Multi-reglas de control de calidad (CC) son diseñadas y utilizadas para minimizar falsos rechazos y mantener una alta tasa de detección de errores. Hay seis reglas principales que son utilizadas para determinar si los resultados de una serie de muestras de pacientes deben ser aceptadas o rechazadas, basadas en el rendimiento de los materiales de control contra los criterios de las reglas. Diferentes combinaciones pueden ser aplicadas en función del número de controles, al error total permisible y al instrumento en uso. El siguiente diagrama de flujo se usa a menudo para determinar si una corrida debe ser aceptada o rechazada.
• Proceso estadístico
• Monitorear y evaluar los análisis
• Requiere:
– Análisis regular de productos de control
– Comparación con límites establecidos
• Valida los resultados de pacientes
• Proceso estadístico
• Monitorear y evaluar los análisis
• Requiere:
– Análisis regular de productos de control
– Comparación con límites establecidos
• Valida los resultados de pacientes
ntroducción:Apesar de la existencia de directrices internacionales para la correcta valoración de la hematuria dismórfica, es frecuente que su categorización presentemuchavariabilidad,inclusiveentrelosprofesionalesdelmismo laboratorio. Determinar el nivel de conocimiento de profesionales Objetivo:tecnólogos médicos para la valoración de hematíes dismórficos en sedimento urinario. Estudio transversal observacional. Se aplicó un Material y Métodos:instrumento de medición para evaluar el conocimiento sobre la fase preanalítica y analítica de la valoración de hematíes dismórficos en sedimento urinario a 113 profesionales con más de tres años de experiencia en el área de uroanálisis y que laboran en centros hospitalarios estatales y privados. Resultados. La media del puntaje obtenido fue de 5,4±1,9 de 10 puntos posibles; El 85,0% de los encuestados presento un conocimiento medio e insuficiente y solo el 15,0% un conocimiento avanzado; Se observo asociación entre los niveles de conocimiento y años de experiencia (p=0,006), no se evidenció asociación significativa con la variable sexo (p=0,791) y sedes hospitalarias (p=0,888). Se evidenció un bajo Discusión:conocimiento en los dominios preanalíticos y analíticos para la valoración de hematíes dismórficos, además de una asociación significativa entre el nivel de conocimiento y los años de experiencia del profesional
Parte 3.2 del Módulo VI del Diplomado en Hematología y Banco de Sangre.
Ponente: Mblgo. José Chafloque Chafloque
Fecha: 25 de Octubre de 2015. Trujillo - Perú.
ntroducción:Apesar de la existencia de directrices internacionales para la correcta valoración de la hematuria dismórfica, es frecuente que su categorización presentemuchavariabilidad,inclusiveentrelosprofesionalesdelmismo laboratorio. Determinar el nivel de conocimiento de profesionales Objetivo:tecnólogos médicos para la valoración de hematíes dismórficos en sedimento urinario. Estudio transversal observacional. Se aplicó un Material y Métodos:instrumento de medición para evaluar el conocimiento sobre la fase preanalítica y analítica de la valoración de hematíes dismórficos en sedimento urinario a 113 profesionales con más de tres años de experiencia en el área de uroanálisis y que laboran en centros hospitalarios estatales y privados. Resultados. La media del puntaje obtenido fue de 5,4±1,9 de 10 puntos posibles; El 85,0% de los encuestados presento un conocimiento medio e insuficiente y solo el 15,0% un conocimiento avanzado; Se observo asociación entre los niveles de conocimiento y años de experiencia (p=0,006), no se evidenció asociación significativa con la variable sexo (p=0,791) y sedes hospitalarias (p=0,888). Se evidenció un bajo Discusión:conocimiento en los dominios preanalíticos y analíticos para la valoración de hematíes dismórficos, además de una asociación significativa entre el nivel de conocimiento y los años de experiencia del profesional
Parte 3.2 del Módulo VI del Diplomado en Hematología y Banco de Sangre.
Ponente: Mblgo. José Chafloque Chafloque
Fecha: 25 de Octubre de 2015. Trujillo - Perú.
How often is Right for Laboratory Quality Control?Randox
Improving Laboratory Performance Through QC - How often is right for QC? Ask the Right Questions to get the Right Answers.
It is widely accepted that laboratories should perform QC at least every day of patient testing. However, is this adequate for every assay and for every laboratory? Is running QC once per day really sufficient? what is the "right" frequency for running QC samples in your laboratory?
