabullan a la
persona, ideas o decisiones muy negativas y
riesgosas que pueden ser expresadas o no.
Algunas personas pasan directamente de la fase
del llanto a la intrusión sin pasar por la negación,
otras en la fase de intrusión buscan la negación,
deseando y tratando de olvidar (llegan a ser
olvidadizas) esto puede ser porque el dolor
aumenta en la fase de intrusión y desean evitarlo.
21. LA FASE DE PENETRACIÓN
Es la parte del proceso en el que
la persona penetra en sus
sentimientos y sentimientos.
Los reconoce, los acepta y
expresa. Entre más los exprese más
se "desgasta" el impacto que le
produjo el suceso.
22. LA CONSUMACIÓN
Es la última fase de la de la crisis. En esta
se ha iniciado la integración de la
experiencia, o ya ha sido integrada a la vida
de la persona.
La integración consiste en que la persona
acepta lo que sucedió, admite que el
suceso la llevó al desequilibrio, pero es
capaz de encontrar en esta una
oportunidad de crecimiento, y ganar
fortaleza
23. Según Caplan tenemos las siguientes faces
:
Impacto
Soluciones
Otras alternativas
Desorganización
24. IMPACTO
Significancia del evento para la
persona SOLUCIONES
Sobre el acontecimiento
se asocia con sentimientos
de ineficacia -
Otras alternativas
Que la persona en encuentra
cuando en el proceso de crisis
Desorganización
La persona asimila lo
sucedido y encuentra
estrategias de
afrontamiento .
25. Según Horowtz tenemos las
siguientes fases :
El llanto
La negación
La intrusión
Penetración
Consumación
26. LLANTO
El llanto se refiere a las reacciones
inmediatas al impacto del suceso y pueden
ser unas muy obvias como gritar, llorar,
pánico y/o desmayo. Y otras no tan obvias
como un nudo en la garganta y llanto
silencioso.
Del llanto puede pasar a la negación que
conlleva el bloqueo del impacto y se puede
acompañar de entorpecimiento emocional,
no pensar en lo que pasó y realizar
actividades como si nada hubiera pasado.
27. LA NEGACIÓN
También puede presentarse casi
inmediatamente al suceso.
Es importante hacer notar que
esta fase puede estar presente,
como un velo delgado, durante
todo el proceso del duelo, sirve
como una defensa para no
desplomarse, ni "volverse loco".
28. LA INTRUSIÓN
Se caracteriza por la abundancia de sentimientos
e ideas de dolor sobre la pérdida.
En la mente aparecen imágenes del suceso una y
otra vez, incluso en sueños que apabullan a la
persona, ideas o decisiones muy negativas y
riesgosas que pueden ser expresadas o no.
Algunas personas pasan directamente de la fase
del llanto a la intrusión sin pasar por la negación,
otras en la fase de intrusión buscan la negación,
deseando y tratando de olvidar (llegan a ser
olvidadizas) esto puede ser porque el dolor
aumenta en la fase de intrusión y desean evitarlo.
29. LA FASE DE PENETRACIÓN
Es la parte del proceso en el que
la persona penetra en sus
sentimientos y sentimientos.
Los reconoce, los acepta y
expresa. Entre más los exprese más
se "desgasta" el impacto que le
produjo el suceso.
30. LA CONSUMACIÓN
Es la última fase de la de la crisis. En esta
se ha iniciado la integración de la
experiencia, o ya ha sido integrada a la vida
de la persona.
La integración consiste en que la persona
acepta lo que sucedió, admite que el
suceso la llevó al desequilibrio, pero es
capaz de encontrar en esta una
oportunidad de crecimiento, y ganar
fortaleza
33. La vulnerabilidad
Experiencias Salud de la Factores de riesgo
pasadas persona Estado de
: desempleo
(física y animo
subempleo
mental )
34. es una reacción fisiológica del organismo en
el que entran en juego diversos mecanismos
de defensa para afrontar una situación que
se percibe como amenazante o de demanda
incrementada.
El estrés es una respuesta natural y necesaria
para la supervivencia, a pesar de lo cual hoy
en día se confunde con una patología. Esta
confusión se debe a que este mecanismo de
defensa puede acabar, bajo determinadas
circunstancias frecuentes en ciertos modos
de vida, desencadenando problemas graves
de salud.
