Este documento presenta una webquest sobre la Luna. Propone responder preguntas iniciales sobre la Luna sin investigar y luego visitar sitios web recomendados para aprender más sobre el tema. Finalmente, se pide volver a responder las preguntas iniciales comparando las respuestas y crear una presentación de PowerPoint con la información adquirida.

1. WEBQUEST
Doña Luna

2. PRESENTACIÓN
• Cuando miraba la Luna, a María se le ocurrían siempre
un montón de preguntas:
¿Está lejos la Luna? ¿Es del color que la vemos? ¿Se
mueve o está siempre quieta? ¿Por qué se dice "está
en la Luna" cuando alguien está distraído?
• Les proponemos una serie de tareas para que puedan
responder las preguntas de María... o las de ustedes.

3. TAREA
• Primero van a contestar algunas de las preguntas de
María sobre la Luna.
• Después recorrerán algunos sitios de internet que
cuentan cosas sobre la Luna. Se convertirán en
verdaderos expertos sobre este tema.
• Con esa información volverán sobre las respuestas
que dieron a las preguntas cuando todavía no eran
expertos. Comparándolas se van a dar cuenta de
cuánto aprendieron.
• Para finalizar volcarán lo que aprendieron en una
presentación.

4. PROCESO
1. Con la ayuda de la docente formarán distintos
grupos de trabajo.
2. Antes de investigar sobre la Luna en internet,
respondan las siguientes preguntas de María:
a- ¿A qué distancia está la Luna de la Tierra?
b-¿Quién ilumina a la Luna?
c- ¿De qué color es la Luna?
d-¿Por qué la superficie lunar tiene cráteres?
e-¿Hay agua en la Luna?
f-¿Qué movimientos realiza la Luna?

5. 3. Escriban las respuestas que va dando el grupo en
sus cuadernos, o entre todos en el pizarrón, como lo
acordaron con la maestra/o.
4. Revisen estas páginas de internet.
La Luna: http://www.astromia.com/tierraluna/laluna.htm
La Luna desde la Tierra:
http://www.astromia.com/fotostierra/tierrayluna.htm
La Luna de cerca:
http://www.astromia.com/fotostierra/lunacerca.htm
La luna - agua: http://www.alucine.com/iniciog.htm
Y ahora otro sitio más, para conocer las fases de la
Luna: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=90425

6. SI QUIEREN MÁS MATERIAL SOBRE EL TEMA:
• Más detalles sobre la Luna:
http://www.alucine.com/MOON.HTM
• Este sitio de la Nasa presenta este tema que
es una interrogante para la humanidad:
http://ciencia.nasa.gov/headlines/y2005/14apr_moonwater.htm
• Cómo se ve la Tierra desde la Luna:
http://www.astromia.com/fotostierra/tierradeluna.htm
• La Luna y lo que desde la Tierra se observa:
http://www.astromia.com/fotostierra/tierrayluna.htm

7. 5. Revisen cada uno de los sitios entre todos. Lean con
atención los textos y pidan ayuda a la maestra si no
entienden algo. Observen las imágenes.
6. En los sitios encontrarán las respuestas a las
preguntas que contestaron en el punto anterior.
Designen a un compañero del grupo para que haga la
tarea de responder nuevamente a esas preguntas,
ahora con la información que van leyendo.

8. • Les repetimos las preguntas de María:
a) ¿A qué distancia está la Luna de la Tierra?
b) ¿Quién ilumina a la Luna?
c) ¿De qué color es la Luna?
d) ¿Por qué la superficie lunar tiene cráteres?
e) ¿Hay agua en la Luna?
f) ¿Qué movimientos hace la Luna?
Contesten las respuestas entre todos y escríbanlas,
cada uno en su cuaderno.

9. 7. Llegó el momento de comparar estas respuestas
con las primeras. ¿Dónde las habían anotado? ¿En
sus cuadernos o en el pizarrón?
• Vayan leyendo la primera respuesta a la pregunta a)
y luego la segunda, es decir la que dieron después
de haber recorrido los sitios indicados. Después la
primera respuesta a la pregunta b) y la segunda... y
así sucesivamente.
• Completen el cuadro de la siguiente página siguiendo
las instrucciones dadas.

10. • Completen este cuadro (se refiere a las respuestas
que dieron antes de la recorrida por internet) con
las siguientes opciones:
Era completa y correcta - Estaba bien, pero incompleta -
Estaba mal - Tenía un error -No sabía la respuesta.
Pregunta Respuesta
a
b
c
d
e
f

11. 8.Ya le contestaron a María. ¿Continuará con sus
preguntas? Por las dudas, van a hacer una
presentación para que quede bien clara la
información. Para esto:
• Usen el programa Power Point.
• Seleccionen imágenes de los sitios sobre la Luna que
visitaron.
• Escriban textos con la información que consideren
más importante.
• Envíeselo a su maestra por mail.
• También pueden imprimirlos y armar una carpeta.