Acusera 24.7 Interlaboratory Data Management Randox
Acusera 24•7 Live Online is an interlaboratory data management package designed to complement the Acusera range of Internal Quality Controls. Created to help laboratories effectively manage and interpret their QC results, the analytical capabilities of Acusera 24•7 Live Online, coupled with the superior quality and flexibility of our Acusera control range, will revolutionise your laboratory's workflow enabling early identification of any trends or system errors.
Acusera 24.7 Live Online will automatically calculate internal QC statistics including mean, standard deviation and CV. The ability to apply user defined QC multi-rules will help to reduce false rejections and maintain a high level of error detection.
Online access anytime, anywhere
Peer group data from over 20,000 participants
Peer group statistics updated daily
Unique dashboard highlights poor performance
Interactive charts combining multiple analytes, lots and instruments
Comprehensive reports including audit trail reports to aid accreditation
Automated QC result entry via Acusera 24•7 Connect
Acusera Third Party Quality Controls for Medical Laboratories Randox
With over 350 parameters available in our Acusera range, choice and flexibility is guaranteed. Moreover the availability of truly independent third party controls coupled with the added advantages of highly accurate target values, increased stability and unparalleled quality will optimise performance, save valuable time and minimise waste in any laboratory.
Our comprehensive range of multi-analyte controls have been uniquely developed with ease of use in mind, combining up to 100 parameters in one convenient control laboratories can significantly reduce the need for multiple, costly single analyte controls.
Consolidation
100% human controls for immunoassay purposes
Most accurate target values
Unrivalled stability
Most consistent controls
True third party controls
QC Multi-rules are designed and used to minimise false rejections and maintain a high rate of error detection. There are six main rules used to determine if results from a run of patient samples should be accepted or rejected, based on the performance of control materials against the rule criteria. Different combinations can be applied depending on the number of controls in use, total allowable error and the instrument in use. The flow chart below is often used to determine if a run should be accepted or rejected.
Basic QC Statistics - Improving Laboratory Performance Through Quality Contro...Randox
Randox Quality Control's latest educational guide examines Internal Quality Control, External Quality Assessment, Why laboratories should run QC, How often laboratories should run QC, Basic QC statistics and the quality control process.
QC Multi rules - Improving Laboratory Performance Through Quality ControlRandox
Randox Quality Control's latest educational guide examines and explains what QC Multi-Rules are, How to identify an out of control event with QC rules, How to use QC Multi-Rules, The different types of analytical errors, The tools to assist labs and how a lab can troubleshoot QC errors.
Quality Control for Point of Care Testing - White PaperRandox
Point of care testing (POCT) refers to testing that is performed near or at the site of a patient with the result leading to a possible change in the care of the patient. Over the past few years, the popularity and demand of POCT has been growing rapidly. This should come as no surprise as there are many advantages to POCT, for example, the added convenience of being able to obtain a rapid result at the patient’s bedside, thus allowing immediate action, saving time and improving the potential outcome for the patient.
White Paper Quality Control for Point of Care TestingRandox
Point of care testing (POCT) refers to testing that is performed near or at the site of a patient with the result leading to a possible change in the care of the patient.
Aquí tenemos un breve avance de lo que va a hacer el video sobre la variabilidad, haciendo también mención en lo que son las Nelson Rules y Western Electric Rules
How to establish QC reference ranges - Randox QC Educational GuideRandox
Establishing QC reference ranges is an important aspect of laboratory quality. Find out how to effectively set reference ranges with our educational guide.
Randox QC offer an extensive range of third party quality controls. Manufactured independently, the Acusera range delivers unbiased performance assessment with any instrument or method, helping to meet ISO 15189:2012 requirements whilst simultaneously eliminating the need for multiple instrument dedicated controls.
Acusera 24.7 is an interboratory data management software capable of automatically calculating measurement of uncertainty and six-sigma. With real time peer group updates and user friendly comprehensive charts and reports including Levey Jennings and histograms, our Acusera 24.7 software is now smarter, faster and more efficient than ever before!
Acusera 24.7 Interlaboratory Data Management - June 17 LT244Randox
Acusera 24.7 Live Online version 2.0 is here! Faster, smarter and more efficient than ever before, this interlaboratory data management program will be sure to help streamline internal QC in all laboratories regardless of size.
Acusera Verify Linearity Verification - June 17 LT674Randox
Our Acusera Linearity Sets are perfect for laboratories wishing to challenge the full reportable range of their instruments. With sets available for Roche & Beckman analysers, our sets are sure to meet all your laboratory and regulatory requirements.
