Este documento presenta diferentes visiones del aprendizaje, incluyendo el aprendizaje significativo que involucra relacionar información nueva con conocimientos previos, el aprendizaje crítico que implica pensamiento reflexivo orientado a la acción, y el aprendizaje activo que requiere la implicación del estudiante. También describe la visión marxista del aprendizaje para formar al hombre para satisfacer sus necesidades a través del trabajo, y la visión nietzscheana que propone al superhombre que crea sus propios valores más allá de la