Las webs educativas 2.0 permiten la colaboración y participación entre estudiantes y profesores, rompiendo el modelo tradicional de aula. El conocimiento se construye de forma colectiva a través de herramientas sociales como blogs, wikis y redes sociales, donde los roles de profesores y alumnos evolucionan.
Presentación en donde se define la web 2.0 desde un punto de vista general para luego especificar su definición dentro del ámbito educativo. Se presentan las teorías del ciudadano, educación y metodología 2.0 para presentar el itinerario no exhaustivo que puede seguir un docente en su aprendizaje formal e informal en herramientas web. Por último se muestran ejemplos de aplicaciones y trabajos de los alumnos siguiendo la metodología de las llamadas tareas integradas para el desarrollo de las competencias básicas.
Aula 2.0: construyendo y compartiendo los aprendizajes en red.
Ponencia presentada en el "II Congreso Internacional, Educación, Lenguaje y Sociedad". (Gral Pico, La Pampa, Argentina. 23-25 de abril de 2009)
Presentación en donde se define la web 2.0 desde un punto de vista general para luego especificar su definición dentro del ámbito educativo. Se presentan las teorías del ciudadano, educación y metodología 2.0 para presentar el itinerario no exhaustivo que puede seguir un docente en su aprendizaje formal e informal en herramientas web. Por último se muestran ejemplos de aplicaciones y trabajos de los alumnos siguiendo la metodología de las llamadas tareas integradas para el desarrollo de las competencias básicas.
Aula 2.0: construyendo y compartiendo los aprendizajes en red.
Ponencia presentada en el "II Congreso Internacional, Educación, Lenguaje y Sociedad". (Gral Pico, La Pampa, Argentina. 23-25 de abril de 2009)
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. WEB EDUCATIVAS 2.0
elaborado por Diela Moreno M.
Permiten crear un espacio de trabajo
colaborativo y participativo
Rompen el espacio aula donde se
había desarrollado hasta ahora la
características educación posibilitado la idea de la
escuela internet
EL conocimiento se construye entre
todos los participantes
Los profesores y los alumnos
adoptan nuevos roles
2. WEB EDUCATIVAS 2.0
elaborado por Diela Moreno M.
Software social
sirve para
Generar y
Recuperar
comunicarse publicar
información
contenidos
3. WEB EDUCATIVAS 2.0
elaborado por Diela Moreno M.
Comunicarse Publicar Recuperar
por medio de: contenidos información
• Redes sociales por medio por medio
• Microblogging de: de:
• Blogs • Etiquetas
• Wikis • Suscripción
4. WEB EDUCATIVAS 2.0
elaborado por Diela Moreno M.
• REDES SOCIALES:
Según la Ponencia sobre Gestión en Organizaciones del
Tercer Sector en la Universidad Di Tella de Buenos Aires,
Argentina, en noviembre de 2001, “Las Redes son formas
de interacción social, definida como un intercambio
dinámico entre personas, grupos e instituciones en
contextos de complejidad. Un sistema abierto y en
construcción permanente que involucra a conjuntos que
se identifican en las mismas necesidades y problemáticas
y que se organizan para potenciar sus recursos.”
5. WEB EDUCATIVAS 2.0
elaborado por Diela Moreno M.
• BLOGS
Un blog es una página Web muy básica y sencilla
donde el usuario puede colgar comentarios,
artículos, fotografías, enlaces e incluso videos. A
simple vista, no hay nada que lo diferencie de
cualquier página Web personal. (María del
Carmen Llorente Cejudo karen@us.es).
6. WEB EDUCATIVAS 2.0
elaborado por Diela Moreno M.
• EDUBLOGS
En el ámbito educativo se suelen denominar
edublogs, que son las bitácoras que tienen como
objetivo ser una herramienta de uso en el campo de
la Educación. Por lo tanto, los Education+blogs o
edublogs son los weblogs orientados al aprendizaje
y a la educación que implementan recursos para las
comunidades de estudiantes, alumnos y profesores
por medio de un sistemade publicación en red
interactivo. (María del Carmen Llorente Cejudo
karen@us.es).
7. WEB EDUCATIVAS 2.0
elaborado por Diela Moreno M.
• WIKI
Son sistemas de Gestión de Contenidos
que permiten el trabajo colaborativo,
ayuda a la creación del conocimiento
compartido y su principal componente es
wikipedia.