Educativo

1. Institución Educativa Integrada
“Belén de Osma y Pardo”
COMITÉ DE GESTIÓN DEL BIENESTAR
DIRECTOR HUARCAYA LIMA, MODESTO
COORDINADORA DE TOE MONTOYA TELLO, ZUMILDA
RESPONSABLE DE CONVIVENCIA ESCOLAR MONTES VALDIVIA, VLADIMIR
RESPONSABLE DE INCLUSIÓN ZEGARRA ANDIA, FRIDO MATEO
RESPONSABLE DE LOS AUXILIARES ALTAMIRANO GALVÁN, ELÍAS
REP. DE DOCENTES TUTORES VI CICLO YANQUI DE LA CRUZ, FÉLIX
REP. DE DOCENTES TUTORES VII CICLO
REP. DE DOCENTES TUTORES 5TO GRADO CARHUAYO BARRIOS, OSCAR ANGEL
REP. DE PADRES DE FAMILIA ECHEVARRÍA CHUQUICHAMPI, DOLFE
REP. DE ESTUDIANTES

2. Propuesta de normas de convivencia
institucional de retorno a la presencialidad
2022
Me cuido te cuido. Para tener una
vida y escuela saludable.

3. 1. Hacemos uso responsable de los ambientes
institucionales, para el cuidado de nuestra salud.
Reflexión sobre el uso y manejo
adecuado de los ambientes
saludables utilizados por docentes
y estudiantes.
2. Mantenemos comunicación asertiva entre
los integrantes de la comunidad educativa y
los agentes de salud que permita el logro
efectivo de los aprendizajes.
Diálogo reflexivo.

4. 3. Utilizamos la mascarilla de forma obligatoria y
correcta, en todos los espacios de la I.E. y la
comunidad (dando cierta flexibilidad en el área de
Educación Física)
Ante el incumplimiento de la norma,
seguir el correspondiente protocolo
de bioseguridad.
4. Cuidamos nuestras expresiones en los
momentos de interacción con los agentes
educativos.
Amonestación verbal.

5. 5. Respetamos las señalizaciones y los
horarios diferenciados establecidos en
el nivel primario y secundario para el
ingreso, receso, salida de la I.E.
Diálogo reflexivo.
6. Mantenemos el orden y la distancia
en las diferentes actividades de la I.E.
(ingreso, sesiones de aprendizaje,
receso, etc.)
Diálogo reflexivo.

6. 7. Detectamos y reportamos a los
estamentos respectivos de la I.E. de
manera oportuna situaciones de
riesgo que atenten contra la
integridad física y moral de los
miembros de la comunidad educativa.
Diálogo reflexivo.
8. Cumplimos nuestras funciones como
directivos, jerárquicos, docentes, tutores,
auxiliares de educación, personal
administrativo, personal de servicio, padres de
familia y estudiantes; con el fin de favorecer el
desarrollo de los aprendizajes.
Compromiso de los agentes educativos.

7. 9. Cumplimos los horarios asignados para las
actividades escolares (acompañamiento, asesoría,
retroalimentación, entrega de evidencias) y atención a
padres de familia, fortaleciendo el valor del respeto.
Socialización de funciones.
10. Nos lavamos y desinfectamos las manos en las
estaciones establecidas por la I.E. siguiendo las
técnicas respectivas.
Confrontamos con los
protocolos de bioseguridad.

8. 11. Mantenemos el directorio actualizado de las
autoridades y comisiones encargadas de los
protocolos de bioseguridad, para preservar la salud.
Trabajo administrativo
permanente.
12. Evitamos toda forma de violencia:
física, verbal, bullying, ciberbullying; en
escenarios escolares, familiares y
sociales.
Confrontar con el
Reglamento Interno.

9. 13. Consensuamos ideas y tomamos acuerdos con los
padres de familia, para la atención y asistencia de sus
hijos, en el cumplimiento de sus deberes.
Reflexión sobre la responsabilidad y
funciones del docente tutor, padres de
familia y auxiliar de educación.
14. Demostramos identidad institucional y
participamos de manera colaborativa y permanente
en las diversas actividades pedagógicas, culturales,
deportivas y de proyección a la comunidad.
Diálogo reflexivo.

10. 15. Evitamos compartir los materiales educativos
y los utensilios de alimentación, respetando los
espacios asignados.
Reflexión sobre
alimentación saludable.
Gracias por su atención.