El documento describe las visitas realizadas a varios centros educativos innovadores en España. Los centros han adoptado enfoques de aprendizaje basados en proyectos, aprendizaje experiencial, aprendizaje cooperativo y el uso de tecnología. Los centros fomentan el desarrollo del alumno a través de enfoques centrados en el estudiante, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

1. Visitas centros
innovación
Proyecto
Profesores para el Cambio y la Innovación
#profesinnovadores
@porlainnovacion

2. Aprendizaje
por
proyectos
Centros con aprendizaje basado en

4. Centros participantes
Centros que han adaptado los conocimientos
a la práctica educativa de sus aulas, con
equipos con liderazgo para fomentar un
aprendizaje centrado en el alumno.

5. ¿Qué hemos visto y sentido?...
…¿Qué hemos aprendido?

6. Imagen:
Colegio Montserrat
(Barcelona)
ACOGIDA DE LOS PARTICIPANTES
Las visitas han comenzado con momentos de reunión y reflexión sobre el
valor de la visita

7. Presentación del centro
Puesta en común de contenidos del programa que se llevan a la práctica en el
centro y ofrecer una guía de acompañamiento
Imagen:
Colegio
Cardenal Spinola
(Huelva)

8. Todos comparten la visión del aprendizaje para la vida.
Aulas de felicidad

9. Aulas con sentido emocional y
evangélico.
Trabajamos el sentido evangélico
de la educación, desarrollando la
persona íntegra del alumno.

10. Acogida en Infantil
Imagen:
Colegio Cardenal Larraona (Pamplona)
Momento privilegiado antes de
comenzar la jornada escolar para
desarrollar la creatividad y reflexión
del alumno.

11. Trabajamos con
una metodología
donde todos
somos
inteligentes.
Inteligencias múltiples

12. Estimulación temprana
Facilitar la integración sensorial
a través de patrones de
movimiento como el gateo y el
arrastre.
Imagen: Colegio Nazaret Los Realejos (Tenerife)

13. Implicación de las familias
Imagen: Colegio Cardenal Spinola de Linares (Jaén)
Las familias toman conciencia de la importancia de esta estimulación para el
desarrollo de los pequeños

14. Rincones de psicomotricidad
Imagen:
Colegio Hijas de Jesús. Jesuitinas (Pamplona)

15. Ajedrez
en el aula
Imagen:
Colegio Padres Trinitarios
(Salamanca)

16. Imagen:
Colegio Sagrada Familia (Valladolid)
Desarrollo de habilidades mentales de manera lúdica e intelectual

17. Alumnos emprendedores
Iniciativas y desarrollo de proyectos.
Creando personas para el futuro
Imagen:
Colegio Nazaret
San Blas (Madrid)

18. Rutinas de pensamiento
Imagen: Colegio Cardenal Larraona (Pamplona)
Aprender a pensar

19. Estrategias de aprendizaje
Imagen:
Colegio La Purísima
para niños sordos
(Zaragoza)
Comienzan a
utilizar
estrategias
para construir
conocimientos

20. Productos visibles de creatividad
“Todos somos creativos”.
Favorecer los procesos de metacognitivos de elaboración de productos.

21. Museos de aprendizaje
Imagen:
Colegio Santo Domingo
Güimar (Tenerife)
Exposición de los trabajos.

22. Exposición de maquetas
Imagen: Colegio Centro Grial (Valladolid)
Recompensa de un aprendizaje basado en el
esfuerzo y la cooperación.
Proyecto de 4ª ESO. Sistema solar

23. Ateliers
Imagen:
Colegio Nazaret Oporto (Madrid)
Laboratorio de creación y experimentación donde
se trabaja con varios materiales, texturas y
técnicas.

24. Otros espacios
Imagen:
Colegio
Compañía de María-
La Enseñanza.
(Zaragoza)
El arte como vertebrador del
currículum, una experiencia
estética del aprendizaje.

25. Trabajos por proyectos
Imagen:
Colegio Nazaret San Blas (Madrid)

26. Trabajos por proyectos
Proyecto “Llenos de energía. Soy Einstein”
Imagen: Colegio Sta. Teresa de Jesús (Torrent-Valencia)

27. Proyectos interdisciplinares
“Los miserables”Imagen: Colegio Santa Ana (Sevilla)

28. Proyectos para el cambio
Proyectos “Design for Change”
Compromiso con los problemas que afectan a la sociedad.
Imagen: Colegio Sant Andreu (Badalona)

29. Lectoescritura creativa
Espacios creativos para favorecer el pensamiento creativo

30. Robótica
Desarrollo de proyectos innovadores con visión de futuro

31. Aprendizaje experiencial
Imagen:
Colegio Santísima
Trinidad (Córdoba)
Trasladar el conocimiento a
experiencias desarrolladas
en ambientes reales.

32. Imagen:
Colegio Madre de Dios
(Bilbao)
Aprendizaje experiencial
PROYECTO GOZO, GOZO (RICO, RICO)

33. Aprendizaje experiencial
Imagen:
Colegio Berrio Otxoa
(Bilbao)
Trabajar en otros
ambientes

34. Aprendizaje cooperativo
Imagen:
Colegio Natzaret
Esplugues (Barcelona)
Trabajar de forma
cooperativa fomenta el
interés, la motivación, la
retención cognitiva

35. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (PBL)
Trabajo cooperativo en la resolución de problemas

36. Tecnologías
Integración de herramientas tecnológicas en
metodologías de aprendizaje cooperativo

37. Proyectos de seguridad con TIC
Proyecto Cibermanager.
Alumnos mayores apadrinan a otros más pequeños en el uso de las redes sociales e
Internet. http://www.youtube.com/watch?v=ydA8O4ayk2I
Imagen:
Colegio Santa María
Portugalete (Bilbao)

38. Metodologías visibles
Las paredes son el reflejo, en todos los centros, del proceso de enseñanza-
aprendizaje.

39. JUNTOS LLEGAMOS LEJOS

40. ¡Gracias a todos los colegios!
Barcelona (Colegio Montserrat, Mare de Déu del Ángels, San Andreu y
Natzaret Esplugues); Bilbao (Colegio Madre de Dios, Santa María
Portugalete y Berrio Otxoa) ; Córdoba (Colegio Santísima Trinidad);
Huelva (Cardenal Spinola); Linares-Jaen (Colegio Cardenal Spinola)
Madrid (Colegio Nazaret-San Blas y Nazaret-Oporto); Pamplona (Colegio
Cardenal Larraona e Hijas de Jesús); Salamanca (Colegio Padres
Trinitarios y Santísima Trinidad); Tenerife (Colegio Nazaret Los Realejos y
Colegio Santo Domingo); Torrent-Valencia (Colegio Santa Teresa de Jesús)
Valladolid (Colegio Sagrada Familia y Centro Grial); Sevilla (Colegio Santa
Ana); y Zaragoza (Colegio La Purísima para niños sordos y Compañía de
María-La Enseñanza).

41. Proyecto
Profesores para el
Cambio y la Innovación
#profesinnovadores
@porlainnovacion