Este documento presenta una unidad didáctica sobre el cuerpo humano para estudiantes de nivel inicial. La unidad tiene como propósito general que los estudiantes conozcan y valoren las partes de su cuerpo. Incluye tareas, procesos y una evaluación para que los estudiantes identifiquen, dibujen y aprendan sobre las funciones de las partes de su cuerpo a través de actividades como la música, cuentos y gimnasia.

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2. Introducción
El cuerpo humano es un aglomerado de unos
cincuenta billones de células, agrupadas en
tejidos y organizadas en ocho aparatos
(locomotor, respiratorio, digestivo,
excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y
reproductor). En esta planificación los niños
del nivel inicial aprenderán a identificar y a
valorar las partes del cuerpo humano.

3. Propósitos
• Propósito General:
- Que los niños conozcan su cuerpo y lo importante que son
cada una de sus partes.
• Propósito Específico:
– Que los niños conozcan cada una de las partes de su cuerpo.
– Que los niños sepan la importancia de cada parte de su
cuerpo.

4. Tareas
• Pinta el circulo del niño que
pertenece a tu sexo.
• Rodea lo que no son seres vivos.
• Rellenan el número grande con papel
de colores.
• Pintan las uñas de las manos y pintan
de amarillo la mano derecha.
• Escribe la vocal O sobre la raya.

5. Procesos
Encuentro de Grupo
• Sentado en círculo la maestra pregunta.
• ¿Qué saben de su cuerpo?
• ¿Qué más quieren saber de su cuerpo?

6. Grupo Grande
• Los niños formarán con masilla su cuerpo.
• Los niños colocarán una parte de su
cuerpo.
• Los niños dibujarán su cuerpo.

7. Experiencia Grupal
• Los niños se dibujan ellos mismos.
• Los niños dibujarán a Papá y a Mamá.
• Los niños pintarán en un círculo
grande.

8. Experiencia Grupal
• Lunes: Música.
• Martes: Literatura, cuentos.
• Miércoles: Expresión plástica.
• Jueves: Experiencia corporal.
• Viernes: Gimnasia.

9. Evaluación
• Preguntas.
• Que aprendieron.
• Prueba oral.
• Prueba escrita (dibujo)

10. Conclusión
Este tema de las partes del cuerpo
humano es de suma importancia para
los niños en la primera etapa de
desarrollo en el nivel inicial; ya que
tienen que saber de está compuesto
nuestro cuerpo y la importancia que
tiene cada función del mismo, y lo más
importante, que aprendan a valorarse
a sí mismos.

11. Recursos
• Láminas
• Lápices en colores
• Papel de colores
• Papel
• Masilla