RIQAS is the largest international External Quality Assessment (EQA)/ Proficiency Testing (PT) scheme, there are currently more than 45,000 participants in 133 countries.
There are different types of QC material and each format will have it's own advantages & disadvantages. Each format will also need to be handled differently and this guide aims to explain the different methods for preparing each type of control.
The laboratory shall determine measurement uncertainty for each measurement procedure,
in the examination phases used to report measured quantity values on patients’ samples. The
laboratory shall define the performance requirements for the measurement uncertainty of each
measurement procedure and regularly review estimates of measurement uncertainty.
Troubleshooting QC Problems: Your QC has failed, what do you do next?Randox
Randox Quality Control's next 'Improving Laboratory Performance Through Quality Control' educational guide has been published with helpful tips that your laboratory can use in order to ensure it has effective troubleshooting procedures in place.
So you ran QC this morning and realised that one of your analytes has been flagged as 'out-of-control', what do you do next? Do you ignore the warning and continue patient testing, repeat the control until it's within range or do you halt patient testing and investigate the source of the error?
When it comes to troubleshooting QC errors, unfortunately there is no easy path to take. However, it's important that you have standard operating procedures in place, outlining what to do in the event of an out-of control error. Errors occur in laboratories all over the world. A lab with effective troubleshooting procedures in place will still have errors but will be able to detect them, quickly reducing their impact and reducing the risk of wasting both time and money.
Improving Laboratory Performance Through Quality Control - The role of EQA in...Randox
Randox Quality Control's five simple steps to QC success. The second education guide from Randox QC for clinical laboratory staff. The guide will examine how EQA works, benefits of EQA and what a laboratory should look for when choosing an EQA scheme.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Edadismo; afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional
Uso de Multireglas CC
1. Si existe una diferencia de 4SD entre este
control y cualquier otro en la corrida analtica,
la regla R4S
es violada y un error aleatorio
está presente. Si no, el error aleatorio
o error sistemático temprano pueden
estar presentes. De cualquier manera
investigar el origen del error, lleve a cabo
el mantenimiento, corregir los problemas
identificados y repetir las muestras de
paciente, si se considera necesario.
Investigar las posibles fuentes de error
sistemático que podrían conducir a cambios
o tendencias. Incluso puede ser necesario
restablecer la media. Corrija el error y determine
la necesidad de repetir las muestras de los
pacientes.
Un pequeño error sistemático puede
estar presente. Determine si el sesgo es
clínicamente significativo y repita las muestras
de paciente, si se considera necesario.
Llevar a cabo el mantenimiento y corregir
los problemas identificados. Si el error o
sesgo persiste, revise los datos utilizados
para calcular la media y el rango de prueba y
restablecer, si es necesario.
Si el rango de control se ha establecido
recientemente revisar el proceso y si es
necesario volver a calcular los límites de control
y comparar para mirar los datos del grupo
antes de determinar la necesidad de repetir las
pruebas afectadas. Si el rango de control se
estableció hace un tiempo una tendencia puede
estar presente. Investigar el origen del error, lleve
a cabo el mantenimiento, corregir los problemas
identificados y repetir las muestras de paciente,
si se considera necesario.
Si los valores están en lados opuestos de
la media la regla R4S
es violada y un error
aleatorio está presente. Si los valores están
en el mismo lado de la media, la regla 2SD es
violada y el error sistemático está presente.
Investigar el origen del error, lleve a cabo
el mantenimiento, corregir los problemas
identificados y repetir las muestras de
paciente, si se considera necesario.
Si los resultados aberrantes están en lados
opuestos de la media, la regla R4S
es violada
y un error aleatorio puede estar presente.
Si los resultados estan en el mismo lado de
la media, la regla 22S
es violada y un error
sistemático está presente. Investigar el origen
del error, lleve a cabo el mantenimiento,
corregir los problemas identificados y repetir
las muestras de paciente, si se considera
necesario.
La prueba parece estar en control sin embargo
otras múlti-reglas deben aplicarse por ejemplo,
41S
y 10 x para mejorar la detección de errores
e identificar las tendencias o sesgos constantes
que están dentro 2SD antes de aceptar la
corrida analitica.
Existe al menos un valor en esta corrida
analitica sobre >3SD?
Esta solo un valor de control en esta corrida
entre 2sd + 3sd?
Es esta la 1era/2da vez dentro de las ultimas
5 corridas analiticas en que el nivel de control
esta entre 2SD + 3SD?