35. Eltrastorno por estrés postraumático o
TEPT es un trastorno psicológico clasificado
dentro del grupo de los trastornos de
ansiedad, que sobreviene como consecuencia
de la exposición a un evento traumático que
involucra un daño físico
36. Los síntomas se
deben presentar un
Fedd back
mes después del
evento traumático
Deterioro social ,
Aislamiento
familiar y laboral
Si presentan todos
estos síntomas,
estamos en presencia
de un cliente con
estrés postraumático
37. Elestrés agudo se produce cuando una
persona vivencia una situación de peligro
inminente. Se manifiesta de un modo rápido
y no permanece en el tiempo.
38. Los síntomas se
deben presentar una
hora o días después Fedd back
del evento y dura un
mes traumático
Estupor emocional,
Aislamiento
síntomas disociativos
Si presentan todos
estos síntomas,
Deterioro social ,
estamos en presencia
familiar y laboral
de un cliente con
estrés agudo
39. Síndrome general de adaptación (SGA): Los cambios que se van
produciendo en el organismo como consecuencia de la presencia, más o
menos mantenida de un estresor o situación de estrés.
Todos los organismos ante situaciones estresantes presentan esta
respuesta de activación generalizada (afecta a todo el organismo) e
inespecífico (es la misma para cualquier estresor o situación de estrés).
1. Reacción de alarma
Corresponde a la respuesta de "lucha o huida".
Función: movilizar los recursos del organismo.
Mediante: sistema simpático-adrenal.
Efectos:
Aumenta la TA, la frecuencia cardíaca, la glucogenolisis y la lipolisis,
Disminuye: la secreción de insulina y el aumento en la secreción de
ACTH, de hormona del crecimiento, de hormona tiroidea y de esteroides
adrenocorticales.
40. 2. Fase de resistencia.
•El organismo intenta adaptarse al
estresor.
•La activación fisiológica disminuye algo,
manteniéndose por encima de lo normal.
•Mostramos pocos signos externos de
estrés. La capacidad para resistir está
debilitada.
3. Fase de agotamiento o claudicación.
En esta fase, la enfermedad se torna muy
probable, y puede ocurrir la muerte.
•El organismo se toma crecientemente
vulnerable a problemas de salud (úlcera,
hipertensión, asma, y enfermedades que
siguen al daño del sistema inmune).
41. El estímulo se Holmes
convierte en Sucesos Vitales.- Impacto
demanda fuerte en su vida y genera
cambios
Demandas
Sucesos Menores.- Estrés
Psicosociales
diario pero que no genera
un gran cambio
Respuestas
Fisiológicas
Evaluación Respuestas
Cognitiva Cognitivas Tráfico
Respuestas
Contaminación
Emocionales
Apoyo Social Ruido
Enfermedad Evaluación
Física o Mental
Tramites
Discusiones o peleas, etc.
42. Estudia a la persona desde su Lazarus y
aspecto cognitivo Folkman
1. EVALUACIÒN:
La persona juzga el significado de una transacción específica con respecto a su
bienestar: ¿Es "irrelevante", "benigna - positiva", o "estresante?
DAÑO: El individuo recibe algún perjuicio (como una lesión o enfermedad
incapacitante), algún daño a la estima propia o social.
PERDIDA: Familiar, económica y/o social.
SE ASOCIAN A EMOCIONES NEGATIVAS: Miedo, la ira o resentimiento.
AMENAZA: Daños o pérdidas que no han ocurrido todavía pero que se prevén, de
forma más o menos inminente.
DESAFÍO: Juicio del encuentro, o de la transacción, como potencialmente superable
si se movilizan las fuerzas necesarias para ello.
2. RECURSOS DE AFRONTAMIENTO:
Las personas evalúan sus recursos y opciones de afrontamiento (físicos, sociales,
psicológicos y materiales) frente al estresor. Estrategias que busca para enfrentar el
estímulo causante del Estrés.
SE ASOCIA A EMOCIONES PLACENTERAS: Excitación, impaciencia, ansia o
ilusión. NO SON EXCLUYENTES.