Este documento presenta una propuesta de intervención para capacitar a docentes sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. La capacitación abordaría componentes de computadoras, periféricos, evolución histórica y costos. También incluiría tutoriales, simuladores y herramientas como Movie Maker, PDF, PowerPoint y Prezi. Las actividades propuestas serían trabajos colaborativos en grupos pequeños utilizando estas herramientas. Los resultados esperados son que los docentes se sientan motivados

1. Propuesta de Intervención:
“Y… hablando de Tic…”
Prof. Claudia Gisela Gimenez

2. Contenidos a Abordar
 Componentes de la PC
 Hadware: Periféricos de entrada y salida. Arquitectura Insterna de la
Computadora. Su evolución histórica.Costos.
 Movie Maker
 Formatos PDF
 Tutoriales
 Simuladores
 Power Point
 Prezi

3. Conocimientos Previos a Considerar
 Considerar conocimientos previos, respecto de PC: Hadware. Periféricos
de entrada y salida.
 Manejo de la Web 2.0
 Manejo de la plataforma virtual de la cátedra.
 Conocimiento y manejo de Google drive.
 Conocimiento de Presentaciones en Power Point, PDF.
 Edición de Videos.

4. Rol del Docente y Rol de los Alumnos
 El docente/capacitador cumpliría un rol de facilitador entre los
docentes/alumnos, contenidos y asistentes tecnológicos.
 El docente/alumno cumpliría un rol activo, participativo, investigador,
colaborativo, expositor, emisor, diseñador.

5. Para las decisiones Pedagógicas:
las Actividades propuestas serían:
 Trabajos en gupos de no mas de 3 docentes/alumnos colaborativamente a
través del google drive, Prezi, plataforma virtual (foro, wiki, chat), a fin de
comprender su manejo áulico.
 Utilización de simuladores y tutoriales varios.
 Talleres de manejo de diversas herramientas TIC, que se utilizan para simular
o presentar actividades a realizar los alumnos.

6. Resultados finales que se desea alcanzar
 Se sientan motivados y alentados desde la capacitación, al uso de las net y
que descubran sus múltiples alcances áulicos.
 Puedan manipular distintas herramientas Tic, en el contexto del aula a fin de
recrear creativamente, las mismas.
 Logren recrear y utilizar diversos portales y/o sitios con propósitos
educativos.
 Realicen actividades, donde el uso de las Tic, adquiera relevancia en el aula y
fuera de él.
 Adquieran un vocabulario técnico adecuado.
 Comprendan y valoren el trabajo Colaborativo, con los alumnos y sus pares.
Que los Docentes:

7. Búsqueda y Selección de Recursos Previos
 Bibliografía
 Videos tutoriales
 Simulador
 Tutoriales Escritos
 Plataforma

8. Medios a considerar para la capacitación
 Proyector
 Netbook’s
 Conexión a Internet
 Pantalla
 Parlantes
 Plataforma virtual

9. Conclusión
 Las tecnologías actuales en su constante evolución y cambio, impiden que las
clases se vuelvan un lugar común y requieren el desarrollo de habilidades y
estrategias para aprender y comprender continuamente cómo usar las nuevas
versiones, los nuevos modelos, las nuevas aplicaciones. Estas tecnologías
digitales tienen potencial para modificar la naturaleza de una clase ya que
juegan un papel esencial en la manera en que se pueden representar, ilustrar,
ejemplificar, explicar y demostrar las ideas y conceptos de una disciplina para
hacerlos más asequibles a los alumnos.
 Que el docente/alumno, logre incorporarlas es todo un desafío