Este documento proporciona instrucciones para un debate sobre los bandos políticos del siglo XIX en Chile, los Pelucones y Pipiolos. Los estudiantes serán divididos en grupos de cinco integrantes para presentar argumentos a favor de uno de los bandos. Cada grupo tendrá 15 minutos para introducir el tema, presentar argumentos a favor de su postura, responder contra-argumentos del otro grupo, responder preguntas del público, y concluir resumiendo sus puntos. Serán evaluados en presentación, coordinación, comunicación, análisis, contra

1. SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
GERENCIA TÉCNICA
NM2
Instrucciones Debate “Bandos políticos del siglo XIX: Pelucones y Pipiolos”.
Un debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática, exponiéndose
argumentos a favor y en contra de ésta. En esta oportunidad, se organizará en grupos de cinco integrantes, donde:
TAREAS DESCRIPCIÓN TIEMPO
INTRODUCCIÓN (1) Presenta brevemente el tema, contextualizándolo apropiadamente, y
define la postura del grupo.
3
ARGUMENTACIÓN (2) Presenta argumentos, históricamente fundamentados, que apoyensu
postura.
3
COORDINACIÓN 2
CONTRA-ARGUMENTACIÓN (2) En base a loexpuestopor el grupo contrincante, presenta nuevos
argumentos que validensupostura y/o refutenlas presentadas por
sus contrincantes. Responde preguntas del otro equipo y de la
audiencia.
4
RONDA PREGUNTAS Resuelve las dudas de la audiencia 5
CONCLUSIÓN (1) Resume los puntos expuestos de manera cohesiva ypersuasiva ante
la audiencia.
3
TOTAL POR GRUPO 15 MIN. TOTAL DEBATE: MÁX. 35 MINUTOS.
Tema Tesis Fecha
La independencia ¿La independencia fue un movimiento popular o aristocrático? P: 18/04
“Padre” de la Patria Bernardo O’Higgins o José Miguel Carrera: ¿Cuál es el “Padre de la Patria”? P: 25/04
V: 25/04
Organización de la
República
La República, ¿debe organizarse bajo el mando de conservadores (pelucones) o liberales
(pipiolos)?
P: 02/05
V: 02/05
RUBRICA Excelente
4
Bueno
3
Regular
2
Insuficiente.
1
Malo
0
PRESENTACIÓN:
Los integrantes del grupo se presentan con su uniforme
limpioyordenado, consumaterialde apoyoorganizadoyun
medidor de tiempo.
COORDINACIÓN GRUPAL:
La presentaciónes resultado de un trabajo colaborativo,
organizado, claro y conciso.
LENGUAJE CORPORAL Y HABLADO:
Los integrantes mantienen un tono de voz alto y claro,
expresándose en un lenguaje formal y académico.
Mantienen una buena postura.
ANÁLISIS Y ARGUMENTACIÓN:
Los integrantesanalizanel tema de una manera coherente,
concisa y creativa.
CONTRAARGUMENTACION:
Los integrantesmanifiestan sus puntos de vista, de manera
argumentada, respecto a su tema.
CONCLUSIÓN:
Los integrantesexpresan una conclusiónprecisa, que reúne
lo tratadoenel debate ylogra persuadir al público de su
veracidad.
TOTAL: 30 puntos.