Yulii

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Formación De Centros De Trabajo Informe
COLEGIO DE BACHILLERATO
“REMIGIO GEO GOMEZ GUERRERO”
INSTITUCION COLABORADORA
ALMACEN LOPEZ
ESTUDIANTE
Yuliana Jamileth Jaramillo
ESPECIALIDAD
APLICACIÓN INFORMATICA
TUTOR DOCENTE
MAURA ANGELICA ANCHUNDIA CASTRO
TUTOR EMPRESARIAL
FORMACION DECENTROSDETRABAJOS

2
PAOLA MERCHAN
AÑO LECTIVO
2016/2017

3
F or mación D e Centr os D e Tr abajo I nfor me
COLEGIO DE BACHILLERATO
“REMIGIOGEOGOMEZ GUERRERO”
I N STI TUCI ON COLA B OR A D OR A
ALMACENPEÑALOZA
ESTUDIANTE
Bryan Steven Aponte Suarez
ESPECIALIDAD
APLICACIÓN INFORMATICA
TUTOR DOCENTE
MAURA ANGELICA ANCHUNDIA CASTRO
TUTOR EMPRESARIAL
JENNY FREIRE
AÑO LECTIVO
2016/201
FORMACION DE CENTROS DE TRABAJOS

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INDICE
 Caratula …………………………………………………………………… 1
 Dedicatoria………………………………………………………………... 2
 Agradecimiento…………………………………………………………... 3
 Certificado de FCT……………………………………………………… 4
 Certificado del Tutor del Plantel……………………………………...5
 Calificación de Informe………………………………………………… 6
 Justificación……………………………………………………………….. 7
 Introducción………………………………………………………………. 8
CAPITULO 1
1. La formación de centro de trabajos y su importancia para la formación pre
profesional.
1.1 Marco normativo
1.2 Importancia
1.3 Objetivo general
1.4 Objetivo especifico
CAPITULO 2
2. La teoría frente a la practica
2.1 Aciertos
2.2 Dificultades
2.3 Problemas y tomas de decisiones
CAPITULO 3
3. Descripción general de la entidad colaboradora
3.1 Reseña Histórica
3.2 Misión de la Empresa
3.3 Visión de la Empresa
3.4 Organigrama estructural
3.5 Organigrama funcional
CAPITULO 4
4. Organización de la Empresa
4.1 Práctica estudiantil como la mejor experiencia laboral
4.2 Descripción de las actividades desarrolladas
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Bibliografías
 Anexos

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Dedicatoria
A mis padres, por estar conmigo, por enseñarme a crecer y a que si caigo debo
levantarme, por apoyarme y guiarme, por ser las bases que me ayudaron a
llegar hasta aquí.
El presente trabajo es dedicado a mi familia, mis profesores, mis amigos
quienes han sido parte fundamental para escribir este informe, ellos son
quienes me dieron grandes enseñanzas y los principales protagonistas de este
“sueño alcanzado”.
Yuliana Yamileth Jaramillo.

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Agradecimiento
Quiero agradecer en primer lugar a Dios, por guiarme en el camino y
fortalecerme espiritualmente para empezar un camino lleno de éxito.
Así, quiero mostrar mi gratitud a todas aquellas personas que estuvieron
presentes en la realización de este informe, agradecer todas sus ayudas, sus
palabras motivadoras, sus conocimientos, sus consejos y su dedicación.
Muestro mis más sinceros agradecimientos a mi tutor de proyecto, quien con su
conocimiento y su guía fue una pieza clave para que pudiera desarrollar una
clave de hechos que fueron imprescindibles para cada etapa de desarrollo del
trabajo.
A mis compañeros, quienes a través de tiempo fuimos fortaleciendo una
amistad y creando una familia, muchas gracias por toda su colaboración, por
convivir todo este tiempo conmigo, por compartir experiencias, alegrías,
frustraciones, llantos, tristezas, peleas, celebraciones y múltiples factores que
ayudaron a que hoy seamos como una familia, por aportarme confianza y por
crecer juntos en este proyecto, muchas gracias.
Por último, quiero agradecer a la base de todo, a mi familia, en especial a mis
padres, que quienes con sus consejos fueron el motor de arranque y mi
constante motivación, muchas gracias por su paciencia y comprensión, y sobre
todo por su amor.
¡Muchas gracias por todo!

