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Análisis del proceso
LAS OPOSICIONES PARA EL 2017
COMO REFERENCIA LAS OPOSICIONES DEL
CUERPO DE MAESTROS 2015
• Se trata de un CONCURSO-OPOSICIÓN
• Las pruebas se realizará...
COMO REFERENCIA LAS OPOSICIONES DEL
CUERPO DE MAESTROS 2015
• Como requisitos:
1. Ser español o nacional de alguno de los ...
PLAZOS ORIENTATIVOS
COMO REFERENCIA LAS OPOSICIONES DEL
CUERPO DE MAESTROS 2015
IMPORTANTE: CAUSAS DE EXCLUSIÓN
1.No poseer la totalidad de re...
SIGUE EN VIGOR EL RD 276/2007
• Al finalizar la transitoria, nos atenemos a lo que
establece el Título III
ACTO DE PRESENTACIÓN
• El tribunal identificará a los aspirantes (acto personalísimo, DNI).
• Cada aspirante entregará la ...
CONCURSO-OPOSICIÓN DE
EDUCACIÓNFASE de OPOSICIÓN
PRUEBA 1 : Conocimientos Específicos
Ambas partes se suman,
Hay que sacar...
PRUEBA 1 PARTE A: PRUEBA PRÁCTICA
No ha habido, pero viendo otras especialidades:
• Realización de un ejercicio práctico q...
PRUEBA 1 PARTE A: PRUEBA PRÁCTICA
Se valorará:
• La competencia comunicativa.
• El conocimiento de la legislación autonómi...
PRUEBA 1 PARTE A: PRUEBA PRÁCTICA
Se valorará:
• Mención y correcta justificación de principios y estrategias que
favorezc...
PRUEBA 1 PARTE B: TEMARIO
• Esencial incluir apartados del título (única
referencia)
• Estructura
• Expresión
• Comparativ...
PRUEBA 2 PARTE A: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Para un nivel de Primaria
• General y anual, para un curso, no un ciclo.
• Para u...
PRUEBA 2 PARTE B:UNIDAD DIDÁCTICA
1 entre 3
• Preparación y exposición oral
• 45 preparación, 30 exposición, material auxi...
PRUEBA 2 RESUMEN
• Encerrona:PREPARACIÓN 45 MIN
Ante el tribunal:
• Defensa programación 15 min + Exposición UD,
30 min
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CONCURSO-OPOSICIÓN DE EDUCACIÓN
Porcentaje para cada
fase
1ª FASE: OPOSICIÓN 2ª FASE: CONCURSO
2 pruebas ELIMINATORIAS
Hay...
EJEMPLIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN
Prueba 1 Parte Práctica: 3/6
Parte teórica: 1.5/4
Total: 4,5
EJEMPLIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN
Prueba 1 Parte Práctica: 3/6
Parte teórica: 2 /4
Total: 5
Programación didáctica +
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UFF!!! PASA AL CONCURSO
CONCURSO-OPOSICIÓN DE EDUCACIÓN MAESTROS
FASE DE CONCURSO
Máximo 10 puntos
EXPERIENCIA
DOCENTE
PREVIA
MÁXIMO 5 puntos
FORM...
3,098 puntos
1 año docencia de mi especialidad en Centro privado  0,5 puntos
6 meses de sustitución en centro público  0...
CALIFICACIÓN FINAL CONCURSO-
OPOSICIÓN
Fase Oposición 5.5 x 0.66
Fase Concurso 3,098 x
0,33
Total dos fases 3.63 +
1,022
P...
RESULTADO
Muy
probablemente…
APROBADO SIN PLAZA
•El tema teórico (suerte, grado de preparación,
calidad del tema, posibilidad para
innovar/destacar, nerviosismo, comparac...
•La Programación Didáctica (nivel de
concreción,contexto, aplicabilidad,
redacción, originalidad e
innovación,realismo…) y...
