1. TITULO:
Autora:
Carmen María García Ruiz

2. DESTINATARIOS:
Esta actividad va destinada a los niños de
primer ciclo de educación
primaria, principalmente para los niños de
primero de primaria.
Con este video-forum aprenderemos a
apreciar a los animales y conoceremos
actividades y vida de los animales que
seguramente desconocíamos.
Creo que esta actividad va a ser muy
bonita y entretenida y vais a querer saber
mucho más de estos animalitos.
ESPERO QUE OS GUSTE!!!

3. OBJETIVOS
DE ETAPA
•Desarrollar hábitos de trabajo individual y de
equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio así
como
sentido crítico.
•Conocer y valorar su entorno natural, social, y
cultural, situándolo siempre en su contexto
nacional, europeo
y universal.
•Conocer y valorar los animales y plantas y adoptar
modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.

4. OBJETIVOS DE
AREA:
•Participar trabajos en grupo adoptando
comportamientos constructivo, responsable y
solidario.
Respeto principios básicos de funcionamiento
democrático.
•Identificar los principales elementos del entorno
natural, analizar sus características
organización, interacción y progreso en el dominio
de ámbitos espaciales más complejos.
•Identificar, plantearse y resolver interrogantes y
problemas utilizando estrategias
progresivamente más sistemáticas y complejas de
búsqueda, almacén y tratamiento de información

5. OBJETIVOS
ESPECIFICOS:
 Conocer los distintos animales que
aparecen en los videos
 Saber realizar tareas con videos
 Saber trabajar en grupos
cooperativos
 Saber utilizar el lenguaje apropiado
para explicar los animales
 Saber responder preguntas que
hagan nuestros compañeros

6. CONTENIDOS:
LOS ANIMALES
-Diferencias entre seres vivos y objetos
inertes.
- Los seres vivos. Principales grupos de
animales y plantas. Características y formas
de vida de distintos tipos de animales.
Partes constituyentes y principales
funciones de las plantas. Los seres vivos del
entorno natural próximo.
- Las relaciones de los seres humanos con
plantas y animales. Hábitos de respeto hacia
los seres vivos: cuidados que necesitan para
vivir.

7. METODOLOGÍA:
Para realizar estas actividades
primero las haremos de una manera
individual, en la cual cada alumno
realizará las dos primeras actividades
de los 4 videos.
Posteriormente nos pondremos en
grupo, se repartirá una cartulina y se
realizarán las otras dos actividades.
Para finalizar esta
tarea, expondremos a los compañeros
los ejercicios realizados y
contestaremos a las preguntas.

8. EVALUACIÓN:
Estas actividades serán evaluadas de la
siguiente manera:
 Elaborar correctamente las actividades 2
puntos
Crear bien la cartulina 2 puntos
Saber explicar el animal que te gusta  2
puntos
Participar en la metodología  2 puntos
Trabajo cooperativo  2 puntos

9. ACTIVIDADES
Estas actividades se
realizarán para conocer todos
lo animales tanto los que
conocíamos como los que no
conocíamos.
También conoceremos el lugar
donde viven, las
características que tienen y si
son felices estos animales en
libertad.

10. VIDEOS:
VIDEO DE
ANIMALES
VIDEO DE
ANIMALES

11. VIDEO DE
ANIMALES
VIDEOS DE
ANIMALES

12. Señala los animales que
encuentres en los cortos de
las películas y describe como
son.
Después elige el que más
te haya gustado y dime el
porque

13. ¿Donde viven los
animales?. Clasifícalos.
¿Cuales son las principales
características de los
animales?

14. • ¿ Qué te han parecido
los cortos de las
películas?
• ¿ Piensas que todos los
animales viven bien?
• ¿ Te gustaría cambiar
algo sobre como viven
los animales hoy?

15. CRÉDITOS:
Desde aquí me gustaría
agradecer a todas aquellas
páginas web que han hecho
posible la realización de
este video-forum. Además
de aquellas personas a han
subido los videos ha
internet, con ellos las
actividades han resultados
más dinámicas.

16. BIBLIOGRAFÍA:
http://www.stes.es/legi/logse.pdf
Legislación
http://www.teocio.es/portal/sesion-de-
video-forum/