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CERTIFICADO DEL TUTOR
Huaquillas, _______________________
Maura Anchundia Castro.
QUE EL PRESENTE HA SIDO
PROLIJAMENTE REVISADO POR LO
TANTO AUTORIZO SU PRESENTACION.

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CALIFICACIÓN DEL INFORME
Calificación del informe Presentado Por
Yuliana Jamileth Jaramillo
Profesor Tutor: Maura Anchundia Castro.
Calificación
__________ __________
Numero Letras

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INTRODUCCIÓN
En esta época de innovación tecnología es necesario mantenerse al tanto de
las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación), pues que el avances
de estas nos obligan involucrarnos para evolucionar con ella y con nuestros
pueblos.
Los centros de formación de trabajo han sido los motores de muchas
experiencias y la base de destrezas y capacidades profesionales necesarias
para el desenvolvimiento dentro de la sociedad.
El primer capítulo tiene como finalidad enfatizar la importancia de hacer
realidad los conocimientos aprendidos a lo largo de toda una carrera y los
objetivos planteados para hacer realidad nuestras expectativas.
En él según capitulo describe la concreción de las expectativas, así como la
vialidad para el desenvolvimiento del campo laboral.
El tercer capítulo especifica la descripción general de la empresa, misión,
Visión y la estructura organizacional. Factores necesarios para la confiabilidad
de la empresa.
El cuarto capítulo define la adquisición de experiencias y actividades
desarrolladas en el tiempo de duración en la formación de centros de trabajo
factor importante para lograr la tan ansiada excelencia académica.

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CAPITULO 1
LA FCT Y SU IMPORTACIA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL
1.1 MARCO NORMATIVO
El marco legal que sustente la planificación, puesta en marcha y evaluación
de la Reforma de educación técnica en todo el territorio nacional. Otorgando
directrices generales sobre su aplicación, por ende el desarrollo de la FCT, es
la siguiente:
La constitución del ecuador en junio de 1988, en la sección octava de la
educación, articulo 66, establece entre otros aspectos que: “la
Educación proporcionara destre para la eficiencia en el trabajo y la
producción, estimulara la creatividad y el pleno desarrollo de la
personalidad y las especiales habilidades de cada personas. La
educación preparara para el trabajo y para producir conocimientos “…”
En todos los niveles del sistema educativo se procuraran prácticas que
estimulen el ejercicio y la producción de artesanías, oficios e industrias
El articulo 1º, literal f) del reglamento general de la ley orgánica de
educación, determina: “integrar la educación con el trabajo y el proceso
productivo, especialmente en los campos agropecuarios, industrial y
artesanal, de acuerdo con los requerimientos del país”.
El derecho ejecutivo Nº 1786, publicado en el registro oficial 400, del 29
del agosto de 2001, mediante el cual el presidente constitucional de la
república, establece un marco normativo general con lineamientos
administrativos curriculares para reformar y ordenar el bachillerato en el
ecuador, con especial estasis el bachillerato técnico.

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El acuerdo ministerial Nº3425 de agosto del 2004, establece la nueva
estructura organizativa y académica de los veinte y seis bachilleratos
técnicos, n esta se incorpora en periodo obligatorio de formación en la
empresas.
El acuerdo Nº 334 del 18 de agosto de 2005, se reforma el articulo2 del
acuerdo 3425, que hace referencia a la aprobación de los bachilleratos
técnicos con sus respectivas especializaciones, y se dispone reordenar
estos bachilleratos conforme a las modalidades establecida en el articulo
91 del reglamento general de la ley orgánica de educación
El acuerdo ministerial Nº384 del 3 de agostó de 2006, dispone que las
autorizaciones de funcionamiento de modalidades, tipo de bachillerato,
especializaciones, ciclos y cursos deben basarse en un detenido estudio
socioeconómico del sector de influencia y de mercado, en donde se
evidencie claramente la oferta y demanda formativa. tiene el propósito
de limitar la creación irracional de instituciones educativas técnicas que
no mantienen correspondencia con la actividad económica de la zona y
no cuenta con los recursos mínimos para ofertar formación técnica
Acuerdo Nº 468 del 29 de septiembre de 2006, se constituye en marco
regulador de la administración, organización y funcionamiento de las
instituciones educativas que ofertan el bachillerato técnico.
Y el acuerdo Nº 539 del 30 de octubre del 2006, el cual contiene el
reglamento de unidades educativas de producción “UEP”.
EL CONVENIO-MARCO de la colaboración entre el ministerio de
educación y las cámaras de: Comercio, industria, construcción
agricultura y ganadería del ecuador

