Uso de los bloques Base 10 para
Aritmética, Álgebra y Geometría
          Por: Joel D. Quispe Misaico
              Asesor Matemático
               Publi Educa S.A.C.
¿Cuáles son los bloques de Base 10?

• Son cubitos, barras, placas, y un cubo grande
  que representan las unidades, decenas,
  centenas y millar, respectivamente.
¿Cuáles representan las Unidades?

• Los bloques de las unidades son uno de los
  cubitos de 1 cm de lado.
¿Cuáles representan las decenas?

• Los bloques de las decenas son las barras de
  1 cm de ancho por 10 cm de largo y 1 cm de
  profundidad.
¿Cuáles representan las
                  centenas?
• Los bloques de las centenas son las placas de
  10 cm de ancho, 10 cm de largo y 1 cm de
  altura.
¿Cuál representa el millar?
• El bloque del millar es el cubo grande de
  10 cm de ancho por 10 cm de largo por 10 cm
  de profundidad.
¿Cuál es la ubicación de cada bloque?

• La ubicación de cada bloque en el tablero
  posicional es como sigue:




        1        3         4        7
Efectuemos la suma con Base 10
• Sumar: 235 + 348 = 583
Restemos con la Base 10 en el
              tablero posicional
Restar 525 -349 = 176
Multiplicando con bloques de
                   Base 10
• Multiplicar 123x3 = 369



                            3
Dividiendo con bloques de Base 10

• Dividir 698 : 3




                         3
Dividiendo con bloques de Base 10

• Luego separamos 698 en 3 grupos iguales




                              =232 sobrando 2
El cuadrado de un número con
                   Base 10
• Hallar 272 = 729
Para este propósito debemos formar un
cuadrado cuyo lado mida 27 u.
                Luego procedemos a contar:
                - 4 placas equivalen a 400 u
                - 28 barras representa 280 u
                - 49 cubitos equivalen a 49 u
                - Cuya suma resulta 729
Hallemos la raíz cuadrada de un
            número
Hallemos la raíz cuadrada de un
            número
El álgebra con bloques de Base 10
• Para efectuar operaciones algebraicas
  tomemos la siguiente nomenclatura

                  Placa representa X2


                 Barra representa Xx1
                 Cubito representa 1
Binomio al cuadrado con bloques
                  de Base 10
• Hallar (x + 4)2 = x2 + 8x +16
• Como es una potencia cuadrada, procedemos a
  formar un cuadrado cuyo lado sea x + 4

                    x    4


               x             x

               4             4
                    x    4
• Hay una placa, 8 barras y 16 cubitos lo que
  representa x2 + 8x +16
Producto de 2 binomios con
              bloques de Base 10
• Hallar (2x + 3)(x + 2) = 2x2 + 7x +6
• Para hallar este producto formamos un
  rectángulo cuyos lados sean (2x + 3) y (x + 2)
  respectivamente
                   x        x   3


              x                     x

              2                     2
                       2x       3
• Entonces vemos que hay 2 placas, 7 barras y 6
  cubitos y ello representa 2x2 + 7x +6
Factorizando con bloques de Base
       10 trinomio cuadrado perfecto
• Factorizar 4x2 + 12x + 9 = (2x + 3)2
• Por ser trinomio cuadrado perfecto procedemos
  a formar un cuadrado con 4 placas, 12 barras y 9
  cubitos




• El cuadrado tiene como lado 2x +3 por tanto
  representa (2x + 3)2
Factorizando un trinomio de la
          forma ax2 + bx +c (aspa simple)
• Farctorizar 2x2 + 13x + 6 = (2x + 1)(x + 6)
• Por ser un trinomio que no es cuadrado
  perfecto, procedemos a formar un rectángulo
  con 2 placas, 13 barras y 6 cubitos




• Observamos que se formó el rectángulo cuyos
  lados son (2x + 1) y (x + 6) es decir (2x + 1)(x + 6)
Los decimales con la Base 10
• Para representar decimales, tomamos la
  siguiente nomenclatura:
  – El cubo representa la decena
  – Las placas representan las unidades
  – Las barras representan los décimos
  – Los cubitos representan los centésimos
Representemos los decimales con
          la Base 10



   Representa el número 12,36




   Representa el número 3,44
Arreglos geométricos
Arreglos geométricos
• Los arreglos geométricos nos sirven para
  calcular áreas, perímetros y hasta volúmenes
  de diferentes figuras geométricas.
• Para un mejor entendimiento de áreas de
  figuras no uniformes le recomendamos
  nuestro Geoplano Cartesiano
Bibliografía
• María C. Covas y Ana Bressan La enseñanza
  del álgebra y los modelos de área, GPDM
• Joel D. Quispe Manual del Base 10, Hans
  Educa,Lima 2012
• Dienes, Z.; El aprendizaje de las matemáticas.
  Ed. Angel Estrada y Cía. S. A. S. Argentina;
  Dienes y Golding. 1971
• http://www.learningbox.com/base10/

