Webquest peme

WEBQUEST :
”DIVERSIDAD DE LOS
ECOSISTEMAS”
“REPRODUCCION Y
SEXUALIDAD”
PROYECTOS DE MEJORA-PEME
Lic William Vegazo Muro

1.- Descripciòn :
2
 Una WebQuest es una actividad que está
orientada a la investigación en la que la
información para realizarla procede
mayormente de Internet.
 Considerando que el 85% ingresa para jugar
y solamente el 15% para aprender.

Los elementos que integran una WebQuest son
los siguientes:
3
 • Una introducción, en la que se establece el
marco del trabajo de una manera sugerente y
motivadora.
 • Una tarea, en la que se define
concretamente cuáles son los roles de cada
integrante.

4
 Un proceso, en el que se describen los
pasos que seguirá el alumno para que la tarea
pueda ser llevada a cabo junto con las
actividades a desarrollar por los alumnos
 Una propuesta de sitios de interés en los que
el alumno podrá buscar y seleccionar la
información pertinente para llevar a cabo la
tarea.

5
 • Una modalidad de evaluación en la que se
establece la forma y los criterios de evaluación
de la tarea.
 • Una conclusión como cierre y reflexión
sobre lo aprendido.

6
 Frente a la dificultad que se presenta cuando
los alumnos buscan información en Internet de
manera autónoma y sin orientación, trabajar
con WebQuests como estrategia didáctica
permite que el alumno navegue por internet
con una tarea determinada y guiada.

La propuesta tiene varias
aristas:
7
 • En primer lugar abordar la problemática de
la limitada capacidad de acceso a los recursos
digitales web 2.0 que el alumnado presenta
cuando navega en la Internet.

8
 • En segundo lugar desde una actitud pro-
activa. Es decir no quedarnos solo con la Red
Social del Facebook sino explorar otros
recursos : Prezi ,Hello Slide o Zoho
Docs, Microsoft Office/PPT. Adobe Captivate.

9
 • En tercer lugar desde una perspectiva
realista y factible que integre a los distintos
herramientas para la producción de
contenidos de autoaprendizaje en el principio
básico de “aprender haciendo” para
desarrollar habilidades en el manejo de
recursos digitales.

10
 • Realizar un adecuado uso de las laptops
XO mediante actividades de aplicación que
involucren al estudiante en la construcción de
sus aprendizajes.

2.- Objetivos :
11
 Para lograr el aprendizaje el proyecto TIC
“Webquest :” Diversidad de los Seres Vivos”
se han planteado los siguientes objetivos :

2.1 Objetivo General :
12
 Desarrollar habilidades del pensamiento
científico mediante el uso de información
significativa tomada de la Internet.

2.2 Objetivos Específicos :
13
 Elaborar diapositivas utilizando el
programaOpen Office Impress (Microsoft
powerpoint ) con los contenidos de la actividad
asignada de acuerdo al Rol asignado en la
webquest.

14
 Subir el material elaborado en el portal
Slideshare y al portal Hello Slide creando una
presentación de alto impacto.
 Para los estudiantes con mayores
capacidades de aprendizaje se propone
utilizar el portal de Zoho Docs como
herramienta avanzada.

15
 Utilizar la herramienta Adobe Captivate para la
producción de videos y compartirlos en el You
Tube
 Compartir el link de presentación del
slideshare en la red social de Facebook :
Grupo de CTA y Socializar los aprendizajes
investigados haciendo uso de las diapositivas
subidas.

3.- Recursos :
16
 El Proyecto TIC tomará los siguientes
recursos para lograr los aprendizajes en los
alumno(a)s del curso.
 3.1 analógicos :
 Mesas, Sillas, plumones-marcadores, pizarra
acrílica, trípticos.

3.2 digitales :
17
 3.2.1 Logística : Proyector Multimedia. Equipo
Laptop HP. Parlantes. Equipos Laptops
XO, Memoria Pendrive USB; Mouse, supresor
de pico, cable de extensión.

Web
18
 Adobe captivate
 Canal de You Tube

Web 2.0 :
19
 a.- Webquest para el área de CTA 1er grado
 https://sites.google.com/site/wqecosistema/

21
 Webquest de CTA 2° Grado
 https://sites.google.com/site/reprosexualidad/h
ome

4.- Duración :
23
 8 semanas
 Inicio : 23 de Setiembre
 Final : 14 de Noviembre
 Socialización de los aprendizajes :
del 17 al 21 de Noviembre

5.- Metodología :
24
 Es de interactividad entre el alumno(a)s y el
contenido de aprendizaje de la siguiente
manera bajo la asesoría del docente facilitador
de los aprendizajes utilizando las laptops XO (
Ver el cronograma)

Refuerza tu aprendizaje
25
 b.- Clase virtual :
 Fecha : 21 de setiembre
 Tema : Perú, pais rico en ecosistemas
 http://www.wiziq.com/online-class/1395839-
per%C3%BA-pai-s-rico-en-ecosistemas-y-en-
zonas-de-vida

5.1 .- Capacidades
26
 Comprensión de la Información : Analiza
información referente a la Diversidad de los
Seres Vivos .
 Actitudes ante el área : Entrega puntualmente
cada una de las actividades fijadas en el
cronograma de Proyecto TIC “Diversidad de
los Seres Vivos”

27
 Indagación y experimentación : Elabora
diapositivas en power point considerando una
carátula, imagénes, mapas conceptuales y un
video del YouTube relacionados con la
actividad asignada en su Rol.

6.- Evaluación :de proceso
28
Actividad Puntaje
Desempeño en la creación de la cuenta en
Slideshare o Zoho Docs y actitud frente al
área
02
Creaciòn de la caràtula e inserción de las
imàgenes
03
Elaboración de los mapas conceptuales. 06
Subir las 3 diapositivas al slideshare y
videos del You Tube
03
Socialización de los aprendizajes. 06
Total 20

7.- Cronograma de Actividades
:
29
Actividades Crono
Presentación del Proyecto TIC webquest
:” :” Diversidad de los Ecosistemas” y
“Reproduccion y Sexualidad”
Explicación de la Metodología de trabajo
para la elaboración de las diapositivas con
el programa de software Microsoft PPT
con las laptops XO.
23/09 al 27/09
Elección de los jefes de equipo y
conformación de cada equipo de 5
integrantes
Asignación de los Roles y de las
actividades.
Explicación de cada rol y de cada
actividad.
23/09 al 27/09
Elaboración de la 4 diapositivas :
Carátula
30/09 al 14/11

30
Actividades Crono
Elaboración de una caràtula e
inserción de una imagen de la
actividad asignada en JPG
30/09 al 10/10
Creación de mapas conceptuales con
Mimdomo, Cacoo y con Gliffy
Creación de una cuenta en Slideshare
y subir el proyecto
13/10 al
24/10
Clase virtual 25/10
Insertar videos del You Tube 27/10 al
31/10

31
Actividades Crono
Subida de las diapositivas al Adobe
Captivate
03/11 al 07/11
Envio al email
educador230167@gmail.com
03/11 al 07/11
Socialización de los aprendizajes 10/11 al
14/11

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