1. Dra. Nellynette Torres Ramírez
Psicóloga Clínica
Profesora del Departamento de Ciencias Sociales
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Cayey
10/14/2010
VISIÓN PSICOLÓGICA DE LA
SALUD MENTAL
1

2. Objetivos
 Describir la salud mental desde una
perspectiva psicológica
 Analizar críticamente esta perspectiva
 Estimular la creación de visiones alternas al
concepto de salud mental
 Contextualizar la salud mental a situaciones
cotidianas
2

3. Conceptos Importantes
 Psicología:
 Ciencia que estudia los procesos mentales, las
emociones y la conducta de las personas
 Salud Mental:
 Estado en el que el ser orgánico ejerce
normalmente sus funciones. Estas funciones
incluyen: las actividades y procesos psíquicos
consientes e inconscientes, especialmente de
carácter cognitivo.
3

4. Psicología Moderna
 Ve la Salud Mental como el estudio y la
aplicación práctica de la metodología
científica relacionada a cómo los individuos
ejecutan de manera típica los procesos
mentales, emocionales y actividades
conductuales
4

5. Psicología Clínica
 Rama de la psicología que trabaja con las
aplicaciones prácticas de las metodologías y
hallazgos investigativos en el diagnóstico y
tratamiento de los desórdenes mentales
 Actividades básicas:
 Evaluación – Pruebas
 Tratamiento - Psicoterapia
 Investigación
5

6. Controversias
 Psicología clínica vs. Otras profesiones
relacionadas
 Individualismo vs. Colectivismo
 Arte vs. Ciencia
 Diagnóstico vs. No Diagnóstico
6

7. Psicología Clínica vs. Otras Profesiones
Relacionadas a la Salud Mental
 Trabajo Social
 Psiquiatría
 Consejería psicológica
 “Coaching”
7

8. Individualismo vs Colectivismo
 Individualismo:
 Tendencia filosófica que defiende la autonomía y
supremacía de los derechos del individuo frente a
los de la sociedad y el Estado.
 Colectivismo:
 Doctrina que tiende a suprimir la propiedad
particular, transferirla a la colectividad y confiar al
Estado la distribución de la riqueza.
8

9. Arte vs. Ciencia
 Arte:
 Virtud, disposición y habilidad para hacer algo.
Conjunto de preceptos y reglas necesarios para
hacer bien algo.
 Ciencia:
 Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, sistemáticamente
estructurados y de los que se deducen principios y
leyes generales.
9

10. Diagnóstico vs. No Diagnóstico
Pros Contras
 Etiquetar  Etiquetar
10

11. Resumen
Para referencias, ver Apéndice.
Para más información:
Nellynette.torres@upr.edu
www.slideshare.net/nellynettetorres
11