Mi PLE

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ENTORNOS PERSONALES
DE APRENDIZAJE
PLE “...es el conjunto de herramientas, fuentes de
información, conexiones y actividades que cada persona
utiliza de forma asidua para aprender”
(Adell y Castañeda, 2010, pág. 23)
Los PLE son "aprender a aprender con tecnología", integrar los PLE en la
educación es contribuir a desarrollar competencias imprescindibles en un
mundo complejo y cambiante como el nuestro.
PLE proviene de la expresión anglosajona “Personal Learning Enviroment“,
es decir, Entorno Personal de Aprendizaje y se refiere a una forma de
aprender en la red. Se trata de un proyecto formativo más centrado en el
aprendizaje informal y basado en una concepción conectivista del aprendizaje.
Surge de la necesidad del individuo de estar permanentemente actualizado. Es
el propio usuario quien elige sus objetivos, contenidos, herramientas, fuentes,
etc.
Esta elección exige cierta madurez y experiencia en la toma de decisiones y en
el uso de los medios tecnológicos.
Es una forma ideal para el desarrollo personal y/o profesional utilizando todos
los recursos disponibles en Internet y potenciando el conocimiento global y el
aprendizaje social.
Las seis tareas básicas que se realizan en un PLE son:
1. Buscar y filtrar la información de interés.
2. Organizar los contenidos.
3. Comunicarse con los demás.
4. Crear nuevos contenidos.
5. Publicarlos para compartirlos con la comunidad.
6. Colaborar con otros en tareas de producción colectiva.

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Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, pero implica
también que es deseable que sean utilizados frecuentemente y que sirvan para
enriquecer la manera en la que aprenden las personas tanto de forma
individual como con otros las partes del PLE eran:
“1) Herramientas y estrategias de lectura: las fuentes de información a las
que accedo que me ofrecen dicha información en forma de objeto o artefacto
(Mediáticas);
2) Herramientas y estrategias de reflexión: los entornos o servicios en los
que puedo transformar la información (sitios donde escribo, comento, analizo,
recreo, publico), y
3) Herramientas y estrategias de relación: entornos donde me relaciono con
otras personas de/con las que aprendo”.

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MI PLE
PLE
GESTIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDOS (multimedia, impresos, digitales) Flujo de información, (Modelo Big6 )
Marcadores en la Web (Etiquetas, compartir recursos)
Producción de
Multimedia y
Publicación
BLOG
Portafolio Personal, gestión
de contenidos, conversación.
WIKI
Trabajo Colaborativo con la
red de alumnos.
MULTIMDIA
Producción
Comunicación
Creatividad
Lectoescritura
(Youtobe, movie maker)
INTERCAMBIO Y COLABORACIÓN
REDES SOCIALES
(Twitter, Facebbok, )
AUTOFORMACIÓN
Conocimiento multidisciplinario,
autodidacta, necesidad, profesional, pro
creativo.
CONTACTOS
Asesor, Alumnos, Familia, intercambio social
en la web.
VIDEOCONFERENCIA
(Comunicación, participación
Chat, skype, whats app, twitter,facebook)
DISEÑO DE
ACTIVIDADES
MODULOS
Actividades
Tareas
Competencias
“Aprender a
aprender con
tecnología”

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CONCLUSIONES:
Mi PLE, pude darme cuenta de cómo fluye la
información en mi aprendizaje, de como organizo
la Información, obtenida por los recursos digitales,
aplicaciones, herramientas que me ofrece la Web,
asi del desarrollo y aplicación de mi competencias
para la aplicación en el desarrollo de mis
actividades, me ha ayudado a la búsqueda de
herramientas y de recursos en los que puedo
apoyarme en mi práctica diaria para trabajar con
mis alumnos o en mi trabajo.
Este diplomado me ha permitido formarme, en
muchas áreas, ha sido innovador, y sobre todo de
actualización, hechas de tu creatividad de tus
conocimientos previos, compartes nueva
información y estilos de trabajar con otros colegas.