Este documento presenta la visión y los estándares curriculares de ciencias para la educación preescolar. Los estándares se organizan en cuatro categorías y describen el conocimiento científico que los niños deberían adquirir a lo largo de los cuatro periodos escolares preescolares. El objetivo es promover la curiosidad de los niños sobre el mundo natural a través de la exploración, el razonamiento y la adquisición de habilidades y actitudes científicas.