WAIS IV
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La WAIS-IV es una escala para evaluar la capacidad cognitiva de personas entre 16 y 90 años. Está compuesta de 15 subpruebas divididas en 4 índices: comprensión verbal, razonamiento perceptual, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento. Proporciona puntuaciones compuestas en estos índices y un CI total, con el fin de evaluar las habilidades cognitivas generales y específicas de un individuo.
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El documento describe la Escala de Inteligencia de Weschler para niños (WISC-V), una prueba clínica para evaluar las aptitudes intelectuales de niños entre 6 y 16 años. La WISC-V mide cinco dominios cognitivos a través de subtests específicos: comprensión verbal, razonamiento fluido, capacidad visoespacial, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento. Los resultados de los subtests producen índices globales y un coeficiente intelectual total. La prueba se utiliza para evaluar trastornos
WISC IV
El documento presenta la cuarta versión de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC-IV). Consiste en 15 tests agrupados en 5 índices que evalúan la comprensión verbal, razonamiento perceptivo, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento y CI total. Se actualizaron los tests y se eliminaron algunos optativos. La adaptación española incluyó 1590 casos para estandarizar la escala.
Manual Test (WISC-IV).pdf
Este documento presenta el manual de aplicación de la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños-IV (WISC-IV). El WISC-IV consta de 15 subpruebas que miden habilidades verbales, de razonamiento perceptivo y capacidades de trabajo. El manual proporciona instrucciones detalladas sobre la aplicación, calificación y análisis de resultados de la prueba para propósitos de evaluación educativa, clínica y diagnóstica. Además, incluye normas e información estadística para interpretar las puntu
Test de matrices progresivas de raven
El Test de Matrices Progresivas de Raven mide la inteligencia y capacidad intelectual general a través de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. Consta de 60 matrices ordenadas por dificultad creciente que deben ser completadas seleccionando la pieza que falta de entre varias opciones. Proporciona una medida válida y confiable de la capacidad de razonamiento no influenciada por factores culturales o de conocimiento previo.
Ejemplo info wisc-iv
Este documento presenta el informe psicológico de un niño de 11 años y 3 meses evaluado mediante la Escala de Inteligencia de Wechsler para niños IV (WISC-IV). El informe incluye las puntuaciones obtenidas en las diferentes subescalas, un análisis de los puntos fuertes y débiles, y una interpretación de los resultados. Los resultados muestran que el niño tiene un nivel intelectual promedio, con una puntuación más alta en comprensión verbal que se clasifica como punto fuerte normativo.
WISC-IV
Este documento presenta la prueba WISC-IV (Escala Wechsler de inteligencia para niños), la cual evalúa las capacidades cognoscitivas en niños de 6 a 16 años a través de 15 sub-pruebas agrupadas en 4 escalas. Se incluye una descripción general de la prueba, los materiales requeridos y una guía para la aplicación de algunas sub-pruebas.
WPPSI-III
La prueba WPPSI-III evalúa la inteligencia de niños entre 2 años 6 meses y 7 años 3 meses a través de tres escalas: Área Verbal, Área Manipulativa y Lenguaje General. Consiste en 15 sub-pruebas como Diseños de Cubos, Información, Matrices y Vocabulario que miden habilidades como razonamiento, memoria y conocimiento general. Se aplica individualmente en aproximadamente 1 hora y 50 minutos.
Test Gestáltico Visomotor de Bender - para Niños-as
Este documento presenta la información sobre el Test Gestáltico Visomotor de Bender-Koppitz. El test evalúa la función visomotora y su desarrollo en niños de 3 a 11 años. Consiste en 9 figuras geométricas que el niño debe copiar. El documento describe los objetivos, materiales, procedimiento de aplicación e interpretación, así como la estandarización, validación y confiabilidad del test. También presenta indicadores que permiten identificar posibles desajustes emocionales.
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Escala de Wechsler para Adultos Wais -IV
El documento describe las subpruebas y los índices evaluados por la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos (WAIS). El WAIS mide cuatro índices principales: comprensión verbal, razonamiento perceptual, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento. Cada índice está compuesto por varias subpruebas centrales y suplementarias. El documento explica detalladamente cada subprueba, sus reglas de aplicación y lo que evalúa.
