Vespertino 3-padres
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La reunión ordinaria discutió los resultados de la segunda evaluación SISAT, incluyendo los puntajes en producción de textos, toma de lectura y cálculo mental. También se abordaron temas como el progreso de los estudiantes, la asistencia, mejoras al aula como un servicio de impresora, el uniforme escolar, el corte de cabello y la graduación.
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Reunion 3-padres-matutino
La reunión ordinaria de la escuela discutió los resultados de la segunda evaluación SISAT, incluyendo los puntajes en producción de textos, toma de lectura y cálculo mental. También se abordaron temas como la asistencia, las mejoras al aula, el uniforme escolar, la graduación y cómo los padres pueden apoyar el aprendizaje de sus hijos.
Prese de uni area andina
Norvey Alvarado Morales es un educador físico de Ipiales, Nariño, Colombia. Actualmente enseña educación física y ha tenido éxito entrenando equipos deportivos estudiantiles. Tiene varias calificaciones en educación, incluida una especialización en administración educativa. Fundó una organización deportiva y cultural para jóvenes que incluye una escuela de formación deportiva y un grupo de porristas infantiles.
Valoración personal análisis de los blogs
El documento describe los beneficios de los blogs educativos para profesores y familias. Los blogs permiten a los profesores compartir recursos e ideas para mejorar la educación de todos los estudiantes. También sirven como medio de comunicación entre profesores, estudiantes y familias para compartir experiencias y motivar a los estudiantes. Los blogs pueden usarse como diarios de clase interactivos para que estudiantes y familias vean el trabajo realizado en clase. Esto permite a las familias estar más informadas sobre lo que ocurre en la escuela de sus hijos.
Boletin informativo 1617
Este boletín informativo presenta la organización y objetivos del Colegio Público Blas de Otero para el curso 2016-2017. Detalla la estructura del consejo escolar y el claustro de profesores, así como los horarios, número de alumnos y normas de convivencia. Además, explica los procesos de evaluación en primaria y los canales de información disponibles para padres y alumnos.
Boletin informativo 2017-18
Este boletín informativo describe la organización y objetivos del Colegio Público Blas de Otero para el curso 2017-2018. Presenta la estructura del consejo escolar y el claustro de profesores, así como los horarios, número de alumnos y normas de convivencia. También explica los detalles de la evaluación en primaria y los canales de comunicación con las familias.
Cuenta Pública - 2016
Escuela José Antonio Manso de Velasco, San Felipe, Chile.
http://escuelajosemansovelasco.webescuela.cl/
III Congreso de Estudiantes de EBA
Este documento presenta la programación del III Congreso de Estudiantes de Educación Básica Alternativa que se llevará a cabo los días 21 y 22 de julio en el CEBA 3016 "Ricardo Quimper". El congreso contará con la participación de directores, docentes, estudiantes y especialistas. Su objetivo es promover la participación estudiantil, consolidar el liderazgo de los actores educativos de la EBA y elaborar un diagnóstico y plan de mejora. La metodología incluirá exposiciones, dinámic
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Plan de mejora ceba_Sebastián Lorente_Santa Isabel
Este documento presenta el plan de mejora por los aprendizajes con afectividad del Centro de Educación Básica Alternativa Sebastián Lorente-Santa Isabel para los años 2016-2017. El plan identifica problemas como la carencia de proyectos de innovación, baja autoestima de los estudiantes, abandono escolar y desempeño deficiente en matemáticas y comunicación. Establece metas como proponer proyectos de innovación, elevar la autoestima de los estudiantes y mejorar el dominio de competencias. También detalla estrategias como jorn
Circular octubre 2012
Este documento es una circular enviada por la rectora del Colegio American Academy a los apoderados. Resume las principales actividades del mes de octubre en el colegio, incluyendo eventos, reuniones y fechas importantes como el concierto del pianista Roberto Bravo el 12 de octubre y la peregrinación al Cerro Chena el 27 de octubre. También incluye información sobre las colegiaturas para los años 2013 a 2015 y solicita a los apoderados responder una colilla adjunta con información sobre la matrícula de sus hijos para el próximo a
Apredizaje basado en proyectos convivencia escolar
Propuesta de aprendizaje basado en proyectos para mejorar la convivencia escolar en jóvenes en extra edad y adultos.
Orientación académica 6ºp 17 18
Este documento resume la orientación académica para padres de estudiantes de 6o curso. Explica que la ESO dura 4 años y otorga el título de graduado de ESO, y describe las asignaturas, evaluaciones, promoción entre cursos, y comunicación con las familias. También incluye fechas de puertas abiertas en IES locales y el proceso de admisión.
