Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su potencial uso en la educación a distancia. Explica que estas herramientas como wikis, blogs, redes sociales, almacenamiento en la nube y aplicaciones móviles pueden mejorar la enseñanza y el aprendizaje mediante la interactividad, colaboración y compartición de contenido. Algunos usos educativos específicos mencionados incluyen la habilidad de colaborar, aumentar la motivación, resolver problemas dinámicamente y compartir material didáct
En este mundo de las tecnologias a traves de las paginas web., hacen recurrir al docente a implementar nuevas innovaciones para el proceso de la enseñanza educactiva de los alumnos. todo esto se toma como punto de referencia a las tematicas que se van a realizar y se publican en las paginas web.
este trabajo consiste en conocer de manera muy sintetica cuales son las evidencias para poder implementar un trabajo de paginas web como medio didactico para el desarrollo educacional en un aula de clases.
Este trabajo nos permite dar una vision mucho mas pertinente a la hora de realizar trabajos por medio de la web, debido a que estos nos indica como es el manejo que se debe llevar a cabo, dependiendo su contenido, por lo tanto nos hace desarrollar el concepto de manera totalmente didactica.
Este trabajo nos permite ver de manera muy amplia el desarrollo que se realiza en un aula de clases por medio de las tecnologias que se encuentran en las paginas web. Y aqui nos muestra un itinetarnte de diferentes formas de realizar.
En este mundo de las tecnologias a traves de las paginas web., hacen recurrir al docente a implementar nuevas innovaciones para el proceso de la enseñanza educactiva de los alumnos. todo esto se toma como punto de referencia a las tematicas que se van a realizar y se publican en las paginas web.
este trabajo consiste en conocer de manera muy sintetica cuales son las evidencias para poder implementar un trabajo de paginas web como medio didactico para el desarrollo educacional en un aula de clases.
Este trabajo nos permite dar una vision mucho mas pertinente a la hora de realizar trabajos por medio de la web, debido a que estos nos indica como es el manejo que se debe llevar a cabo, dependiendo su contenido, por lo tanto nos hace desarrollar el concepto de manera totalmente didactica.
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Uso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distanciaClaudia Mena
Se describe el uso educativo de algunas herramientas de la web 2.0, actividad 5 del curso Recursos Digitales de información y Comunicación para la educación a distancia. CUAED - UNAM
Uso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distanciaClaudia Mena
Se describe el uso educativo de algunas herramientas de la web 2.0, actividad 5 del curso Recursos Digitales de información y Comunicación para la educación a distancia. CUAED - UNAM
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. 1. Aspectos generales de la WEB
Evolución de la Web la tecnología web ha tenido una evolución constante
que lo ha llevado a ser considerado el medio de mayor difusión y
comunicación global de la historia de la humanidad.
La Web de hoy es un universo de aplicaciones y páginas web
interconectadas lleno de vídeos, fotos y contenido interactivo.
3. 2. Uso Educativo de la WEB 2.0 y las TIC
El uso de herramientas colaborativas de la Web ofrecen un gran potencial en el ámbito educativo, pues estos
recursos potencian de manera sustancial, tanto la práctica docente de profesores e investigadores, como los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
Características
Interactividad
Conectividad
Aplicaciones dinámicas
Colaborativas y participativas
Aplicaciones simples e intuitivas
Mejora continua (Carácter BETA)
Aplicaciones gratuitas
Movilidad (M-learning)
4. La Wiki
Características
Creación colaborativa
Facilidad de participación
Inmediatez
Recurso abierto
Ambiente web
Facilidad de edición
Usos Educativos
Habilidad de colaboración (participantes, docentes y
alumnos)
Aumentan la motivación
Solución dinámica de los problemas
Construcción de productos originales y creativos
Las herramientas posibilitan los logros, avances o
tropiezos
Carácter hipermedia, interacción con otros recursos,
sitios o documentos.
5. El Blog
Características
Facilidad de publicación
Ambiente WEB
Recurso enriquecido
Conformación de comunidades
Blogosfera
Difusión
Usos Educativos
Colaboración real
Aprendizaje activo
Respuesta rápida
Organización
Estilos de aprendizaje
Comunicación efectiva
6. Redes Sociales
Características
Diversidad de servicios
Sociabilidad
Gestión de contactos
Elimina las barreras espacio-
temporales
Usos Educativos
Estructura social potente e innovadora
Comunidades de aprendizaje
Redes de conocimiento
7. Cloud Storage
Características
Flujos de información veloces
Alojar y gestionar información
Acceso abierto
Usos Educativos
Almacenar archivos y compartir información
8. Aplicaciones Móviles
Características
Efectuar tareas concretas
Servicios con gran cantidad de
información y contenido
Usos Educativos
Compartir material didáctico
Generar espacios compartidos
Elaboración de proyectos colaborativos
Repositorio de recursos (proyectos)
