El documento trata sobre la evolución del concepto de alfabetización informacional. Explica que el término "alfabetización" ha sufrido cambios conceptuales debido al desarrollo de las TIC, requiriéndose nuevas habilidades para acceder a la información. Define la alfabetización informacional como un proceso para desarrollar competencias para encontrar, comprender y usar información de manera crítica. Finalmente, señala que es fundamental que la escuela, particularmente sus bibliotecas, brinden oportunidades para adquirir estas