SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
PRACTICAS
COMUNITARIAS
Concepto – ¿El por que y para
qué de las prácticas
comunitarias?
Class One
INTRODUCCIÓN
 Cuando hablamos de prácticas comunitarias,
lo primero que se nos viene al pensamiento
son dos palabras:
PRÁCTICAS
Y
COMUNITARIO
 Al tener estas dos palabras elementales
podemos comenzar a dilucidar como se
emplean estas dos
palabras para enlazarlas
y generar un concepto.
Entonces comenzaremos con
práctica
¿Qué es la práctica y por que la
usamos?
PRÁCTICA Concepto:
 Según el Diccionario de la RAE:
- Realización de una actividad de una forma
continuada y conforme a sus reglas.
- Habilidad o experiencia que se adquiere con la realización
continuada de una actividad
- Aplicación de una idea, teoría o doctrina
- Uso continuado o habitual que se hace de una cosa
11 mayo 2016
Que es lo comunitario y porque lo
hacemos
Comunitario Concepto
 Según el Diccionario de la RAE:
 De la comunidad o relativo a ella
 Que pertenece en común a varias personas, sean
socios, coherederos, acreedores, etc.
Montón de cosas menudas
May 19, 2016
Entonces sí tratamos de obtener un
concepto de que es la práctica comunitaria
tendremos que tomar en cuenta lo
siguiente:
Aplicar
Habilidad
Montón
Habitual
Continuidad
Teoría
Doctrina
RealizarExperiencia
Idea
Común
Comunidad
Hacer
Socios
Varias Personas
Pertenencia
Relativo
Social
Entonces si ya tenemos un
concepto individual e idealista
de los que son las prácticas
comunitarias, ¿por que es
importante en la educación
superior?.
Objetivos
Lograr que el estudiante/a desarrolle actitudes
valorativas; hacia la solidaridad y el
compromiso con la comunidad como norma
ética y ciudadana.
May 19, 201610
Incorporar en la práctica de la educación
superior el aprendizaje y servicio, mediante la
aplicación de los conocimientos durante la
formación académica en el desarrollo de
prácticas en el desarrollo de prácticas
comunitarias.
May 19, 2016
!Pero las prácticas Comunitarias
se las define como una practica
en un lugar común trabajando
con varias personas.!
 Sin embargo hay pensadores científicos que
credo conceptos y los cuales son de interés e
importancia para los estudiantes:
 Estos autores son :
 Ander Egg E. ; Lillo, N. y Roselló, E. ;
 Nogueiras Mascareñas, Luís M.;
 Naciones Unidas ;
May 19, 201613

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Principios Y Valores Convivir Comunitario
Principios Y Valores Convivir ComunitarioPrincipios Y Valores Convivir Comunitario
Principios Y Valores Convivir Comunitario
RancelM
 
La convivencia diapositiva
La convivencia diapositiva La convivencia diapositiva
La convivencia diapositiva
Juan Di Galeano
 

La actualidad más candente (20)

Itinerario personalizado de inserción laboral. IPI
Itinerario personalizado de inserción laboral. IPIItinerario personalizado de inserción laboral. IPI
Itinerario personalizado de inserción laboral. IPI
 
Principios Y Valores Convivir Comunitario
Principios Y Valores Convivir ComunitarioPrincipios Y Valores Convivir Comunitario
Principios Y Valores Convivir Comunitario
 
Trabajador social como educador social (ensayo) (7)
Trabajador social como educador social (ensayo) (7)Trabajador social como educador social (ensayo) (7)
Trabajador social como educador social (ensayo) (7)
 
Código de Ética de Trabajo Social de Panamá-OTA
Código de Ética de Trabajo Social de Panamá-OTACódigo de Ética de Trabajo Social de Panamá-OTA
Código de Ética de Trabajo Social de Panamá-OTA
 
Trabajador social como educador social (ensayo) (2)
Trabajador social como educador social (ensayo) (2)Trabajador social como educador social (ensayo) (2)
Trabajador social como educador social (ensayo) (2)
 
taller gestión comunitaria 1
taller gestión comunitaria 1taller gestión comunitaria 1
taller gestión comunitaria 1
 
La entrevista en trabajo social
La entrevista en trabajo social La entrevista en trabajo social
La entrevista en trabajo social
 