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Los convenios de colaboración firmados entre las diferentes direcciones
provincias del ministerio de educación y las cámaras de comercio,
dentro de su ámbito de funcionamiento
Otros convenios firmados con virtualidad por las instituciones educativas
que imparten educación técnica
1.2 IMPORTANCIA
La formación en centros de trabajo para mi es fundamental porque así voy
mejorando en mis conocimientos teóricos y prácticos, y principalmente me
ayuda para irme desenvolviendo en un lugar de trabajo.
1.3 OBJETIVO GENERAL
Vincular al estudiante en el mundo laboral, a través de una experiencia
concreta en una empresa; constituyéndose en un mecanismo significativo para
su formación en el desarrollo de competencias productivas, favoreciendo la
coparticipación de la industria y/o empresa en la formación de los estudiantes.
Desarrollo de aplicaciones informáticas realizando la programación, pruebas y
documentación de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales,
especificaciones aprobadas y normativas vigentes. Colaboración en el diseño
bajo la supervisión general de responsables de categoría superior
1.4 OBJETIVO ESPECÍFICO
 Obtener conocimientos sobre la especialidad, ya que favorecen en mi
futuro y así poder desempeñar en el campo laboral.
• Establecer una relación directa entre el estudiante y la empresa o
industria, a fin de involucrarse adecuadamente en las diferentes
operaciones del sistema productivo.
• Desarrollar una retroalimentación de los conocimientos adquiridos en el
colegio con relación a la realidad de la empresa.

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CAPITULO 2
LA TEORÍA FRENTE AL F.C.T.
2.1 EXPECTATIVAS Y VIALIDADES
EXPECTATIVAS
La expectativa que me propuse fue de alcanzar una meta concreta, basado en
la experiencia de realizar lo que había propuesto y de recibir una buena
evaluación por parte del profesor tutor.
Mis expectativas se formaron a partir de la realización de una tarea, en
combinación con mis factores positivos y negativos.
Lo que me propuse llevar a cabo los conocimientos y destrezas que aprendí, mi
proceso de aprendizaje pretendió conseguir una serie de capacidades técnicas, y
desarrollar actitudes personales que favorezcan mi profesionalidad.
El logro de mis objetivos se basaron en:
 El planteamiento de un buen programa trabajo.
 Una metodología de aprendizaje activo.
 La orientación y el seguimiento del tutor de la empresa.
VIALIDADES
Me guiaron para un buen desenvolvimiento en el campo laboral
Lo que me ayudo a tener grandes responsabilidades ya que pase de estudiante a
una trabajadora más de la empresa.

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2.2 PROBLEMAS Y TOMAS DE DECISIONES
Al comienzo de las prácticas del FCT me pude encontrar con pequeños
problemas, pero poco a poco los fui solucionando, de los cuales detallo a
continuación las situaciones y lo que hice para mejorar:
1. Hacer inventarios, como yo no sabía que eran inventarios la secretaria a
cargo me explico cómo se hacían, para después yo solita hacer los
inventarios correspondientes a cada tipos de artefactos.
2. Revisión de cuentas del cliente, como yo no sabía utilizar el sistema, la
secretaria que es la que siempre m guía, me explico cómo utilizar el
sistema para poder averiguar cuáles son las personas que tenían
cuentas atrasadas.
3. Coger la serie de los artefactos, yo solo tenía una idea de que era serie,
pero no sabía exactamente lo que era, la secretaria encargada me
enseño donde encontraba la serie de un artefacto, y así después yo
solita le cogía la serie a los artefactos ya que la serie solo tienes los
electrodomésticos.
4. Hacer un contrato para la venta de muebles, yo no sabía cómo hacer
eso pero la tutora es decir la secretaria me enseño perfectamente y ya
se como se realiza un contrato.

