El documento describe la implementación de TIC en las escuelas donde la autora realiza prácticas docentes. Explica que la escuela intenta usar un modelo 1 a 1 pero que las computadoras se usan más como distracción que como herramienta de aprendizaje. También describe la modalidad mixta de educación en su profesorado, con clases presenciales y a distancia usando una plataforma virtual. Menciona plataformas educativas gratuitas para docentes y aspectos positivos y negativos de la educación presencial y a

1. LA UTILIZACION DE LAS TIC´S
EN LAS AULAS
ALUMNA: VALERIA AGUZIN
COLEGIO UNIVERSITARIO LICEO INFORMÁTICO II
MATERIA: LAS TIC´S Y LA ENSEÑANZA

2. QUÉ MODELO DE DISTRIBUCIÓN DE LAS TICS SE UTILIZA EN LAS
ESCUELAS DONDE ESTAS REALIZANDO LAS PRÁCTICAS DOCENTES?.
EXPLICAR BREVEMENTE COMO SE IMPLEMENTA.
 Actualmente estoy realizando prácticas en la
Unidad Educativa del 3er Ciclo N° 4 “Arturo Illia”, la
cual intenta utilizar el modelo 1 @ 1, pero digo
intenta, ya que la computadora portátil, actúa más
como un elemento de distracción que como una
herramienta de aprendizaje. Los alumnos sólo la
utilizan para copiar los trabajos que los profesores
dictan, pero no la utilizan como medio de
investigación

3. QUÉ MODALIDAD DE EDUCACIÓN SE UTILIZA EN EL PROFESORADO QUE
ESTAS ESTUDIANDO?
 La modalidad que se utiliza es mixta, ya que se
cursa dos veces por mes (presencial) y a través de
la plataforma virtual se envía el material, se envían
clases pregrabadas y se entregan y hacen
devoluciones de los trabajos prácticos y
evaluaciones (a distancia).

4. QUE ES UNA PLATAFORMA O SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
EMPLEADO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?. QUÉ PLATAFORMA
EDUCATIVA UTILIZA EL INFOD COLEGIO UNIVERSITARIO LICEO
INFORMÁTICO II?. MENCIONAR OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ARGENTINAS QUE LA UTILICEN TAMBIÉN.
 Son herramientas que se basan en elementos visuales y auditivos que enriquecen
el aprendizaje, y contribuyen a mejorar la calidad de la educación y el desarrollo
profesional. Mediante ellos, se han bajado los costos de la educación y se ha
mejorado la eficiencia interna y externa del sistema educativo, ya que sirven de
apoyo a los docentes y a los alumnos.
 Se realizan clases por medio de una página, donde los docentes pueden enviar a
los alumnos las actividades y estos devolverlas por el mismo medio, también
pueden utilizarse textos, imágenes y videos. Las actividades y asignaturas son
guiadas y propuestas por los docentes, como así también los medios de
evaluación, fechas de entrega de los trabajos. Los alumnos y docentes pueden
interactuar entre ellos y con los profesores a través de foros. El uso de estas
páginas es una alternativa para no atrasarse en las asignaturas si llega a ocurrir
un contratiempo.
 La INFOD utiliza la plataforma virtual EDUCATIVA.
 Las instituciones educativas argentinas que la utilizan son: Universidad Nacional
de Tres de Febrero, Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Universidad
Nacional de Mar del Plata, Colegio San Patricio, Colegio Santa Brígida, Colegio
Alemán, entre otras.

5. INVESTIGAR QUE PLATAFORMAS EDUCATIVAS GRATUITAS EXISTEN PARA
LOS DOCENTES.
 Las plataformas educativas gratuitas para docentes
que existen son: EDMODO, SCHOOLOGY,
COM8S, LECTRIO, UDEMY, entre otras.

6. DESDE TU EXPERIENCIA COMO ALUMNO DEL PROFESORADO, QUE
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS TIENE LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Y A
DISTANCIA.
 Los aspectos positivos de la educación a distancia
son que puedo administrar mis tiempos de acuerdo
a las exigencias laborales y personales, permite
ponerse al día en caso de atrasarse por diversas
razones, se puede elegir el ritmo de trabajo, cada
uno es responsable de su propio proceso de
aprendizaje.
 Los aspectos negativos es que la interacción entre
docente y alumno no es tan fluida como la
personal, requiere de precisión en la escritura, ya
que elimina otros elementos del leguaje verbal,
como ser las gesticulaciones.