Otras reglas son aplicadas para determiner
error sistematico o aleatoreo.
Estuvo el valor del control sobre 2SD en la
ultima o en una previa corrida analítica
Fueron 2 o 3 niveles de control testeados?
Estan los tres últimos valores de un solo nivel
de control o todos los niveles > 1SD en el
mismo lado de la media?
Estan los últimos 9 o 12 valores para un nivel
de control o para todos los niveles de control
en el mismo lado de la media?
Sin sesgo presente,
continue monitoreando las pruebas afectadas.
Estan los últimos cuatro valores para un nivel
de control o todos los niveles de control>
1SD en el mismo lado de la media?
Estan los últimos valores 8, 10 o 12 para un
nivel de control o para todos los niveles de
control en el mismo lado de la media?
Sin sesgo presente,
continue monitoreando las pruebas afectadas.
Prueba fuera de control, rechazar corrida
analitica
Existe algun valor sobre 2SD en esta corrida
analitica?
Si los valores aberrantes se encuentran en el
mismo lado de la media, un error sistemático
está presente. Si los valores aberrantes
estan en lados opuestos de la media, la
regla R4S
ha sido violada y un error aleatorio
está presente. Investigar el origen del error,
lleve a cabo el mantenimiento, corregir los
problemas identificados y repetir las muestras
de paciente, si se considera necesario.
Si resultados
aberrantes estan en
el mismo lado de
la media un error
sistemático puede
estar presente.
Calcular la IDS con
datos de los últimos
20 datos de control, su
promedio acumulado
y SD.
Si los resultados
aberrantes están en
lados opuestos de la
media puede haber
un problema posible
de precisión debido
a un error aleatorio.
Investigar el origen del
error. Divida la SD de
las ultimas 20 carreras
por su acumulativo SD
el resultado debería ser
igual o menor que 1.
Es el IDS mayor o igual a 1.5?
Continuar monitoreando las pruebas
afectadas
o volver a establecer la media.
Comprobar los datos por cualquier cambio
o tendencia. Vuelva a calibrar o realizar tareas
de mantenimiento antes de volver a ejecutar el
control
Fue el sesgo corregido después de la
recalibración o mantenimiento?
No se necesitan mas accciones
Documentar las acciones correctivas tomadas
13S
12S
+ 13S
41S
31S
8x, 10x, 12x 9x or 12x
Existen valores de
control en esta corrida
sobre 2SD?
12S
R4S
or
22S
R4S
or
22S
Si No
Si
No
Si
No
Si
No
No
Si
No
No
Si
Si
Si
Si
No
No
Si Si
Estan todos estos valores a un lado de la
media?
No No
2 3
1st
2nd
prev
last
Regla 12S
(1 resultado excede 2DS)
Esta regla está diseñada como una regla de
advertencia unica. Si uno de los resultados de control
de calidad esta sobre ± 2S de la media, Se debe
hacer un analisis de corridas analiticas previas antes
de aceptar los resultados y reportarlos. La regla 12S
está diseñada para advertir que el error aleatorio o
error sistemático puede estar presente. Usando la
regla 12S
solo conduce al rechazo frecuente de corridas
analiticas válidas (rechazos falsos).
Regla 13S
(1 resultado excede 3DS)
Esta regla es violada y la corrida analitica rechazada
cuando el resultado es superior a ± 3S de la media.
La regla 13S
se aplica dentro de una corrida analitica y
se utiliza para identificar el error aleatorio sin embargo
también puede indicar el error sistemático.
12S
Rule
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Run
-3S
-2S
-1S
M
+1S
+2S
+3S
13S
Rule
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Run
-3S
-2S
-1S
M
+1S
+2S
+3S
Regla 2s (2 resultados exceden 2DS)
Esta norma establece que una corrida analitica debe ser rechazada cuando dos resultados de CC consecutivos son
mayores a ± 2S y en el mismo lado de la media. La regla de 2S se usa para detectar el error sistemático y pueden
ser aplicados dentro y a través de carridas analiticas
22S
Rule
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Run
-3S
-2S
-1S
M
+1S
+2S
+3S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Run
-3S
-2S
-1S
M
+1S
+2S
+3S
Regla R4S
(un resultado excede 4DS)
Esta regla es violada si existe al menos una diferencia
de 4s entre los valores de control dentro de una única
prueba. En este ejemplo, el nivel de control es 1 +2S
por encima de la media y el nivel de control es 2 -2S
debajo de la media. La diferencia total es de 4S
. Esta
regla identifica error aleatorio solamente.