Cuadros de índices y subpruebas de la Escala de inteligencia Wechsler IV (Wis...
Cuadros de índices y subpruebas de la Escala de inteligencia Wechsler IV (Wis...María Alejandra Pérez
La escala de inteligencia Wechsler IV evalúa la capacidad cognitiva global y cuatro dominios específicos de inteligencia que permiten un análisis más preciso y profundo de los procesos cognitivos.
La estructura de la WISC IV está formada por 15 pruebas (10 principales y 5 opcionales) mediante las que se obtiene un perfil de puntuaciones escalares, un CI total y 4 índices: Comprensión Verbal, Razonamiento Perceptivo, Memoria de Trabajo y Velocidad de Procesamiento.
La WISC IV permite comparar el rendimiento en los distintos índices y pruebas, detectar puntos fuertes y débiles y realizar un análisis de procesamiento. La información obtenida mediante la WISC IV es importante para evaluar eficazmente dificultades de aprendizaje, funciones ejecutivas, lesiones cerebrales traumáticas, altas capacidades, discapacidad intelectual y otras alteraciones médicas y neurológicas.
WAIS IV APLICACIÓN Y ANÁLISIS de cada subpruebas
El documento describe la historia y estructura de la Escala de Inteligencia Wechsler para Adultos - Cuarta Edición (WAIS-IV). Resume los dominios cognitivos evaluados, las subpruebas principales y suplementarias, y los pasos básicos para la aplicación y calificación de la prueba.
Test Gestaltico Visomotor Bender Ii
El Test Gestaltico visomotor Bender es una prueba psicológica que evalúa la percepción visomotora y la integración visual. Consiste en copiar nueve figuras geométricas. Mide el desarrollo perceptual, la madurez visomotora y puede detectar daños neurológicos o retrazo mental. Existen versiones para niños y adultos con diferentes figuras y protocolos de administración e interpretación.
Bender manual
Este documento presenta el Test de Bender, desarrollado por Lauretta Bender. Explica los fundamentos científicos del test, incluyendo su desarrollo en la escuela psicológica de Berlín y cómo evalúa la función gestáltica visomotora. Luego describe las aplicaciones clínicas del test para evaluar trastornos cerebrales orgánicos como la demencia paralítica y la esquizofrenia, así como su uso para diagnosticar deficiencia mental. Finalmente, resume investigaciones sobre el test realizadas en Uruguay y Argentina
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El WISC V es una escala de evaluación de la inteligencia para niños entre 6 y 16 años que permite obtener el coeficiente intelectual total y el rendimiento en dominios cognitivos específicos. Ofrece puntuaciones en índices principales y secundarios para usos clínicos y detectar posibles déficits intelectuales. Se aplican subpruebas individuales para medir la habilidad intelectual general con sólo 7 pruebas necesarias para el coeficiente intelectual total.
Test de raven. verónica laplace
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Neuropsi
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Protocolo de Registro y Anotación del WISC IV incluyendo BUSQUEDA DE SIMBOLOS...
Protocolo de Registro y Anotación del WISC IV incluyendo BUSQUEDA DE SIMBOLOS...Sergio Antonio López Rosales
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de bienes rusos, la prohibición de transacciones con ciertos bancos rusos y la congelación de activos de oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.Test de Matrices de Raven
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Test psicologico para aplicar en niños y adolescentes. Indica forma de calificación e informe resultante de programa en excel. Posee datos de tipos de Raven
Escalas conners revisadas
Las Escalas Conners Revisadas (CRS-R) ofrecen resúmenes concisos de problemas de comportamiento e internos. Presentan ventajas como grandes muestras normativas, subescalas multidimensionales relacionadas al DSM-IV, y relevancia clínica y diagnóstica. Proporcionan formas para padres, maestros y auto-reporte con excelente confiabilidad y validez para la evaluación de trastornos como TDAH.