-pnce2018-2019
Este documento presenta la implementación del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) para el ciclo escolar 2018-2019 en Durango. El PNCE tiene como objetivo principal fomentar ambientes de convivencia escolar saludables para prevenir el acoso escolar. El programa capacitará a maestros y directores, proveerá materiales didácticos para el aula, y promoverá la participación de las familias. El programa atiende a más de 2,200 escuelas primarias, secundarias y preescolares en Durango.
Diarios junta de concejo tecnico
El documento resume las actividades de un consejo técnico escolar de 5 días. Los maestros discutieron la ruta de mejora escolar para el próximo ciclo, incluyendo objetivos, metas y acciones. Identificaron áreas de oportunidad basadas en los resultados académicos del último ciclo. Desarrollaron una propuesta de ruta de mejora para el ciclo 2015-2016 con enfoque en mejorar los aprendizajes y la convivencia escolar.
Otros modelos de planes lectores
Este documento presenta el plan lector 2007-2008 de la Institución Educativa Rosa de Santa María en Breña, Lima. El plan tiene como objetivo promover la lectura recreativa entre docentes y estudiantes. Propone actividades de lectura semanales y una biblioteca móvil con cuentos, fábulas y tradiciones peruanas. El plan será implementado por una comisión de docentes y contará con el apoyo de padres de familia y la comunidad.
Circular 1 15 2-2017
Este documento presenta el calendario escolar y las actividades de inicio del año lectivo 2017 en el Instituto Dr Abraham Molina en Los Cóndores, Argentina. Se detallan las fechas de exámenes previos del 16 al 23 de febrero, la reunión general del personal el 1 de marzo y las jornadas de ambientación para primer y cuarto año los días 2 y 3 de marzo. También se anuncia el acto de inicio del ciclo lectivo para el 6 de marzo y se recuerdan algunas tareas pendientes del personal.
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Boletín de familias 2016 2017 completo
Este boletín informativo para familias del colegio CPEIP “Francisco Javier Sáenz de Oiza” presenta información sobre el calendario escolar 2016-2017, el personal docente, las normas de funcionamiento, el calendario de evaluaciones y reuniones con padres, y los objetivos del plan de mejora del centro para el curso, incluyendo una mejor coordinación con familias, el uso de la plataforma Educa, y la organización de la acción tutorial.
Mitos y verdades de los proyectos escolares 2017
Este documento discute los mitos y verdades sobre los proyectos escolares. Explica que los proyectos escolares no requieren muchos recursos, son una práctica pedagógica recomendada por la SEP, y no son solo ferias de ciencias. Los proyectos escolares impactan la evaluación de los estudiantes, no son una mala inversión de tiempo, y no requieren necesariamente la construcción de algo físico. También aclara que los proyectos son responsabilidad de los estudiantes, no de los padres.
Sem 29
Este documento presenta el horario y actividades programadas para la semana del 1 al 5 de septiembre en el Colegio María Mercedes Carranza. Incluye los turnos de docentes asignados para el acompañamiento de estudiantes, reuniones de áreas y ciclos durante la semana, estrategias para reducir la reprobación, y detalles sobre la participación de padres de familia en reuniones y evaluación de planes de mejoramiento.
Planeacion 8.1 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se enfoca en el campo formativo de pensamiento matemático, específicamente en la forma, el espacio y la medida. La estrategia básica es el aprendizaje a través del juego mediante rompecabezas de figuras geométricas. Los aprendizajes esperados son que los niños identifiquen diversas formas en su entorno y describan semejanzas y diferencias entre objetos y figuras geométric
Proyecto de Dirección
Este proyecto de dirección para el CEIP Escritor Alfonso Grosso tiene como objetivo: 1) Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de metodologías innovadoras como proyectos interdisciplinares y el uso de tecnología; 2) Fomentar una cultura de convivencia, participación y resolución de conflictos entre toda la comunidad educativa; 3) Gestionar de manera más democrática y transparente los recursos y la toma de decisiones en el centro.
Pec
El documento describe la organización y oferta educativa del IES Fernando de Mena en Socuéllamos, Castilla-La Mancha. El centro ofrece Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato en Ciencias de la Naturaleza y Salud y Ciencias Sociales y Humanidades, y Formación Profesional en Administración de Empresas y Servicios Auxiliares de Oficina. El horario consta de 6 períodos lectivos diarios de 30 horas semanales, además de actividades extraescolares como deporte e idiomas. El documento también detalla los valores del
Tpa mate 1ro para mail o web
Este documento presenta consideraciones metodológicas para enseñar números y operaciones en primer grado. Señala que los niños aprenden matemática desde antes de ingresar a la escuela primaria y que el trabajo en primer grado debe partir de los conocimientos previos de los alumnos. También destaca la importancia de conocer las capacidades individuales para planificar actividades que involucren a todos y realizar un seguimiento del aprendizaje. El objetivo es que los niños se convenzan de que pueden aprender matemática resolviendo problemas y equivocánd
Boletin 04
El boletín informativo resume los aspectos más importantes de la cuarta quincena de marzo, incluyendo la promoción anticipada de estudiantes, la reapertura gradual del colegio bajo estrictos protocolos de bioseguridad, y el cronograma de actividades programadas como la comisión de promoción y la dirección de grupo para socializar la estrategia de reapertura.
