Este documento describe los videos educativos, incluyendo su definición como aquellos que cumplen un objetivo didáctico previamente formulado. Explica que existen varios tipos de videos educativos como curriculares, de divulgación cultural, científico-técnicos y para la educación. También discute el proceso de producción y difusión de videos educativos, así como sus ventajas como ayudar a la comprensión y centrar la atención, y sus desventajas como potencialmente crear pasividad.

1. Uso de videos
educativos
Presenta: Tamara
González
Serafín

2. ¿Qué es el video educativo?
El vídeo es uno de los medios didácticos
que, adecuadamente empleado, sirve para
facilitar a los profesores la transmisión de
conocimientos y a los alumnos la asimilación de
éstos.
Podemos definir un vídeo educativo como aquel
que cumple un objetivo didáctico previamente
formulado. Ésta definición es tan abierta que
cualquier vídeo puede considerarse dentro de
esta categoría.

3. Tipos de videos
De carácter Videos
Divulgación Para la
Curriculares Científico-
Cultural Educación
Técnico
Su objetivo es Se exponen Son utilizados
Los que se presentar a una contenidos del como recursos
adaptan audiencia avance de la didácticos y
expresa-mente dispersa ciencia y la que no han
a la programa- aspectos tecnología o sido
ción de la relacionados fenómenos de específicamen
asignatura con carácter físico, te realizados
determinadas químico o con la idea de
formas culturales biológico. enseñar.

4. En el sistema escolar existe un uso variado de
video, pero éste es aleatorio, la modalidad
depende de:
 Las iniciativas personales del docente
 Los recursos financieros de la institución
 Las demandas de la comunidad escolar
 Los proyectos educativos, etc.

5. PROCESOS DE PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN
DEL VIDEO EDUCATIVO
Promueve un proceso de
transformación de los receptores
Producción
en emisores y de desarrollo de la
expresividad personal y grupal.
Informaciones e ideas de los
Contenidos videos que seleccionamos como
necesarios y útiles
Percepción Tiene más llegada en términos
Del de la comprensión y retención
Video de los mensajes.
El video actúa como motivador
Cualidad en las prácticas de comunicación
Comunicativa grupal, facilitando el diálogo y la
expresión de los participantes.

6. VENTAJAS DEL VIDEO EDUCATIVO
 Está lleno de imágenes y sonidos que ayudan al alumno a
comprender mejor el tema logrando un aprendizaje
significativo.
 Ofrece la posibilidad de realizar actividades de comprensión
mucho más cercanas a la realidad.
 Es un soporte muy cercano para los alumnos/as y ayuda a
centrar la atención.
DESVENTAJAS DEL VIDEO EDUCATIVO
 Puede crear pasividad en el alumno. Especialmente si no se
han diseñado actividades lo suficientemente motivadoras y
capaces de despertar su interés.
 Puede no ser del interés de los alumnos.
 Su producción por parte del profesorado requiere una
formación específica.

7. BIBLIOGRAFÍA
 http://escuelaunonqn.blogspot.mx/2009/01/uso-
educativo-del-video_18.html
 www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/QueE
sVid.pdf
 http://nnttvideo.blogspot.mx/2010/12/5ventajas-
y-desventajas-del-video.html