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 Aprender

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Usar las TIC no solo para aprender, sino para
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educativa como recurso educativo y como
vehículo de futuro.” (Szyszko, Neri & Cataldi; 2010)
http://flic.kr/p/dmSFGK
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  • 1.
  • 2.
  • 3.  Desarrollar habilidades cooperativas para la consecución de un proyecto común, la radio.
  • 4.  Aprender de manera lúdica, teniendo como punto de partida la reflexión en todo el proceso.
  • 5.  Fomentar el debate mediante argumentos, en el que quepan todas las voces y se potencie el respeto a los demás.
  • 6.  Facilitar ambientes donde la creatividad y la imaginación sean el eje vertebrador.
  • 7.  Cohesionar las comunidades educativas cercana (barrio, comercios, escuela, familias,etc.). “Servir de enlace entre la escuela y su comunidad.” (Szyszko, Neri & Cataldi; 2010)  Tejer redes de aprendizaje nacionales, y en la medida de lo posible, internacionales. “Establecer vínculos con otros centros educativos para intercambios de experiencias escolares.” (Szyszko, Neri & Cataldi; 2010). Trabajar la heterogeneidad del grupo Trabajar áreas concretas del currículo teniendo en cuenta el contexto cultural y el conocimiento previo del alumnado, desde una perspectiva práctica y fomentando la investigación.  
  • 8.  Usar las TIC no solo para aprender, sino para compartir aquello que hacemos y así formarnos como personas. “Integrar las TICs en la realidad educativa como recurso educativo y como vehículo de futuro.” (Szyszko, Neri & Cataldi; 2010)
  • 9.
  • 10. http://flic.kr/p/dmSFGK  http://flic.kr/p/awkvL1  http://flic.kr/p/h8WrXZ  http://flic.kr/p/f3T2ZG  http://flic.kr/p/byVYjK  http://flic.kr/p/9Hfkw8 