Web 2 0
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El documento describe la evolución de la World Wide Web. La Web 1.0 permitía que una persona publicara contenido para que otros lo consumieran, mientras que la Web 2.0 fomenta la colaboración y el intercambio de contenido entre usuarios. El documento también analiza las herramientas de la Web 2.0 y sus usos en campos como la educación, el mercadeo y el periodismo. Finalmente, destaca que la Web 2.0 ofrece nuevas formas de aprendizaje y conocimiento compartido para estudiantes.
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Web
Este documento describe varios aspectos clave de la web y sus aplicaciones. Define la web como un sistema de documentos accesible a través de páginas web alojadas en sitios web servidos por servidores web. Explica brevemente el origen de blogs y wikis como formas de intercambiar información entre comunidades de usuarios. También define brevemente sitios web como YouTube y SlideShare para compartir videos y presentaciones, respectivamente.
Revista digital de conceptos y destrezas para la creacion de contenido
El documento describe las habilidades que los estudiantes necesitan para generar conocimiento en Internet. Explica que los usuarios ahora consumen y producen contenido como "prosumidores" y que la educación en línea se ha vuelto más popular. También describe las fuentes de información en Internet, como las páginas web y aplicaciones, y las redes sociales. Finalmente, enumera las destrezas necesarias para crear contenido en línea, como la navegación web, búsqueda de información y publicación.
Web 2.0
La Web 2.0 se refiere a la evolución de la Web, donde los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que contribuyen al contenido. Esto incluye el auge de blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. Algunas características clave son el etiquetado colectivo, aplicaciones web dinámicas y que la Web 2.0 se reinventa constantemente. Servicios asociados incluyen blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos.
La web 2.0
importancia del conocimiento de la Web 2.0 y sus implicaciones en el proceso educativo y en la educación actual
Sandra tarea VI
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido. Describe características como el contenido agregado por los usuarios y aplicaciones web dinámicas. Define blogs, wikis y redes sociales, dando ejemplos como WordPress, Blogger, Facebook y Twitter. Finalmente, valora positivamente el uso de redes sociales en la educación a distancia para la comunicación entre docentes y estudiantes.
Clasificacion de las herramientas web 2
El documento clasifica las herramientas web 2.0 en tres categorías: comunicación, creación y publicación de contenidos, y gestión de información. Da como ejemplos de herramientas de comunicación las redes sociales, el microblogging y la mensajería instantánea. Como herramientas de creación y publicación menciona blogs, wikis, podcasts y documentos ofimáticos. Finalmente, en gestión de información incluye buscadores, marcadores sociales y almacenamiento en la nube.
Wikis
Un wiki es una página web cuyo contenido puede ser editado por múltiples usuarios, permitiendo la colaboración en línea para agregar, modificar o eliminar información. Los wikis son útiles para crear y optimizar páginas de manera flexible y brindan popularidad a través de las contribuciones comunitarias, aunque la veracidad puede verse afectada por actos de vandalismo. En entornos educativos, los wikis promueven el aprendizaje colaborativo al permitir que estudiantes y profesores construyan recursos compart
Tarea uno de unidad dos
El documento describe las herramientas de Web 2.0 Wikipedia y YouTube y su potencial utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que Wikipedia es una enciclopedia libre y colaborativa que puede usarse como punto de partida para la investigación, aunque no es una fuente fiable única. YouTube es una plataforma para videos que ofrece contenido variado de fuentes confiables, lo que permite reforzar los contenidos de una manera dinámica y atractiva para los estudiantes.
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Actividad de estudio
IDENTIFIQUE CUÁLES SON LOS TIPOS DE RECURSOS Y CONTENIDOS QUE COMPARTE EL BLOG Y LA WIKI.
El blog es una web actualizado frecuentemente. El cuál está estructurado y presenta información de uno o varios temas. Es una herramienta muy útil para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de comunicación; Porque pueden proporcionar funcionalidades prácticas y un contexto significativo. La wiki es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier Navegador. Una de las grandes ventajas de un wiki es la facilidad para crear páginas de forma instantánea.
Web
El documento describe la evolución de la Web hacia un modelo más descentralizado e interactivo conocido como Web 2.0, caracterizado por permitir que los usuarios creen y compartan contenidos a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones como Google Docs. También resume algunos elementos clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, repositorios y plataformas como Flickr y YouTube, concluyendo con consideraciones pedagógicas para docentes sobre el acceso y uso de contenidos en entornos educativos.
