Software educativo guía

Instituto Superior de Formación
Docente y Técnica Nº 9-003
Profesorado de Educación Primaria
Tecnología de la Información y la Comunicación
Prof.MarisolMartínez
Software Educativo

Componentes de un
Sistema Informático
Un Sistema Informático está compuesto básicamente
por dos elementos:
Prof. Marisol Martínez

Software
 Es la parte lógica, intangible de la computadora.
 Son los programas usados para dirigir las
funciones de una computadora.
 Con su software, una computadora puede:
 Almacenar, procesar y recuperar información.
 Exhibir documentos multimedia.
 Realizar búsquedas en Internet.
 Otras actividades.

Clasificación del Software
 Software del Sistema.
 Software de Aplicación.
 Software de Programación.

Software del Sistema
 Son programas que controlan el funcionamiento del hardware
de la computadora ofreciendo al usuario un entorno sencillo de
manejo.
 Administra los recursos del hardware para obtener un
rendimiento eficaz.
 Son indispensables para el funcionamiento de una
computadora.
 El programa de sistema fundamental es el sistema operativo.
 Para poder trabajar con una computadora es necesario que
esté instalado este sistema operativo, de otro modo no
podremos trabajar con la PC.

Sistema Operativo
 Esa capa se encarga de administrar todas las
partes del sistema y presenta al usuario una
interfaz más fácil de entender y programar.
 Para computadoras personales encontramos :
 Windows en todas sus versiones: XP, Milenium, Vista, Seven
etc.
 Linux que lentamente va creciendo en el mercado.
 En computadoras medianas que trabajan en red con
múltiples usuarios encontramos
 Windows NT, el Novell, el Unix y la AS/400

Software de Aplicación
 Realizan las tareas reales que el usuario
desea.
 Se orientan a aplicaciones específicas de los
usuarios, pero son concebidos en forma
estándar, sin tener en consideración a un
usuario en particular.

Software de Aplicación
 Procesadores de Texto
 Microsoft Word
 OpenOffice Writer
 WordPerfect
 Planillas de Cálculo
 Microsoft Excel
 OpenOffice Calc
 Lotus
 Gestor de Correo Electrónico:
 Micosoft Outlook
 Hotmail
 Buscadores:
 Google
 Yahoo
 Altavista
 Presentaciones
Multimediales
 Microsoft Power Point
 OpenOffice Impress
 Administradores de Base de
Datos
 Microsoft Access
 Dbase
 Instant DataBase
 Gráficos
 Autocad
 Corel
 Navegadores:
 Netscape
 Internet Explorer

Software de Programación
 Los lenguaje de programación son herramientas que
nos permiten crear programas, que al ser traducido al
lenguaje de las máquinas pueden ser interpretadas
por la PC.
 Ej. Visual Basic, Pascal, Java, C+ + , Delphi, Cobol,
etc.

¿Qué tipos de Software debemos conocer y
manejar como futuros profesionales
docentes?
 Software de Gestión
 Software Educativos

Software de Gestión
Son programas de apoyo administrativo. Este tipo de programas es del tipo
de los mencionados anteriormente:
•Procesador de textos.
•Hoja de cálculo.
•Base de datos, etc.
•Sirven para facilitar muchas de las tareas administrativas.
¿Cómo nos pueden ayudar este tipo de programas en nuestro
trabajo docente?
Nos pueden facilitar nuestro trabajo en actividades como:
•Planillas de Notas.
•Control de Asistencia.
•Horarios
•Producción de Informes.
•Presentación Multimedial para abordar una reunión con los padres.
•Gráficos estadísticos sobre el rendimiento de nuestros alumnos, etc.

Software de Gestión
ORDEN DEL DÍA
•Actividades llevadas a cabo a lo largo del trimestre
•Evolución del proceso de aprendizaje.
•Objetivos alcanzados
•Criterios de evaluación
•Nuevas propuestas
•Preguntas

Software Educativos
 Son programas que incorporan una
intencionalidad pedagógica, incluyendo uno o
varios objetivos de aprendizaje. Que resultan
muy útiles a la hora de motivar a los alumnos
en una temática específica.
 Como cualquier medio es necesaria una
exploración y una adecuada planificación por
parte del profesor antes de ser utilizados.

¿Qué debe tener un software para que sea
considerado educativo?
 El concepto de Interactividad, es decir, que
entre el aprendiz y el objeto se debe generar un
grado fluido de estímulo y respuesta. Tiene que
existir una retroalimentación al usuario en tiempo
real.
 El concepto de Navegabilidad, que se define
como la habilidad de explorar libremente los
ambientes que componen el dominio o estructura
de la información.
 El contenido, dependiendo de la audiencia a
quienes estará dirigido debe ser adaptado y
organizado.
 El diseño de la interfaz es muy importante ya
que tiene un gran impacto en la navegación,
construcción e interactividad provista.Prof. Marisol Martínez

¿Cómo se reconoce un software educativo de un
software de aplicación general?
 La diferencia está en el objetivo con el cual fue
diseñado, ya que los programas de aplicación
general no incorporan la intencionalidad
pedagógica, es decir no buscan apoyar uno o
más sectores de aprendizaje. Si no más bien el
manejo de la herramienta, llámese procesador de
texto o planilla de cálculo.
 El software educativo trasciende a la herramienta
y sus fines tienen más bien que ver con
modificación de conductas, valores, etc.

Educativo
Ejercitadores: Tutoriales Simuladores
Juegos
educativos
Solución de
Problemas

Software Ejercitadores
Problemas sobre ejercitación, existiendo retroalimentación inmediata.

Software Tutoriales
Información de concepto o tema a tratar. Proporciona actividades
para tratar el tema propuesto.

Software Simuladores
Simulan hechos o situaciones en las que el alumno puede
interactuar con el programa.

Juegos educativos
Actividades lúdicas que integran actividades educativas.

Programas que proporcionan actividades para adquirir
habilidades para la solución de problemas.
Resolución de Problemas

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