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CAPITULO 3
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN Y EMPRESA
3.1 RESEÑA HISTÓRICA
El 26 de Noviembre del 1990, es la fecha en que el sr. Román
López Peñaloza empezó con la fundación de esta Empresa que ha
cumplido la misión que soñara este gran estadista. Se fundó con el
nombre de ALMACEN Y MUEBLERIA “LOPEZ”
A través de los años la EMPRESA ha sufrido varias
transformaciones, así es como en el año 2008 dio un pequeño
cambio con el cambio de la razón social ALMACEN Y MUEBLERIA
“LOPEZ”
En 2009, cuando la empresa cumplía ocho años de servir a
Huaquillas, nos ubicamos en un mejor lugar y propio con más
visibilidad.
En el mes de noviembre del 2010 la Empresa asume el reto de ser
la mejor en la frontera con miras a obtener la confianza de todos
sus clientes.

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3.2. MISIÓN
Nuestra misión es ser conocidos y reconocidos por nuestro
liderazgo a través de nuestra pasión por los altos estándares de
calidad, nuestro respeto por la diversidad de nuestros productos,
por el compromiso de crear oportunidades excepcionales para el
crecimiento personal, de nuestros clientes, amigos y personal de
trabajo para que puedan alcanzar su más alto potencial tanto en
su hogares como en lo personal.
3.3 VISIÓN
Nuestra visión es adelantarse en la tecnología y acercarla al público
en general, así como crecer como empresa llegando a tener el
liderazgo en la rama y contar con la confianza de todas las
personas que requieran de nuestros servicios.

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3. 4 ORGANIGRAMAs
3.4.1 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
GERENTE
Sr. Román López Peñaloza
ALAMCEN Y MUEBLERIA LOPEZ
SECRETARIA /
CONTADORA
SERVICIO LOGISTICO
Sra. Magaly Jumbo
Ing. Paola Merchán
COBRADOR SUBGERENTE
Sr. WilliamCoronel Ing. Margara Villegas

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3.4.2 ORGANIGRAMA FUNCIONAL (EL MISMO ANTERIOR, PERO CON EL DESGLOSE DE QUE HACEN EN CADA
DEPARTAMENTO)
GERENTE
Sr. Román López Peñaloza
ALAMCEN Y MUEBLERIA LOPEZ
SECRETARIA /
CONTADORA
SERVICIO LOGISTICO
Asistencia logística
Encargada de llevar la contabilidad
de la entrada y salida de dinero
COBRADOR SUBGERENTE
Departamento de
cobranzas
El encargado de manipular
la contabilidad con el
gerente

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CAPITULO 4
EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL FCT
4.1 EL FCT COMO LA MEJOR EXPERIENCIA LABORAL
La experiencia que yo tuve al ingresar a un centro laboral, fue muy satisfactoria
ya que me llevo a conocer muy a fondo como se realizan las actividades en
una empresa, y esto me sirvió de mucho.
Con el ejemplo del gerente de mi empresa y el de los que laboran hay ellos me
dejan una gran esperanza de seguir estudiando y algún dia no muy lejano
llegar al mismo punto y hasta superarlos.
Yo me llene de esperanza de poder ocupar un título y algún llegar a trabajar así
en un empresa ejerciendo lo que yo anhelo.
Sobre la empresa me lleve una buena imageny que ellos sabentrabajar en equipo
para que la empresa ejerza, por parte de la secretaria que fue mi tutora de trabajo,
ella me dejo una linda historia, me conto su experiencia cuando ingreso por primera
vez a un campo laboral, fue interesante pero muy satisfactorio, me supo dar
muchas recomendaciones, que sin duda me sirvieron, yo las tome en cuenta y me
fue de maravilla supe cumplir con mi trabajo tal y como me ordenaban, poniendo
harta dedicación y empeño, y a que yo sabía que esto me iba a servir.
También que en cualquier labor por más importante que sea, tiene que haber
aseo, uno como trabajador debe mantener su área de trabajo limpia mostrando así
como es nuestra vida, si nuestro área de trabajo pasa limpia y bien ordena damos
la imagen de que nuestra vida también es ordenada.