Web
El documento describe la evolución de Internet y la Web hacia un modelo más descentralizado, participativo y colaborativo conocido como Web 2.0. Define la Web 2.0 como una web dinámica caracterizada por la interactividad entre usuarios que crean y comparten contenidos usando herramientas como blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones como Google Docs. También discute elementos clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, repositorios y plataformas de video y foto compartidas, y factores a considerar por los docentes.
Trabajo que puedo necesitar
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación (Web 1.0) hasta su estado actual (Web 3.0). La Web 1.0 permitía solo la lectura de páginas web, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y el intercambio de contenido entre usuarios a través de herramientas como redes sociales y wikis. La Web 3.0 se refiere a la integración de la inteligencia artificial y la semántica web para crear experiencias en línea más personalizadas e interconectadas.
Trabajo sobre la web
El documento describe la evolución de la web a través de tres generaciones. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, permitiendo que los usuarios reciban información. La Web 2.0 introdujo la interactividad y colaboración entre usuarios a través de software y contenidos generados por los usuarios. La Web 3.0, también conocida como la web semántica, representa una red más inteligente e integrada que usa tecnologías como inteligencia artificial.
Presentación1
Este documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo sitios web que permiten compartir contenido generado por usuarios, plataformas en línea accesibles a través de software, y redes sociales como Facebook y Twitter que facilitan la conexión entre personas. También explica tecnologías como XHTML, JSON y mashups que permiten la creación de páginas web dinámicas donde los usuarios pueden crear y compartir información de manera interactiva.
Presentación powerpoint yinely
El documento describe las herramientas web 2.0 como foros, wikis y redes sociales, destacando que facilitan la compartición y colaboración de información entre usuarios. Explica que los foros permiten conversaciones sobre temas específicos, las wikis permiten editar artículos de manera colaborativa, y las redes sociales conectan a personas e instituciones. Concluye que estas herramientas han democratizado la difusión de información a bajo costo.
Tecnologia web 2
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de las páginas web estáticas tradicionales. Incluye blogs, wikis, redes sociales y diversas plataformas para compartir documentos, videos, fotos y presentaciones. Ha democratizado los medios al permitir que cualquier persona publique información, y ha reducido los costos de difusión de contenido.
Servicios de la web 2.0
El documento describe la Web 2.0 y sus características principales, incluyendo que permite a los usuarios participar y contribuir al contenido en línea en lugar de ser solo consumidores pasivos. Explica que algunos de los servicios y herramientas más utilizados de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales como Facebook y Twitter, YouTube y Flickr. También destaca las habilidades necesarias para trabajar efectivamente con la Web 2.0, como la búsqueda, evaluación y comunicación de información.
Web2 0 reflexiones
Este documento describe las características y posibilidades de la Web 2.0, incluyendo que la información se almacena en bases de datos compartidas entre usuarios, que permite aprovechar la inteligencia colectiva a través de redes de conocimiento, y que la estandarización de lenguajes como HTML y XML hace que cualquier tipo de contenido sea compartible y navegable en la mayoría de los navegadores.
Multimedia
El documento habla sobre la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 2.0 se caracteriza por facilitar la máxima interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales donde la gente puede expresarse, compartir contenido y crear conocimiento colectivo. Algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, YouTube y Flickr. La Web 2.0 implica nuevos roles para los usuarios donde son tanto consumidores como productores de información.
Wikis en la educacion
Este documento describe las wikis y su uso educativo. Explica que las wikis son uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0, permitiendo la colaboración y creación colectiva de contenido como Wikipedia. Señala que las wikis tienen ventajas educativas como favorecer la revisión del trabajo a medida que se realiza y aumentar la motivación de los estudiantes al convertirse en autores. Finalmente, resalta que la importancia de las wikis en la educación es proveer y compartir información de manera que se pueda editar y mejor
Web 2-trabajo-diapositiva
El documento define la Web 2.0 como un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten una mayor interacción dinámica entre usuarios y contenidos en la red. Describe las características de la Web 2.0 como la participación activa de los usuarios a través de blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. También explica las tecnologías subyacentes como AJAX y las consecuencias como la democratización de los medios donde cualquiera puede publicar información.
