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Este documento define varios términos tecnológicos empleados en educación como alfabetización digital, aula virtual, blended learning, blog educativo, campus virtual, e-learning, enseñanza virtual, foros, hipermedia, hipertexto, material curricular, MOODLE, multimedia educativo, plataformas didácticas tecnológicas, sitio web educativo, sociedad de la información, tecnología educativa, TIC, tutor virtual, universidad virtual, web 2.0 y wiki. Explica que el blended learning combina sesiones presen
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Coursera trabajo final
Este documento describe la Universidad Dr. José Matías Delgado en El Salvador y propone formas de mejorar el uso de las herramientas digitales. Actualmente, la universidad utiliza un modelo educativo tradicional con clases presenciales. Se propone capacitar a los profesores en el uso de herramientas digitales, actualizar las plataformas virtuales y las redes de internet, e incorporar nuevas herramientas como blogs y wikis para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes.
Moodle y web 2
Este documento describe cómo Moodle y las herramientas de la Web 2.0 pueden usarse en la educación. Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea gratuita y de código abierto que permite a los educadores crear sitios web dinámicos para sus estudiantes. Las herramientas de la Web 2.0 como blogs, YouTube y Flickr fomentan la interacción social y el intercambio de información, lo que es importante en la enseñanza basada en la comunicación. Tanto Moodle como las herramientas de la Web 2.
TIC 2012
El documento describe las ventajas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluyendo mayor motivación, acceso a información, aprendizaje cooperativo y atención a la diversidad. También discute las condiciones necesarias para el aprendizaje virtual como acceso a Internet y habilidades de autoestudio. Finalmente, destaca que las TIC se están convirtiendo en una herramienta indispensable en los centros educativos al permitir el intercambio necesario para una formación óptima.
M1. herra.colabo
El documento describe las ventajas del e-learning y las herramientas colaborativas para la formación y orientación profesional. El e-learning ofrece flexibilidad, acceso a la información en cualquier momento y lugar, y permite una enseñanza más individualizada. También facilita el aprendizaje colaborativo a través de herramientas como blogs, wikis, videos y redes sociales. El objetivo es eliminar barreras y permitir que las personas dirijan su propia educación.
Conclusiones Wed 2.0
El documento describe las relaciones entre la educación y las tecnologías, particularmente las herramientas web 2.0. Explica cuatro principios del aprendizaje basado en el intercambio abierto y da ejemplos de herramientas como blogs, wikis y páginas de escritura colaborativa. También menciona algunas experiencias exitosas como iCamp y blogs de Moodle que promueven el aprendizaje a distancia y el uso de dispositivos móviles.
Herramientas teconológicas WEB
La Web 2.0 proporciona herramientas tecnológicas fáciles y asequibles que pueden utilizarse con fines didácticos en el entorno educativo. Estas herramientas incluyen blogs, wikis, foros y redes sociales que facilitan compartir información y colaborar, cambiando la forma en que los estudiantes aprenden y los docentes enseñan. Las numerosas herramientas y servicios TIC disponibles en la Web tienen un gran impacto en la enseñanza al proporcionar un amplio espectro de pos
Unidad 3
Este documento describe la educación a distancia y virtual en Colombia, incluyendo las características de la tutoría presencial y virtual, el uso de objetos virtuales de aprendizaje y medios electrónicos de comunicación, y los roles de estudiantes, profesores e Internet en el proceso educativo a distancia. También presenta la misión y visión de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia para 2017-2026.
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Web 2.0 en la educación superior
Este documento describe el uso de la Web 2.0 en la educación universitaria. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Estas herramientas pueden usarse para proyectos de investigación y crean una comunidad de aprendizaje bidireccional. Además, la Web 2.0 permite compartir videos, audios y otros recursos educativos que motivan a los estudiantes y apoyan un aprendizaje colaborativo y centrado en el
Aprendizaje Colaborativo
El documento describe los nuevos modelos de aprendizaje colaborativo habilitados por las tecnologías de la Web 2.0. Explica que estas tecnologías permiten a los estudiantes generar, compartir e intercambiar contenidos de manera más fácil, promoviendo cuatro tipos de aprendizaje: aprender haciendo, interactuando, buscando e intercambiando información. Algunas herramientas populares mencionadas son blogs, wikis y espacios de colaboración.
Presentacion orientaciones y tendencias
El documento discute las tendencias actuales de la educación virtual, señalando que el uso de la tecnología y las modalidades semipresenciales se han vuelto más generalizadas. Explica que mientras en los años 90 las TIC definían al estudiante virtual, hoy en día su uso es más común entre todos los estudiantes. También describe cómo las herramientas sociales y móviles han permitido nuevas formas de aprendizaje colaborativo y acceso constante a contenidos educativos desde cualquier lugar.