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4.2 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
SEMANA 1
Para comenzar al inicio yo tenía mucha curiosidadsobre cómo iba a laborar en mi
empresa.
El primer día llegamos con mi compañero al almacén y nos presentamos con el
gerente encargado de guiarnos, él nos dio a conoces de que yo iba a pasar con la
secretaria, y que mi compañero se iba a cargo del vendedor.
Así nos explicaron todo como íbamos a realizar las actividades.
Después de avernos destinados a cada uno al nuestros labores comenzamos a
realizar las actividades sugeridas.
La secretaria esa semana me estuvo enseñando como se trabajaba en el almacén
y también me relataba unas partes de sus experiencias laborales.
Como ya sabía la mayor parte del trabajo, yo solo llegaba y realizaba el aseo del
almacén, una vez terminado eso, me ponía a realizar las actividades sugeridas,
como hacer inventarios de los artefactos entre otros.
Y así culmino la primera semana.
SEMANA 2
En segunda semana, como ya sabía el trabajo que tenía que realizar a diario, yo
solo llegaba y me ponía hacer mi limpieza, como ya era de costumbre.
Después de lo realizado me ponía hacer lo que la secretaria me ordene, ella a
veces me daba momentos libres, por el motivo de que no tenía mucho trabajo que
hacer, por eso en muy pocas ocasiones me daba momentos libres.
En otros días me mandaban al banco a depositar, y así realizaba mi trabajo.
En otras ocasiones también limpiaba los artefactos con mi compañero.
Y así termino mi segunda semana de labores.

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SEMANA 3
En esta semana como ya era la última, sentí que se fue muy rápido el tiempo, ya
me había encariñado al trabajo.
En eta semana llego un cliente en compra de muebles, y la secretaria me indico en
ese momento que le haga el contrato de venta y ella me explico y ay aprendí a
hacer un contrato para vender un electrodoméstico o cualquier cosa.
En esa semana el mayor tiempo estuve desocupada por motivo de que realizaba
rápido mi trabajo y tenía tiempo libre.
Así hasta que llego viernes, y fue mi último día de labores, ese día me despedí de
todos, di las gracias por haberme tenido paciencia en mi trabajo y la secretaria m
dijo para seguir más tiempo hay laborando, eso me lleno un poco de alegría,
porque ya puedo trabajar cómodamente en un lugar confortable.

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CONCLUSIONES
El proyecto que realizamos ha contribuido de manera muy importante para
identificar y resaltar los puntos que hay que cubrir y considerar para llevar a
cabo una implementación éxitos.
El FCT nos deja muchas cosas importantes que reflexionar y muchas otras las
cuales hemos llevado a cabo una buena implementación.
Dentro de los puntos que consideramos tienen más importancia es que el FCT
nos permitió habernos involucrado en conocimientos teóricos y prácticos, y
principalmente me ayudo para irme desenvolviendo en un lugar de trabajo.
Contribuir al logro de las finalidades generales de la formación profesional;
desarrollar plenamente la competencia profesional y adquirir una identidad y
madurez que capacite para futuros aprendizajes.
Este proyecto fue una idea súper que útil, en mi caso me sirvió de mucho,
porque en un futuro ya sé cómo realizar un trabajo. Y ahora que estoy a un
paso de ingresar a una empresa yo ya se me desenvolver en el ámbito laboral.
En fin yo deseo y anhelo que sigan con esta idea fundamental en los
estudiantes.

