Este documento lista algunas ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Entre las ventajas se encuentran una mayor difusión de los servicios educativos, facilitar el aprendizaje y mejorar la memoria de los estudiantes. Entre las desventajas están la falta de experiencia de los docentes con las TIC, el mal uso de las redes sociales y la exposición de los estudiantes a contenidos inadecuados.
Aporte profesional de una estudiante de Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivistica de la Universidadad del Quindío, para el fomento de la lectura en los jòvenes.
Propuesta de proyecto de colaboración para Educación Secunadaria diseñado para desarrollarse directamente en el aula o para que sirva de base para otros proyectos.
Estos prototipos podrán servirte como ejemplo del desarrollo de las competencias básicas en los proyectos eTwinning.
Propuesta de proyecto de colaboración diseñado para desarrollarse directamente en el aula o para que sirva de base a otros proyectos. Estos prototipos podrán servirte como ejemplo del desarrollo de las competencias básicas en los proyectos eTwinning.
Este proyecto va dirigido a la etapa de Secundaria.
Propuesta de proyecto de colaboración, diseñada para desarrollarse directamente en el aula o para que sirva de base a otros proyectos. Podrán servirte como ejemplo del trabajo de las competencias básicas en los proyectos eTwinning.
Este prototipo va dirigido a la etapa de Primaria.
Aporte profesional de una estudiante de Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivistica de la Universidadad del Quindío, para el fomento de la lectura en los jòvenes.
Propuesta de proyecto de colaboración para Educación Secunadaria diseñado para desarrollarse directamente en el aula o para que sirva de base para otros proyectos.
Estos prototipos podrán servirte como ejemplo del desarrollo de las competencias básicas en los proyectos eTwinning.
Propuesta de proyecto de colaboración diseñado para desarrollarse directamente en el aula o para que sirva de base a otros proyectos. Estos prototipos podrán servirte como ejemplo del desarrollo de las competencias básicas en los proyectos eTwinning.
Este proyecto va dirigido a la etapa de Secundaria.
Propuesta de proyecto de colaboración, diseñada para desarrollarse directamente en el aula o para que sirva de base a otros proyectos. Podrán servirte como ejemplo del trabajo de las competencias básicas en los proyectos eTwinning.
Este prototipo va dirigido a la etapa de Primaria.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. VENTAJAS DESVENTAJAS
+Mayor difusión y productos
de sus servicios
+Copiar y pegar
+Pensamiento critico +La falta de experiencia en
los docentes para el uso de
las TIC
+Facilitar el aprendizaje en
las personas
+El mal uso que se le da a
las redes sociales
+Las imágenes que observan
mejora la memoria y retentiva
de los estudiantes
+Inversión de tiempo en los
estudiantes
+Enseñanza diferente, más
estimulante
+Falta de conocimiento de los
lenguajes
+Fuente de recursos
educativos para la docencia.
+Exposición a pornografía,
drogas, violencia, etc..