EL INFORME SOCIAL
EL INFORME SOCIALEL INFORME SOCIAL
EL INFORME SOCIAL
 
La convivencia diapositiva
La convivencia diapositiva La convivencia diapositiva
La convivencia diapositiva
 
asistencialismo social
 asistencialismo social asistencialismo social
asistencialismo social
 
1 trabajo social con grupos, modelo de pr+íctica grupal (1)
1  trabajo social con grupos, modelo de pr+íctica grupal (1)1  trabajo social con grupos, modelo de pr+íctica grupal (1)
1 trabajo social con grupos, modelo de pr+íctica grupal (1)
 
Equipo interdisciplinario
Equipo interdisciplinarioEquipo interdisciplinario
Equipo interdisciplinario
 
METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL.pptx
METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL.pptxMETODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL.pptx
METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL.pptx
 
Presentación Construcción Ciudadana
Presentación Construcción CiudadanaPresentación Construcción Ciudadana
Presentación Construcción Ciudadana
 
Normas de convivencia social
Normas de convivencia socialNormas de convivencia social
Normas de convivencia social
 
El diseño de los objetivos y la metodología
El diseño de los objetivos y la metodologíaEl diseño de los objetivos y la metodología
El diseño de los objetivos y la metodología
 
Inclusion social
Inclusion socialInclusion social
Inclusion social
 
Presentacion ley 20084
Presentacion ley 20084Presentacion ley 20084
Presentacion ley 20084
 
Recreacion al adulto mayor
Recreacion al adulto mayorRecreacion al adulto mayor
Recreacion al adulto mayor
 
Manualdetecnicasydinamicasgrupales
ManualdetecnicasydinamicasgrupalesManualdetecnicasydinamicasgrupales
Manualdetecnicasydinamicasgrupales
 

Similar a Walter practicas comunitarias

Nivelacion etica segundo periodo
Nivelacion etica segundo periodoNivelacion etica segundo periodo
Nivelacion etica segundo periodo
prinpat
 
Nivelacion etica segundo periodo
Nivelacion etica segundo periodoNivelacion etica segundo periodo
Nivelacion etica segundo periodo
prinpat
 
Aprendiendo en comunidad
Aprendiendo en comunidadAprendiendo en comunidad
Aprendiendo en comunidad
erikarozo72
 
Diseño Tecno Pedagogico (DTP) No 3
Diseño Tecno Pedagogico (DTP) No 3Diseño Tecno Pedagogico (DTP) No 3
Diseño Tecno Pedagogico (DTP) No 3
Sandra Carolina
 
Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008
edgarpin
 
Presentación nee labs de innovación y emprendimiento
Presentación nee   labs de innovación y emprendimientoPresentación nee   labs de innovación y emprendimiento
Presentación nee labs de innovación y emprendimiento
Nee | Meaningful Labs
 

Similar a Walter practicas comunitarias (20)

50266
5026650266
50266
 
Nivelacion etica segundo periodo
Nivelacion etica segundo periodoNivelacion etica segundo periodo
Nivelacion etica segundo periodo
 
Nivelacion etica segundo periodo
Nivelacion etica segundo periodoNivelacion etica segundo periodo
Nivelacion etica segundo periodo
 
Aprendiendo en comunidad
Aprendiendo en comunidadAprendiendo en comunidad
Aprendiendo en comunidad
 
Paso 4_modelo de intervención psicosocial.docx
Paso 4_modelo de intervención psicosocial.docxPaso 4_modelo de intervención psicosocial.docx
Paso 4_modelo de intervención psicosocial.docx
 
Portafolio final
Portafolio finalPortafolio final
Portafolio final
 
Comunidades de aprendizaje: qué son y cómo implementarlas en educación superior
Comunidades de aprendizaje: qué son y cómo implementarlas en educación superiorComunidades de aprendizaje: qué son y cómo implementarlas en educación superior
Comunidades de aprendizaje: qué son y cómo implementarlas en educación superior
 
Alberich y otros metodologias participativas
Alberich y otros metodologias participativasAlberich y otros metodologias participativas
Alberich y otros metodologias participativas
 