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RECOMENDACIONES
Mis recomendaciones son que continúen con este proyecto innovador que ha
logrado que jóvenes como yo se motiven a laborar en una empresa.
A Tutores a que cada día nos brinden sus conocimientos y experiencias ya que
nos valdría mucho para nuestra formación.
También recomiendo a nosotros los estudiantes nos des más tiempo en las
prácticas ya que el tiempo laborado no es suficiente para quedar satisfechos.
Puedo recomendar que a los estudiantes de informática les den un poco de
contabilidad ya que en toda empresa lo que siempre llevan es la contabilidad, y
por lo tanto un estudiante que va a realizar las practicas siempre lo van a poner
a hacer una factura o retenciones.

25
BIBLIOGRAFÍA
www.educacioneloro.gob.ec
www.empresaescuela.org
www.oei.es

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GLOSARIO DE TERMINOS
Inventario.- es una relación detallada, ordenada y valorada de los elementos
que componen el patrimonio de una empresa o persona en un momento determinado.
Antes, los inventarios se realizaban por medio físico
Retenciones.- es la cantidad que se retiene de un sueldo, salario u otra
percepción para el pago de un impuesto, de deudas en virtud de embargo, es decir, te
retienen ahora para asegurar el pago del impuesto.
Chasis.- Armazón que sostiene el motor y la carrocería de un vehículo.
Improntas.- es la impresión, huella o marca dejada por una persona u objeto. Se
trata de una seña o característica peculiar y distintiva.
Recibos.- es la acción y el resultado de recibir (obtener o tomar algo). El término
puede referirse a una conjugación de este verbo o utilizarse como sustantivo para
nombrar al documento donde se registra que una persona ha recibido un pago o
ciertos bienes.

27
ANEXOS

28
FASE
ANEXO 1
LIMPIEZA CORRESPONDIENTE A LOS OBJETOS DEL ALMACEN
LIMPIEZA DIARIA A LOS OBJETOS DEL
ALMACEN.
DE FORMA VOLUNTARIA TODOS LOS DIAS SE REALIZABA EN TIEMPO LIBRE.

29
ANEXO 2
INVENTARIOS
REALIZACION DE INVENTARIOS.
PARA PODER DISTINGUIR A LOS
ELEMENTOS DEL ALMACEN, COJIMOS
TODOS LOS DATOS DE LOS
ELEMENTOS.
ANEXO 3

30
INGRESAR PAGOS AL SISTEMA
REGISTRAR UN PAGO AL CLIENTE. ELLOS PAGAN Y UNO LES COBRA
Y LES HACE EL RECIBO, A LA VES SE LES REGISTRA EL PAGO EN EL
SISTEMA QUE UTILIZAMOS EN EL ALMACEN.

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ANEXO 4
COGER LOS MODELOS A LOS ARTEFACTOS PARA VENTA
LOS
ARTEFACTOS QUE IVAN A SER VENDIDOS, LES ANOTABA EL
MODELO Y LA SERIE.
PARA ASI PODER REGISTRAR EN EL SISTEMA EL ARTEFACTO
VENDIDO.

32
ANEXO 5
ARREGLAR Y DECORAR LOS ARTEFACTOS POR MOTIVO DE
“VIERNES NEGRO”
POR MOTIVO DE VIERNES EN EL ALMACEN DECORABAN Y
ARREGLABAS LOS OBJETOS Y ARTEFACTOS QUE IVAN A SER
DESCONTADOS.

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ANEXO 6
TRABAJO EN EQUIPO/ ARREGLO DE MERCADERIA
COMO ESTABAMOS DESOCUPADOS Y LLEGO MERCADERIA MI
COMPAÑERO Y YO TRABAJAMOS EN GRUPO PARA ORDENAR TODA
LA MERCADERIA LLEGADA.

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ANEXO 5
CAMBIO DE PRECIOS PARA
ARTEFACTOS

35
ME PUSIERON A CAMBIAR EL PRECIO DE LOS ARTEFACTOS A
CONTADO Y A CREDITO POR MOTIVO DE VIERNES NEGRO
CAMBIAMOS ESOS PRECIOS .

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