1. Definición de
Conceptos
Taller 1
Mara Soto
ETEG 504
Profesora L. Torres
Por

2. 1
WEB 1.0
Web de los datos, fuente de información. Los usuarios sólo podían buscar y leer
información.
Páginas estáticas
Sitios creados y modificados por webmaster
Fuente de contenidos
Flujo unidireccional de la información
Usuario consumidor de información
(Rodríguez, 2008)
WEB 2.0
Web social, de los usuarios. Plataforma de trabajo colaborativo. El usuario puede leer,
escribir, mezclar, modificar,publicar, seleccionar, organizar y clasificar colectivamente
contenidos en la web.También puede accionar sobre las aplicaciones y los servicios.
Páginas dinámicas
Sitios creados y modificados por usuarios
Plataforma de comunicación, creación y publicación de contenidos
Flujo de información en redes descentralizadas
Usuario producidor de información
(Rodríguez, 2008)
CURSOS HÍBRIDOS
“Modalidad de enseñanza alternativa mediante la cual se podrían organizar experiencias
educativas para atender la diversidad de estilos de aprendizaje incorporando las fortalezas
de la educación presencial y la educación a distancia. En los cursos híbridos se incorpora
el uso de las TIC para lograr individualizar parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y
a su vez atender los diferentes estilos de aprendizaje” (Vale, 2010).
CURSOS EN LÍNEA
“Un curso en línea es el nombre con el que se conoce a los sistemas educativos que hacen
uso de la tecnología de Internet. Para hacer uso de esta modalidad es necesario que el
alumno tenga a su disposición una computadora con acceso a Internet y destrezas en
informática y manejo de recursos a través de Internet.La modalidad de cursos en línea
tiene la ventaja de permitir al alumno tomar el curso desde la comodidad de su hogar sin
la necesidad de cumplir con un horario fijo” (Universidad Interamericana, 2012).

3. 2
ENTORNO VIRTUAL
“Un entorno virtual es un conjunto de facilidades informáticas y telemáticas para la
comunicación y el intercambio de información en el que se desarrollan procesos de
enseñanza - aprendizaje. En éste interactúan, fundamentalmente, profesores y estudiantes.
Su diseño incluye herramientas de colaboración y comunicación sincrónica y asincrónica,
y herramientas de navegación y búsqueda” (Méndez, Rivas, & Toro, 2007).
PLATAFORMA EDUCATIVA
Un amplio rango de aplicaciones informáticas instaladas en un servidor cuya función es
la de facilitar al profesorado la creación, administración, gestión y distribución de cursos
a través de Internet sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación.
Éstas proporcionan a los usuarios espacios de trabajo compartidos destinados al
intercambio de contenidos e información, incorporan herramientas de comunicación
(chats, correos, foros de debate, videoconferencias, blogs, etc.) y proveen un repositorio
de objetos digitales de aprendizaje desarrollados por terceros, así como con herramientas
propias para la generación de recursos.(Sánchez, 2009).
INTERNET
“Es unmétodo de interconexióndescentralizado de redes de computadoras quegarantiza
que redes físicas heterogéneas funcionen como una red lógica única, de alcance mundial”
(Rodríguez, 2008).
“Es una red global de equipos informáticos que se comunican mediante un lenguaje
común” (Hispamedia, 2010).
WORLD WIDE WEB
Un medio de comunicación de texto, gráficos y otros objetos multimedia a
través de Internet.
Un sistema de hipertexto que utiliza Internet como su mecanismo de transporte o
desde otro punto de vista, una forma gráfica de explorar Internet.
(Machado, 2013)

4. 3
REFERENCIAS
Hispamedia. (2010). ¿Qué es Internet? Obtenido de
http://www.hispamedia.biz/articulos/faq.asp
Machado, O. (2013). Definición de World Wide Web. Obtenido de
http://es.slideshare.net/Onekie2
Méndez, A., Rivas, A., & Toro, M. d. (2007). Entornos Virtuales de Enseñaza
Aprendizaje. Obtenido de
http://www.google.com.pr/url?sa=t&rct=j&q=entorno%20virtual&source=web
&cd=8&ved=0CFYQFjAH&url=http%3A%2F%2Fwww.librosdigitales.org%2
Fbitstream%2F001%2F251%2F8%2F978-959-16-0637-
2.pdf&ei=7F_1Udb2PNit4AOOnIC4Bg&usg=AFQjCNEnIpv3C0od7VPSno0so
lUDogrmLA&bvm=bv.
Rodríguez, D. (2008). Nuevas tecnologías Web 2.0:Hacia una real democratización dela
información y el conocimiento. Obtenido de
http://www.scribd.com/doc/57085778/Nuevas-tecnologias-Web-2-0-Hacia-una-
real-democratizacion-de-la-informacion-y-el-conocimiento
Sánchez, J. (2009). Plataformas de enseñanza virtual para entornos educativos. Pixel-Bit.
Revista de Medios y Educación., 217-233.
Universidad Interamericana. (2012). ¿Qué es un curso en línea? Obtenido de
http://guayama.inter.edu/educacionadistancia/requisitos.php
Vale, O. (2010). La enseñanza híbrida y los estilos de aprendizaje como factores que
contribuyen al éxito estudiantil de los estudiantes de bachillerato. Obtenido de
http://www.google.com.pr/url?sa=t&rct=j&q=cursos%20hibridos&source=web
&cd=4&ved=0CE4QFjAD&url=http%3A%2F%2Fwww2.pr.gov%2Fagencias%
2Fcepr%2Finicio%2FInvestigacion%2FDocuments%2FPublicaciones%2FLa%2
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