Planeacion oficios y profesiones
El documento presenta el horario de actividades de la semana del 26 al 29 de junio para el grupo 3° D. Incluye las asignaturas y temas a tratar cada día, así como los tiempos. Se realizarán actividades como juegos, sesiones de inglés, descansos y una sobre las profesiones que les gustaría ejercer a los estudiantes.
Taller de Estrategias Para Aprender a Estudiar
Programa Provincial de Finalización de Estudios. Administración Pública Provincial.
Taller de estrategias para aprender a estudiar: TEPAE / Anabel Pérez; coordinado por Cristian Manentti; dirigido por Roberto Reale. - 1a ed. - La Plata: Instituto Provincial de la Administración Pública - IPAP, 2013.
"Desde el IPAP, nos hemos propuesto facilitar esta instancia de aprendizaje tendiendo un puente entre la decisión de retomar un camino pospuesto y la inserción en un espacio educativo formal que propone la Dirección General de Cultura y Educación, a través del PLAN FINES."...
25 sugerencias para la Accion Tutorial en 4º ESO
Este documento resume el registro de acción tutorial del curso 2017-2018 en el IES LA SISLA. Contiene información sobre los objetivos de los documentos entregados a los tutores, como el calendario de evaluaciones y cuestionarios personales de los estudiantes. También incluye detalles sobre eventos y charlas organizadas como parte de la acción tutorial, así como recursos e información compartidos con los tutores sobre temas como los exámenes de selectividad, la formación profesional y la orientación académica y profesional.
RMT-19
Este documento presenta las notas de la primera reunión ordinaria del maestro Ramiro Murillo Torres con los padres de familia. Incluye el orden del día, los resultados de las pruebas diagnósticas de los estudiantes, los planes para mejorar el aprendizaje, las expectativas de asistencia y puntualidad, temas de higiene personal, un seguro de vida estudiantil, una propuesta para mejorar el aula, y detalles de contacto del maestro.
Primera APF-18-19 - copia
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Himno 1- de sexto a
El himno expresa el orgullo y aprecio del estudiante por su escuela Manuel M Diéguez. Celebra los valores y principios que la familia le dio, y la unión con sus compañeros para siempre triunfar.
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El himno expresa el orgullo y aprecio del estudiante por su escuela Manuel M Diéguez. Celebra los valores y principios que la familia le ha dado, y la unión con sus compañeros mientras buscan triunfar juntos.
Temario final
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Reunion padres-vesper-ultima
El documento presenta el orden del día de una reunión en la Escuela Manuel M. Dieguez. Los puntos a tratar incluyen dar la bienvenida, rendición de cuentas, premiación por la Fundación Cuervo, comunicación asertiva, y graduación. También incluye los promedios del cuarto bimestre de sexto grado "B" y detalles sobre la organización del acto de graduación.
REUNON PADRES-MATUTINO-5-JUNIO-18
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Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Vespertino 3-padres
- 1. Reunión ordinaria 2017-2018 Viernes 16 de Marzo, 3:30hrs, aula de la escuela BIENVENIDOS
- 2. PARA EMPEZAR BIEN LA CHARLA:
- 3. SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA Orden del día 1-Bienvenida y exposición de motivo 2-SISAT(segunda evaluación) 3-¿Cómo VAMOS y que nos falta por hacer? 4-Ruta global de mejora evidencias: “Pagina Facebook” 7-Higiene personal 8-Graduación 5-Asistencia y puntualidad. 6-Mejoras al aula.. ¿Cómo lo vamos a lograr? Asuntos varios.
- 4. SISAT “PRODUCCION DE TEXTOS” TOTAL NIVEL ESPERADO EN DESARROLLO REQUIERE APOYO 25 14 10 1
- 5. SISAT “TOMA DE LECTURA” TOTAL NIVEL ESPERADO EN DESARROLLO REQUIERE APOYO 25 9 13 4
- 6. SISAT “CÁLCULO MENTAL ” TOTAL NIVEL ESPERADO EN DESARROLLO REQUIERE APOYO 25 14 8 3
- 7. RESULTADOS BIMESTRE III POR GRUPO TOTAL Entre 5 y 6 Entre 7 y 8 Entre 9 y 10 25 1 18 6
- 8. ¿COMÓ EVALUARAN A MI HIJ@?
- 9. UNIFORME ESCOLAR Y CORTE DE CABELLO
- 10. MEJORAS AL AULA Y EQUIPAMIENTO Servicio de impresora y tóner
- 11. GRADUACIÓN