COSAS QUE NOS AGOBIAN
HAY QUE IR A POR TODAS…
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Canarias maestros primaria 2017

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  1. 1. Análisis del proceso LAS OPOSICIONES PARA EL 2017
  2. 2. COMO REFERENCIA LAS OPOSICIONES DEL CUERPO DE MAESTROS 2015 • Se trata de un CONCURSO-OPOSICIÓN • Las pruebas se realizarán en las islas de Gran Canaria y Tenerife • El temario para la especialidad de Inglés es el recogido en la Orden ECI/592/2007, de 12 de marzo, por la que se aprueba el temario que ha regir en el procedimiento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades, para la especialidad de Primaria en el Cuerpo de Maestros, regulada por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
  3. 3. COMO REFERENCIA LAS OPOSICIONES DEL CUERPO DE MAESTROS 2015 • Como requisitos: 1. Ser español o nacional de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea (cónyuge o descendiente). 2. Tener cumplidos dieciocho años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación. 3. No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica que sea incompatible. 4. No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas. 5. No ser funcionario de carrera o en prácticas 6. Estar en posesión de alguno de los siguientes títulos: • Título de Maestro o el título de Grado correspondiente. • Título de Profesor de Educación General Básica. • Título de Maestro de Enseñanza Primaria.
  4. 4. PLAZOS ORIENTATIVOS
  5. 5. COMO REFERENCIA LAS OPOSICIONES DEL CUERPO DE MAESTROS 2015 IMPORTANTE: CAUSAS DE EXCLUSIÓN 1.No poseer la totalidad de requisitos exigidos 2. Actuaciones fraudulentas 3. No comparecer a la presentación 4. No comparecer a la citación para las dos partes de la 1ª prueba. 5. Comparecer a un tribunal diferente al asignado 6. No presentar la programación didáctica en el acto de presentación y el incumplimiento de las instrucciones establecidas por el tribunal.
  6. 6. SIGUE EN VIGOR EL RD 276/2007 • Al finalizar la transitoria, nos atenemos a lo que establece el Título III
  7. 7. ACTO DE PRESENTACIÓN • El tribunal identificará a los aspirantes (acto personalísimo, DNI). • Cada aspirante entregará la programación y un índice en el que se enumeren todas las unidades didácticas que la componen. • Se entregará en un sobre en el que consten su nombre, apellidos y NIF • Se leerán los criterios de calificación de las pruebas acordados por la comisión de cada especialidad, que quedarán publicados. • Se aclararán dudas y se darán instrucciones. • La primera prueba es anónima. Se entregará un sobre con las instrucciones a seguir.
  8. 8. CONCURSO-OPOSICIÓN DE EDUCACIÓNFASE de OPOSICIÓN PRUEBA 1 : Conocimientos Específicos Ambas partes se suman, Hay que sacar un 5 entre ambas ELIMINATORIA Prueba 2 :Aptitud Pedagógica Sobre 10 puntos globalmente Hay que sacar un 5 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA y su DEFENSA Defensa ante el tribunal 15 min. Sin materiales extra Preparación y exposición UNIDAD DIDÁCTICA 1 entre 3 de la programación o 1 entre 3 temario. PARTE A : PRUEBA PRÁCTICA 6 de los 10 puntos asignados (SACAR mínimo 1,5) PARTE B : PRUEBA TEÓRICA Se elige 1 de hasta 2 temas (SACAR mínimo 1 punto)
  9. 9. PRUEBA 1 PARTE A: PRUEBA PRÁCTICA No ha habido, pero viendo otras especialidades: • Realización de un ejercicio práctico que permita a la persona aspirante demostrar la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas necesarias para impartir la especialidad. • 3 supuestos prácticos contextualizados. Se elige 1. • Relacionados con el currículo vigente de la especialidad en la Comunidad Autónoma de Canarias • Se responderá por escrito • Diseñar una intervención didáctica razonada y fundamentada teniendo en cuenta los aspectos metodológicos y organizativos, así como las estrategias y procesos de aprendizaje y enseñanza en un contexto escolar integrador.
  10. 10. PRUEBA 1 PARTE A: PRUEBA PRÁCTICA Se valorará: • La competencia comunicativa. • El conocimiento de la legislación autonómica en materia de educación relacionada con la lengua extranjera correspondiente • Enfoque favorecedor del desarrollo y la adquisición de las competencias. • Idoneidad de la metodología • Adecuación de los aspectos didácticos y organizativos
  11. 11. PRUEBA 1 PARTE A: PRUEBA PRÁCTICA Se valorará: • Mención y correcta justificación de principios y estrategias que favorezcan : 1. El trabajo colaborativo. -2. Agrupamiento del alumnado, organización del aula o los distintos espacios. 3. Materiales y recursos didácticos variados y adecuados a la metodología utilizada 4. Uso de las TIC, 5. Tratamiento de la educación en valores. 6. Inclusión de la atención a la diversidad.