Herramientas web
Las herramientas web 2.0 permiten la interacción entre la educación y los usuarios, quienes comparten y producen contenido. Estas herramientas impactan positivamente a la sociedad al permitir nuevas formas de educación como la presencial, semipresencial y virtual. Las herramientas como blogs, wikis y webquest organizan estrategias de aprendizaje e impulsan una educación más dinámica e interactiva.
Plataformas virtuales web.20
El documento describe las plataformas virtuales como herramientas tecnológicas para crear cursos en línea que mejoran la comunicación y el aprendizaje a través de la interacción. Discute tres plataformas principales - Moodle, Claroline.net y WebCT - y sus características como foros, carga de documentos y evaluaciones. Concluye que las plataformas virtuales están revolucionando la educación y las comunicaciones al hacer el aprendizaje accesible desde cualquier lugar.
Uso educativo de las diversas herramientas web 2.0.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso en la educación. Explica que la Web 2.0 permite la participación activa de los usuarios y el intercambio de contenidos. Identifica cuatro tipos de aprendizaje habilitados por estas herramientas: aprender haciendo, interactuando, buscando e intercambiando. Finalmente, concluye que las herramientas de la Web 2.0 hacen el proceso educativo más flexible al facilitar la construcción colaborativa del conocimiento.
Moodle y web 2.0
Moodle es una plataforma educativa virtual gratuita que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Fue creada por Martin Dougiamas y permite actividades como cuestionarios, wikis y foros. La plataforma Moodle es flexible y estimula el aprendizaje de los estudiantes.
Las herramientas web 2.0 permiten la interacción entre educación e internet mediante el compartir y producir contenidos por los usuarios. Estas herramientas favorecen la comunicación y construcción del conocimiento. Los cambios
Actividad 5
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su potencial uso en la educación a distancia. Explica que estas herramientas como wikis, blogs, redes sociales, almacenamiento en la nube y aplicaciones móviles pueden mejorar la enseñanza y el aprendizaje mediante la interactividad, colaboración y compartición de contenido. Algunos usos educativos específicos mencionados incluyen la habilidad de colaborar, aumentar la motivación, resolver problemas dinámicamente y compartir material didáct
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Web 2.0
La Web 2.0 permite nuevas herramientas educativas que hacen el aprendizaje más dinámico y participativo. Algunas de estas herramientas son blogs, wikis y colaboratorios, que permiten la generación colaborativa de contenidos. También existen herramientas como Skype, repositorios compartidos y buscadores visuales que facilitan el intercambio de conocimiento. El uso de estas herramientas conduce a un aprendizaje basado en la interacción y el compartir información entre estudiantes y profesores.
Mapa Mental
Practica III Propuesta EVA en SlideShare, del Mapa Mental, basado en el Aprendizaje Colaborativo en los distintos entornos digitales.
Introducing IAALD: Some slides for JAALD
The document introduces the International Association of Agricultural Information Specialists (IAALD) by outlining its vision, mission, activities, and priorities. The vision is for IAALD to be the leading global community of practice for agricultural information specialists. The mission is to enable members to create, access, and disseminate agricultural information to achieve sustainable land and resource use and improve rural livelihoods. Key activities include connecting members worldwide, convening meetings, communicating value of information, and collaborating with partners. Priorities include strengthening membership, facilitating professional development, and expanding partnerships.
Communication
Communication is a complex process that involves the exchange of information between individuals through a common system of symbols, signs, or behavior. Effective communication requires a clear message from the sender, an understanding of context and intent, and active listening on the part of the receiver. Breakdowns in communication are often the result of poor listening skills, preconceived notions or biases, an unwillingness to understand different perspectives, and external distractions that take attention away from the message.
DASP
A agência DASPH oferece serviços de mão de obra temporária especializada em abastecimento e demonstração de produtos em pontos de venda. Interessados devem enviar currículo por e-mail ou entrar em contato pelo site da agência.
Dogs
This document discusses different types of dogs, how long they live, what not to feed them, and includes pictures. It mentions breeds like bull terriers, bulldogs, Dalmatians and pit bulls. Lifespans vary between breeds, from 5-10 years for some to over 20 years for others. The document warns that dogs should not eat sugar as it can make them sick. It also lists dog breeds like Cocker Spaniel, Boston Terrier, Golden Retriever and Dachshund.
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