Uso del Base 10

  • 1.
    Uso de losbloques Base 10 para Aritmética, Álgebra y Geometría Por: Joel D. Quispe Misaico Asesor Matemático Publi Educa S.A.C.
  • 2.
    ¿Cuáles son losbloques de Base 10? • Son cubitos, barras, placas, y un cubo grande que representan las unidades, decenas, centenas y millar, respectivamente.
  • 3.
    ¿Cuáles representan lasUnidades? • Los bloques de las unidades son uno de los cubitos de 1 cm de lado.
  • 4.
    ¿Cuáles representan lasdecenas? • Los bloques de las decenas son las barras de 1 cm de ancho por 10 cm de largo y 1 cm de profundidad.
  • 5.
    ¿Cuáles representan las centenas? • Los bloques de las centenas son las placas de 10 cm de ancho, 10 cm de largo y 1 cm de altura.
  • 6.
    ¿Cuál representa elmillar? • El bloque del millar es el cubo grande de 10 cm de ancho por 10 cm de largo por 10 cm de profundidad.
  • 7.
    ¿Cuál es laubicación de cada bloque? • La ubicación de cada bloque en el tablero posicional es como sigue: 1 3 4 7
  • 8.
    Efectuemos la sumacon Base 10 • Sumar: 235 + 348 = 583
  • 9.
    Restemos con laBase 10 en el tablero posicional Restar 525 -349 = 176
  • 10.
    Multiplicando con bloquesde Base 10 • Multiplicar 123x3 = 369 3
  • 11.
    Dividiendo con bloquesde Base 10 • Dividir 698 : 3 3
  • 12.
    Dividiendo con bloquesde Base 10 • Luego separamos 698 en 3 grupos iguales =232 sobrando 2
  • 13.
    El cuadrado deun número con Base 10 • Hallar 272 = 729 Para este propósito debemos formar un cuadrado cuyo lado mida 27 u. Luego procedemos a contar: - 4 placas equivalen a 400 u - 28 barras representa 280 u - 49 cubitos equivalen a 49 u - Cuya suma resulta 729
  • 14.
    Hallemos la raízcuadrada de un número
  • 15.
    Hallemos la raízcuadrada de un número
  • 16.
    El álgebra conbloques de Base 10 • Para efectuar operaciones algebraicas tomemos la siguiente nomenclatura Placa representa X2 Barra representa Xx1 Cubito representa 1
  • 17.
    Binomio al cuadradocon bloques de Base 10 • Hallar (x + 4)2 = x2 + 8x +16 • Como es una potencia cuadrada, procedemos a formar un cuadrado cuyo lado sea x + 4 x 4 x x 4 4 x 4 • Hay una placa, 8 barras y 16 cubitos lo que representa x2 + 8x +16
  • 18.
    Producto de 2binomios con bloques de Base 10 • Hallar (2x + 3)(x + 2) = 2x2 + 7x +6 • Para hallar este producto formamos un rectángulo cuyos lados sean (2x + 3) y (x + 2) respectivamente x x 3 x x 2 2 2x 3 • Entonces vemos que hay 2 placas, 7 barras y 6 cubitos y ello representa 2x2 + 7x +6
  • 19.
    Factorizando con bloquesde Base 10 trinomio cuadrado perfecto • Factorizar 4x2 + 12x + 9 = (2x + 3)2 • Por ser trinomio cuadrado perfecto procedemos a formar un cuadrado con 4 placas, 12 barras y 9 cubitos • El cuadrado tiene como lado 2x +3 por tanto representa (2x + 3)2
  • 20.
    Factorizando un trinomiode la forma ax2 + bx +c (aspa simple) • Farctorizar 2x2 + 13x + 6 = (2x + 1)(x + 6) • Por ser un trinomio que no es cuadrado perfecto, procedemos a formar un rectángulo con 2 placas, 13 barras y 6 cubitos • Observamos que se formó el rectángulo cuyos lados son (2x + 1) y (x + 6) es decir (2x + 1)(x + 6)
  • 21.
    Los decimales conla Base 10 • Para representar decimales, tomamos la siguiente nomenclatura: – El cubo representa la decena – Las placas representan las unidades – Las barras representan los décimos – Los cubitos representan los centésimos
  • 22.
    Representemos los decimalescon la Base 10 Representa el número 12,36 Representa el número 3,44
  • 23.
  • 24.
    Arreglos geométricos • Losarreglos geométricos nos sirven para calcular áreas, perímetros y hasta volúmenes de diferentes figuras geométricas. • Para un mejor entendimiento de áreas de figuras no uniformes le recomendamos nuestro Geoplano Cartesiano
  • 25.
    Bibliografía • María C.Covas y Ana Bressan La enseñanza del álgebra y los modelos de área, GPDM • Joel D. Quispe Manual del Base 10, Hans Educa,Lima 2012 • Dienes, Z.; El aprendizaje de las matemáticas. Ed. Angel Estrada y Cía. S. A. S. Argentina; Dienes y Golding. 1971 • http://www.learningbox.com/base10/