  12. 12. PRUEBA 1 PARTE B: TEMARIO • Esencial incluir apartados del título (única referencia) • Estructura • Expresión • Comparativo… • Relacionado con resto de temario
  13. 13. PRUEBA 2 PARTE A: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Para un nivel de Primaria • General y anual, para un curso, no un ciclo. • Para un área, pero carácter globalizado. • Se entrega el día de la presentación • Cumplir requisitos formales es imprescindible (tipo y tamaño de letra, cuadros, número de páginas) • Defensa pública, 15 minutos máximo, solamente con la propia programación
  14. 14. PRUEBA 2 PARTE B:UNIDAD DIDÁCTICA 1 entre 3 • Preparación y exposición oral • 45 preparación, 30 exposición, material auxiliar permitido y aportado por uno mismo. • Al finalizar, guión de un folio que hay que entregar al tribunal
  15. 15. PRUEBA 2 RESUMEN • Encerrona:PREPARACIÓN 45 MIN Ante el tribunal: • Defensa programación 15 min + Exposición UD, 30 min • 15 min preguntas sobre ambas cosas.
  16. 16. CONCURSO-OPOSICIÓN DE EDUCACIÓN Porcentaje para cada fase 1ª FASE: OPOSICIÓN 2ª FASE: CONCURSO 2 pruebas ELIMINATORIAS Hay que sacar un 5 mínimo en cada una. Media aritmética. 1/3 del total 2 /3 del total
  17. 17. EJEMPLIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN Prueba 1 Parte Práctica: 3/6 Parte teórica: 1.5/4 Total: 4,5
  18. 18. EJEMPLIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN Prueba 1 Parte Práctica: 3/6 Parte teórica: 2 /4 Total: 5 Programación didáctica + unidad didáctica 6 Total fase oposición:5 +6 = 11 /2= 5,5
  19. 19. UFF!!! PASA AL CONCURSO
  20. 20. CONCURSO-OPOSICIÓN DE EDUCACIÓN MAESTROS FASE DE CONCURSO Máximo 10 puntos EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA MÁXIMO 5 puntos FORMACIÓN ACADÉMICA Máximo 5 puntos OTROS MÉRITOS(Formación PERMANENTE) MÁXIMO 2 puntos
  21. 21. 3,098 puntos 1 año docencia de mi especialidad en Centro privado  0,5 puntos 6 meses de sustitución en centro público  0,498 puntos Expediente académico 7,5  1 punto Curso de formación sobre atención a la diversidad de 10 horas (Universidad de La Laguna) 0 puntos Curso de formación sobre convivencia de 30 horas (Universidad de La Laguna) 0,2 puntos Curso de formación sobre Coeducación de 25 horas (Universidad de La Laguna) + Curso de formación sobre Educación Intercultural de 22 horas (ULPGC) *** 0,2 puntos *** Curso formación en TIC de 70 horas (ULPGC) 0,2 puntos Curso “Programaciones y unidades didácticas” 105 horas, UCM 0,5 puntos CALCULANDO LOS MÉRITOS Para todo lo demás… OOPS!!!
  22. 22. CALIFICACIÓN FINAL CONCURSO- OPOSICIÓN Fase Oposición 5.5 x 0.66 Fase Concurso 3,098 x 0,33 Total dos fases 3.63 + 1,022 Puntuación final :3,63 +1,022 = 4.652
  23. 23. RESULTADO Muy probablemente… APROBADO SIN PLAZA
  24. 24. •El tema teórico (suerte, grado de preparación, calidad del tema, posibilidad para innovar/destacar, nerviosismo, comparación…) •Exposición unidad didáctica: pánico escénico, originalidad, comparación… ASPECTOS QUE NO PODEMOS CONTROLAR
  25. 25. •La Programación Didáctica (nivel de concreción,contexto, aplicabilidad, redacción, originalidad e innovación,realismo…) y las unidades •Méritos: imprescindible asegurar los puntos. Tratar de rentabilizar tiempo (teleformación, cursos 100 horas). Asegurar validez… ASPECTOS QUE SÍ PODEMOS CONTROLAR
  26. 26. COSAS QUE NOS AGOBIAN
  27. 27. HAY QUE IR A POR TODAS…

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