Servicios de la Web 2.0
Este documento describe los servicios de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Define cada uno de estos servicios detallando sus características principales y ejemplos populares como Wordpress y Blogger para blogs, Wikipedia para wikis, y Facebook, Twitter e Instagram para redes sociales. También explica entornos para compartir documentos, videos, fotos y presentaciones como Google Drive, YouTube y Flickr.
La Evolución de la Web
La Web 1.0 era de solo lectura y contenía principalmente texto e imágenes. La Web 2.0 permitió una mayor interacción entre usuarios y contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 pretende hacer que la web sea omnipresente a través de diferentes dispositivos y aplicar inteligencia colectiva y semántica para mejorar el acceso a la información.
Hi my name is connor
The document provides a self-description of a young man who enjoys hanging out with friends, playing sports, cooking food, and having fun. He has passions for art, entrepreneurship, and investigating the world. While struggling with some personal issues, he maintains an outgoing, determined and competitive personality.
Evaluation Question 5
The document describes how the creators of a thriller film addressed their target audience. They distributed a questionnaire to gather demographic information, which showed their target was primarily males aged 15-30 from middle-class backgrounds interested in sports, travel, and action/horror films. They got feedback on their film from this audience, which identified areas to improve like editing and shot stability. To appeal to their target male audience, the film featured more male characters, an agent storyline, violence, mystery, and editing/music to create suspense.
Sali la pequeña hada
La hada Sali se sentía triste porque no podía crear bonitas flores como sus amigas hadas. Cuando llegó la primavera, las otras hadas crearon hermosas flores de colores mientras que Sali lloraba porque pensaba que no tenía ningún don. Sin embargo, sus lágrimas hicieron que lloviera y el bosque se llenara de flores y colores. Sali entendió que su don especial era crear la lluvia para que el bosque y los animales pudieran crecer.
Comunicacion no verbal
Para comunicarse efectivamente, se requiere confianza, paciencia y observar el lenguaje corporal. Los gestos pueden delatar mentiras. Un niño mintió sobre romper un jarrón, y su inquietud lo expuso. Una comunicación incongruente puede causar problemas. El contexto social, histórico, psicológico y cultural influyen en la comprensión del mensaje.
Cuestionario
I. La plataforma Android proporciona dos herramientas principales para el almacenamiento y consulta de datos estructurados: bases de datos SQLite y content providers. II. SQLite se encarga de todas las tareas relacionadas con el almacenamiento de los datos propios de la aplicación. III. Los content providers nos facilitan compartir datos entre aplicaciones y consultar datos publicados por terceros.
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Russia petroleum, construction, development, import, export, customs, oil and gas, steel, metallurgy, mineral resources, railway, railroad, codes, rules, norms, laws, approval, certification, decrees, regulations
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USO DE LAS EB 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso en la educación. Explica que las herramientas de la Web 2.0 enfatizan la colaboración y reducen los costos. Luego enumera algunas herramientas como Drive, blogs, marcadores sociales, redes sociales y YouTube. Describe cómo estas herramientas permiten la flexibilidad en el aprendizaje, la interacción entre estudiantes y docentes, y la generación de conocimiento autónomo. Finalmente, concluye que las posibilidades educativas de la Web
La evolución de la web juan cachimuel
La evolución de la Web ha pasado por varias etapas: La Web 1.0 permitió compartir documentos a través de HTML pero era estática. La Web 2.0 introdujo sitios colaborativos y dinámicos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 añade metadatos semánticos para hacer la información más inteligente. Se espera que la Web 4.0 integre la red en dispositivos y vehículos a través de interfaces más naturales.
Las Tics-Marco Andrade
Este documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con la tecnología de la información y la comunicación, incluyendo Web 2.0, Web 3.0, blogs, wikis, Internet, YouTube, Issuu y redes sociales. Explica conceptos como sitios web que permiten compartir e interactuar, la evolución de Internet hacia una base de datos semántica, sitios que publican contenido de forma periódica de manera cronológica, páginas editables por múltiples usuarios, la red mundial descentralizada,
La web 2.0 y los procesos de enseñanza
El documento define la Web 2.0 como una evolución de la Web 1.0 que mejora la interoperabilidad, facilita la publicación y consulta de contenidos, y fomenta la inteligencia colectiva. Describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y plataformas educativas que permiten compartir información y colaborar de forma más sencilla. Finalmente, proporciona algunos ejemplos concretos de estas herramientas educativas en la Web 2.0.
