El documento describe las dificultades para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas debido a la falta de recursos tecnológicos adecuados y la poca preparación de los docentes. También menciona actividades genéricas que podrían beneficiarse del apoyo de las TIC, como la presentación de material, elaboración de material y evaluación de conocimientos. El documento aboga por actualizar los conocimientos de los docentes en TIC y adoptar un enfoque educativo más acorde con las nuevas tendencias