Wisc iv para psicologia ojo 3ro A
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Protocolo de registro bender
Este documento contiene un protocolo de registro para evaluar la maduración visomotora y detectar posibles disfunciones cerebrales en niños. Incluye formatos para registrar los datos personales del paciente, anotar las observaciones en 8 tarjetas de pruebas visomotrices y calcular la edad de maduración visomotora en base a indicadores como distorsión de formas, rotación e integración. También presenta tablas para interpretar indicadores emocionales y de lesión cerebral detectados en los dibujos.
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INFORME PSICOLOGICO
El informe presenta los resultados del Inventario de Cociente Emocional de Baron (ICE) aplicado a una mujer de 17 años. Los resultados mostraron que la persona evaluada tiene una capacidad emocional baja en las escalas de estado de ánimo, manejo de estrés, adaptabilidad e intrapersonal. Se recomienda que realice actividades de relajación, desarrolle su capacidad de resolución de problemas, mejore su autoconocimiento y autoestima, y sea más flexible y abierta a las opiniones de los demás.
Usos del wisc r y wisc-iv en neuropsicología infantil
Este documento describe los usos del WISC-R y WISC-IV en la evaluación neuropsicológica infantil. Detalla cómo estas pruebas pueden usarse para evaluar funciones como la atención, memoria, lenguaje, praxias y funciones ejecutivas en niños con diversas condiciones como agenesia del cuerpo calloso, prematuridad, TDAH, dislexia y más. Explica las pruebas específicas del WISC que se utilizan para evaluar cada función en cada condición.
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Este documento describe los usos del WISC-R y WISC-IV en la evaluación neuropsicológica infantil de diferentes trastornos y condiciones, incluyendo prematuridad, cardiopatía congénita, cirugía de epilepsia infantil, neurofibromatosis tipo I, TDAH, trastorno del desarrollo intelectual, traumatismo craneoencefálico, dislexia del desarrollo, trastorno de la expresión escrita, discalculia, trastorno del aprendizaje no verbal y niños super
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El documento proporciona información sobre la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC IV). Explica que la WISC IV mide la capacidad intelectual de individuos entre 6 y 16 años 11 meses a través de subtests verbales y no verbales. Fue adaptada en Argentina en 2011. La WISC IV incluye 15 subtests, 5 nuevos en comparación con la versión anterior WISC III. La aplicación de la prueba requiere una habitación tranquila y bien iluminada sin distracciones.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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WAIS IV
- 1. WAIS - IV ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS - IV
- 2. WAIS -IV La escala Wechsler de inteligencia para adultos, es un instrumento clínico de aplicación individual diseñado para evaluar la capacidad cognitiva en adolescentes y adultos con edades de 16:0 a 90:11 años.
- 3. CONTENIDO Diseño con cubos Semejanzas Retención de Dígitos Matrices Vocabulario Aritmética Búsqueda de Símbolos Rompecabezas visual Información Claves Sucesión de números y letras Peso figurado Comprensión Cancelación Figuras Incompletas
- 4. ESTRUCTURA Escala de índice de comprensión verbal Subpruebas principales Semejanzas Vocabulario Información Subprueba suplementaria comprensión Escala de índice de Razonamiento perceptual Subpruebas principales Diseño con cubos Matrices Rompecabezas visual Subprueba suplementaria Peso figurado Figuras incompletas Escala de Índice de Memoria de trabajo Subpruebas principales Retención de Dígitos Aritmética Subprueba complementaria Sucesión de números y letras Escala de índice de velocidad de procesamiento Subpruebas principales Búsqueda de símbolos Claves Subprueba complementaria Cancelación ESCALA TOTAL
- 5. PUNTUACIONES COMPUESTAS • Índice de Comprensión Verbal ICV • Índice de Razonamiento Perceptual IRP • Índice de Memoria de Trabajo IMT • Índice de Velocidad de Procesamiento IVP • CI Total CIT
- 6. APLICACIÓN
- 7. CALIFICACIÓN
- 19. Psic. Ana María Miranda Cimarrón anamirandac@hotmail.com