Formato de diseno_de_experiencia_de_aprendizaje_con_tic
Formato de diseno_de_experiencia_de_aprendizaje_con_ticFormato de diseno_de_experiencia_de_aprendizaje_con_tic
Formato de diseno_de_experiencia_de_aprendizaje_con_tic
 
Seminario de acción social
Seminario de acción socialSeminario de acción social
Seminario de acción social
 
Diseño Tecno Pedagogico (DTP) No 3
Diseño Tecno Pedagogico (DTP) No 3Diseño Tecno Pedagogico (DTP) No 3
Diseño Tecno Pedagogico (DTP) No 3
 
Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008
 
Responsabilidad Social Universitaria y Aprendizaje Servicio
Responsabilidad Social Universitaria  y Aprendizaje ServicioResponsabilidad Social Universitaria  y Aprendizaje Servicio
Responsabilidad Social Universitaria y Aprendizaje Servicio
 
Educar Para La Paz 2008
Educar Para La Paz 2008Educar Para La Paz 2008
Educar Para La Paz 2008
 
Concejo 1415
Concejo 1415Concejo 1415
Concejo 1415
 
Lomelí
LomelíLomelí
Lomelí
 
Presentación nee labs de innovación y emprendimiento
Presentación nee   labs de innovación y emprendimientoPresentación nee   labs de innovación y emprendimiento
Presentación nee labs de innovación y emprendimiento
 
Taller #1
Taller #1Taller #1
Taller #1
 
Uisrael.docx investigacion responsabilidad
Uisrael.docx investigacion responsabilidadUisrael.docx investigacion responsabilidad
Uisrael.docx investigacion responsabilidad
 
La comunidad escolar 1
La comunidad escolar 1La comunidad escolar 1
La comunidad escolar 1
 

Walter practicas comunitarias

  • 1. PRACTICAS COMUNITARIAS Concepto – ¿El por que y para qué de las prácticas comunitarias? Class One
  • 2. INTRODUCCIÓN  Cuando hablamos de prácticas comunitarias, lo primero que se nos viene al pensamiento son dos palabras: PRÁCTICAS Y COMUNITARIO
  • 3.  Al tener estas dos palabras elementales podemos comenzar a dilucidar como se emplean estas dos palabras para enlazarlas y generar un concepto.
  • 4. Entonces comenzaremos con práctica ¿Qué es la práctica y por que la usamos?
  • 5. PRÁCTICA Concepto:  Según el Diccionario de la RAE: - Realización de una actividad de una forma continuada y conforme a sus reglas. - Habilidad o experiencia que se adquiere con la realización continuada de una actividad - Aplicación de una idea, teoría o doctrina - Uso continuado o habitual que se hace de una cosa 11 mayo 2016
  • 6. Que es lo comunitario y porque lo hacemos
  • 7. Comunitario Concepto  Según el Diccionario de la RAE:  De la comunidad o relativo a ella  Que pertenece en común a varias personas, sean socios, coherederos, acreedores, etc. Montón de cosas menudas May 19, 2016
  • 8. Entonces sí tratamos de obtener un concepto de que es la práctica comunitaria tendremos que tomar en cuenta lo siguiente: Aplicar Habilidad Montón Habitual Continuidad Teoría Doctrina RealizarExperiencia Idea Común Comunidad Hacer Socios Varias Personas Pertenencia Relativo Social
  • 9. Entonces si ya tenemos un concepto individual e idealista de los que son las prácticas comunitarias, ¿por que es importante en la educación superior?.
  • 10. Objetivos Lograr que el estudiante/a desarrolle actitudes valorativas; hacia la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma ética y ciudadana. May 19, 201610
  • 11. Incorporar en la práctica de la educación superior el aprendizaje y servicio, mediante la aplicación de los conocimientos durante la formación académica en el desarrollo de prácticas en el desarrollo de prácticas comunitarias. May 19, 2016
  • 12. !Pero las prácticas Comunitarias se las define como una practica en un lugar común trabajando con varias personas.!
  • 13.  Sin embargo hay pensadores científicos que credo conceptos y los cuales son de interés e importancia para los estudiantes:  Estos autores son :  Ander Egg E. ; Lillo, N. y Roselló, E. ;  Nogueiras Mascareñas, Luís M.;  Naciones Unidas ; May 19, 201613