Regla 2 de 32S
(2 de 3 resultados exceden
2DS)
Esta es una variación de la regla 22S
y se usa para
detectar el error sistemático. La regla es violada
cuando dos de cualesquiera de los tres niveles de
control en una corrida estan fuera de 2s en el mismo
lado de la media.
32S
Rule
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Run
-3S
-2S
-1S
M
+1S
+2S
+3S
4S
Rule
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Run
-3S
-2S
-1S
M
+1S
+2S
+3S
Regla 41S
(4 resultados exceden 1DS)
Esta regla se aplica tanto entre o intra corrida analitica. La regla 41S
es violada en ejecución cuando cuatro resultados
consecutivos de control para el mismo control exceden la media, ya sea 1+s o 1-s. La regla es violada cuando cuatro
valores consecutivos de control para diferentes niveles de control exceden la media, ya sea 1+s o 1-s. La regla 41S
detecta un error sistemático, en lugar de rechazar la corrida analitica esto puede indicar que el mantenimiento del
instrumento o calibración debe llevarse a cabo.
41S
Rule
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Run
-3S
-2S
-1S
M
+1S
+2S
+3S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Run
-3S
-2S
-1S
M
+1S
+2S
+3S
Regla 10x (10 resultados al mismo lado de la media)
Esta regla es violada si diez resultados de control consecutivos, independientemente del nivel estan en el mismo lado
de la media. La regla detecta el error sistemático y se puede aplicar tanto intra o inter corridas analiticas. La violación
de esta regla puede no requerir el rechazo de la corrida, sino más bien indicar el mantenimiento del instrumento o
una calibración sea necesaria.
10x Rule
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Run
-3S
-2S
-1S
M
+1S
+2S
+3S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Run
-3S
-2S
-1S
M
+1S
+2S
+3S
Regla 7T
(Tendencia de 7 puntos)
Esta regla se viola cuando un grupo de siete resultados
consecutivos para un mismo nivel de control tienen
cierta tendencia en la misma dirección ya sea
aumentando o disminuyendo sus valores.
KEY
Nivel 1 Nivel fuera de rango
Nivel 2 Nivel 2 fuera de rango
7T
Rule
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Run
-3S
-2S
-1S
M
+1S
+2S
+3S
Fuentes de error aleatoreo
• Fuente de alimentación
• Técnica de pipeteo
• Contaminación
• Burbujas en la pipeta reactivo / muestra
• Almacenamiento inadecuado
• Mala técnica del operador
Fuentes de error sistematico
• Deterioro de los reactivos, calibradores o controles
• Puede ser necesario recalibrar el instrumento
• Mala calibracion
•Acumulación de residuos en las pipetas de muestra /
reactivo del instrumento
• Cambio de lote de reactivo o formulación del reactivo
• Falla o error en el instrumento
Disponibilidad de controles
Quimica Clinica
Inmunoensayo
Proteinas Especificas
Screnning Maternal
Marcadores Tumorales
Lipidos
Quimica en Orina
Cardiaco
Gases en sangre
Coagulation
Hemoglobina Glicosilada (HbA1c)
Monitoreo de Drogas Terapeuticas
Toxicologia en Orina
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Con 30 años de experiencia en control de calidad; una
excelente eleccion, estabilidad y desempeño garantizados
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de control de calidad definidas por el usuario. Nuestro tablero unico muestra
los test de control de calidad que se encuentren fuera de los limites de
desempeño en los ultimos 7 dias
• Acceso a datos de grupo pares generados por cientos de laboratorios en el
mundo entero
• Datos del grupo par actualizados cada 24 horas
• Graficas de Levey-Jennings e Histogramas interactivas capaces de combinar
multiples parametros, lotes e instrumentos.
• Reportes facil de entender que permiten un analisis y revision excepcionales
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del instrumento
Para obtener un rendimiento optimo y capacidades analiticas avanzadas use controles de tercera opinion Randox en combinacion con
Acusera 24•7 Live Online. Acusera 24•7 Live Online es un programa de manejor de datos interlaboratorios diseñado para monitorear
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Randox Laboratories Ltd, 55 Diamon Road, Crumlin, County Antrim, BT29 4QY, United Kingdom +44 (0) 28 89442 2413 +44 (0) 28 9445 2912 marketing@randox.com randoxqc.com
Uso de Multireglas CC
LT394ESPFEB16
LT394ESP Using QC Multi-rules FEB16.indd 1 16/02/2016 10:39