Este documento propone una estrategia para usar Facebook con fines educativos en una clase de formación empresarial. Se describen las características de Facebook y cómo se usará un grupo en la red social para que los estudiantes compartan, publiquen y evalúen proyectos, recibiendo comentarios y resolviendo dudas. El profesor gestionará las actividades y guiará a los estudiantes, mientras que los estudiantes recibirán el conocimiento y demostrarán el aprendizaje al completar las tareas.

1. Diseño de estrategia para el uso
educativo de FACEBOOK
Ing. Osvaldo Zapata Gómez.

2. Características de FACEBOOK
•
Objetivos: los usuarios pueden participar en una o
•
Público: Facebook es una red social que no está
“destinada” a un grupo de gente determinado,
más redes sociales, en relación con su situación
académica, su lugar de trabajo o región geográfica.
•
refiriéndonos a edades, por lo que podemos ver
niños, jóvenes y adultos utilizando dicha red social.
Orientaciones: originalmente era un sitio para
estudiantes de la Universidad Harvard, pero
actualmente está abierto a cualquier persona que
tenga una cuenta de correo electrónico.
•
Publicidad: observando la primera imagen, vemos
como crear tu publicidad en Facebook. Se requiere
un titulo, una descripción, una imagen y el enlace
hacia tu sitio de Internet.
•
Facilidad de uso: como ya dijimos, Facebook es una
red social donde se participa en otras redes sociales,
de acuerdo con la situación laboral, su espacio físico
laboral y la localización de cualquiera de sus
usuarios.

3. Aspectos educativos a atender.
Se hará uso de esta red social con el fin de lograr que los alumnos
puedan tener un mayor avance con sus proyectos empresariales a
través del envió, revisión de actividades y la comunicación en
todo momento de dudas, comentarios o sugerencias con respecto
a sus proyectos de formación empresarial.
NIVEL DE APORTACION:
Informativa
Comunicación

4. Con esto se logrará lo siguiente:
Una estrategia didáctica basada en el uso
educativo del facebook a partir
del aprovechamiento de la herramienta “Grupos”
como espacios colaborativos de comunicación,
construcción, publicación, evaluación y
retroalimentación de trabajos y proyectos.
Nivel de aportación.
El nivel de aportación es la optimización de
tiempos, y el mejor aprendizaje de los alumnos
que cursan la materia de formación empresarial.

5. Temática a desarrolla
MODULO: FORMACIÓN EMPRESARIAL
METODOLOGIA:
•
Explicar en clases el tema a desarrollar de manera teórica y dar ejemplos con referencia a lo explicado
•
Se generara la actividad a desarrollar con aplicación a sus proyectos
•
Explicar en clases como desarrollar la actividad correspondiente al tema en curso según la planeación
•
Se envían actividades y cuadros de ayuda por la red social Facebook, a través del grupo creado para dicho objetivo.
•
Se responden comentarios, se aclaran dudas y se realizan correcciones, respecto a la actividad enviada vía chat o mensaje dentro
de la misma red social Facebook
•
Una vez realizado lo anterior deberán entregar el avance en la fecha que el profesor les asigne.

6. El papel del profesor en este caso consistirá
Papel del
Profesor.
básicamente en gestionar las actividades y
proporcionar al alumno las características y forma
de trabajo por medio de la red social Facebook
(explicará la información necesaria para que el
alumno adquiera el conocimiento), y después será
guía en relación a las dudas que surjan.
Elaboró: Ing. Osvaldo Zapata Gómez.

7. El papel del alumno, será el de receptor
Rol del alumno.
del conocimiento, para después lograr
el aprendizaje del mismo, al realizar la
actividad propuesta.
Elaboró: Ing. Osvaldo Zapata Gómez.