web2.0
El documento explica qué es la Web 2.0. Se refiere a una nueva generación de páginas web en la que los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios a través de nuevas tecnologías como los sistemas de gestión de contenido y Wikipedia es dado como un ejemplo. La Web 2.0 ha democratizado los medios y reducido los costos de difusión de la información permitiendo que cualquiera publique contenido en la web.
web
El documento explica qué es la Web 2.0. Se refiere a una nueva generación de páginas web en la que los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios a través de nuevas tecnologías como los sistemas de gestión de contenido y Wikipedia es dado como un ejemplo. La Web 2.0 ha democratizado los medios y reducido los costos de difusión de la información permitiendo que cualquiera publique contenido en la web.
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El documento explica qué es la Web 2.0. Se refiere a una nueva generación de páginas web en la que los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios a través de nuevas tecnologías como los sistemas de gestión de contenido y Wikipedia es dado como un ejemplo. La Web 2.0 ha democratizado los medios y reducido los costos de difusión de la información permitiendo que cualquiera publique contenido en la web.
Practica 5 De Monica Fernandez Martin
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interacción entre usuarios, la creación de redes sociales y el uso de software gratuito. La Web 2.0 ofrece la posibilidad de publicar información de forma colaborativa y ha democratizado los medios al permitir que cualquier persona publique noticias. Además, aplicaciones como Wikipedia ejemplifican la filosofía de la Web 2.0 de crear contenido a través del conocimiento colectivo.
Practica 5 De Monica Fernandez Martin
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interacción entre usuarios, redes sociales y publicación colaborativa de contenido. La Web 2.0 utiliza aplicaciones que aprovechan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos controlados por los usuarios. Esto ha democratizado los medios y reducido los costos de difusión de información. La Web 2.0 también tiene implicaciones educativas como un espacio de aprendizaje colaborativo y la creación de redes de aprend
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Web 2 0
- 1. El mundo de la Web Ing. Enrique Martelo López
- 2. Que es el WorldWide Web ? Definida como un red mundial interconectada compuesta por un sistema de documentos o páginas web que pueden contener contenidos a nivel de textos, imágenes, fotos o archivos multimedia, mediante el concepto de hipertexto.
- 3. Objetivo de la Web “ Ofrecer contenido en cualquier momento desde cualquier lugar independiente del dispositivo y en el momento adecuado ” WorldWide Web Consortium
- 4. Web 1.0 Es una filosofía de generación y control de contenido por una persona (Webmaster) para ser utilizados por muchos usuarios. Tomado de: Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios Por: Paul Anderson http://comunicamedia.blogspot.com
- 5. Web 2.0 Es una filosofía de generación de contenidos basados en la colaboración e intercambio de estos para ser utilizados en comunidad por muchos usuarios. Tomado de: Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios Por: Paul Anderson http://comunicamedia.blogspot.com
- 6. Herramientas Web 2.0 El mapa de la web 2.0 de la fundación orange (http://internality.com/web20/) no ilustra de las herramientas a nivel general de la web 2.0. De igual forma Informationarchitects (http://informationarchitects.jp/wtm4/) muestra el mapa de las tendencias web, actualizado todos los años basado en el uso y popularidad de los sitios.
- 7. Usos de la Web El amplio uso de las tecnologías abarca hoy en día todos los campos y en especial los siguientes: Mercadeo Educación Política Periodismo
- 8. La educación Web 2.0 Ofrece nuevos escenarios de aprendizaje a las necesidades de los estudiantes digitales. Permite el intercambio de conocimiento y criterios de opinión. Genera un análisis, validación y aceptación de la información por parte de las personas. Crea redes de conocimiento asociadas a la investigación. Da a las personas herramientas de gestión y organización de la información para su fácil acceso.
- 9. EL contenido como eje central
- 10. Herramientas web 2.0 para la educacion
- 11. bibliografía WorldWide Web Consortium - www.w3.org De la Torre Anibal, Web Educativa 2.0, Enero de 2006. Tim O’reilly , Web 2.0. Web 2.0, Definición de Wikipedia. Fumero Antonio, Roca Génis. Redes Web 2.0. Fundación Orange. Fundación Orange. Mapa Web 2.0.