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4. Hume y e¡

empirismo

Euopa conlinenÉ] se desarfolla €l racionalismo, en I¡glalerra crece
vigorosamente otia rama de la filosofla
modema: el ery irls¡r?o Según el empiris_
I!,lienEas en

conocimietrto se halla fundado en la
experiencia y por experiencia, en última
in5lancia. se entieode algún tjpo de iñfor_
mación s€risorial. Para los empiristas no
hay ideas innatasl por eI contra o, la conciencia es :una tabla rasa, un Papel en blan_
co por escribir y quien escribe es la expe-

mo,

e1

dencia. La escuela empi¡ista británica in_
cluye a F. Bacon, contemporáneo de De§cartes; a J. Locke; G. Berkeley, y David
Hume ( l7l l-1770). El empirismo conlirúa
siendo una corriente filosófica muy importante en la ac¡¡alidad, especialme[te en los
países de lengua inglesa.

David Hume nació en Edimburgo. Tra_
bajó er el neSocio de su padre. Residió en
F¡a¡cia en vmias ocasiones. Ss desempeñó
como preceplor y ejerció algún ca-rgo ofi
cial. Sus obras principales son el Tratado
sobre la nat ralez¡t h@tt1na (1739 y la ln-

La btlsluedade un mélodo, seguro y soncilo, qLre
$rdi€Ia ser ao[rcado Dorcualqurera, const luye Lrna d€ las
empresas de la flosofia moderna.

Nestigación sobre el enlendímiento hu¡ndño
(1751).

I
I

i

que constituyen un patrimonio onginario,
como, por ejemplo, la idea de Dios. La co-

;

riento racioüalista se desarollalá coI) mucha fue¿a en el pensamiento contine[tal,
especialmente en Francia y Alema¡ia, en
lLguras como Spinoza y

Leibniz.

Actividades M
M
I Construir un esquema conceptual

en el

que se expljciten el siSrtificado y las rela_
ciones que guardan enfe sf los pdnciPales

concePtos cartesianos,

v

.

Hume comienza el Traaddo... estableciendo una disti¡ción entre las irfiprcsiones
y las ideas. Las primeras eslán dadas por
Ias sensaciones de cualquier tipo que experimentamos, las segundas son las huellas
que quedan de las primeras en el pensamieflto. Y aunque en a1gún caso puedan
llegar a confundi¡se, por regla geñeral se
disringüen fá(ilmente. Una segunda distinción que efecrua Hume es entre impres¡o.
res o ideas slmples e impresiones o ideas
complejas. La ifipteslón o idea de "rojo"
es simple, mientras que la imprcsión o idea
de "manza$a" es compleja. El cdterio que
emplea para distinguir entre unas y oftas es
la indivisibilidad de las primeras frente a
las separacio¡es que se puedeÍ efecfuar en
las segundas. A parti¡ de estos conceptos

179
E racon¿lsmo y elempnisrno, tasdos codenies
i r0 sol¡cas q ue se desafrolla¡ con a modef¡idad. conilan
en iacapacidad de sLrleto humano paraatcanzarol
conocmEnlo, pero mienlfas eJracionaismo ¡.ennD Lá
mpolanc/¿ delas ideas innatEs de suie,o, el€mpirsmo
pronsa qLre

básicos, pasa a estudiar las rclaciones entr€
rmpresiones e ideas y lo primero que le parece d¡gno de destac¡r es Ja exlraordm¿fia
<emejan/a entre impresiones e ideas en ro-

dos los aspectos excepto en cuanto a su
luena y ,ivacidad. las impre(tones son
más fue er y vivacec que la5 ideaq. Sin
embárgo. el parecido entre impreslones e
ideas se refiere al caso de las sjmoles ¡orque en el caso de rmpresiones e ideas cómpleja( puede no haber simitirud. Asj. por
eJemplo. puedo rener la idea compleia de
una montaña de oro, sin que haya tenido la
impresión correspondiente. pe¡o. en cuanto
a las ideas simples, siempre se asemeian a
las impreiones sjmples y nunca háy una
jdea simple para la cual
no encuenre la corespondienle impresidnr Ademas, en el or_
den lemporal. la ¡mpresion precede a la

e conocim¡ento deriva

d3 t¿

elperionaa.

idea y si una persona tiene atrofiado dlgúr
enrido. no pueoe recibir la impresion. n
fo¡mane 1a idea correspordiente. Es¡o lo
Ileva a afirmar que las icleas simptes deri.
van cle inprcsiones rilrpl¿1, de las oue no
son más que una copia debil. o hay idea,
rtuútas. ni rampoco hay ideas unive$ales:
las ideas son tafl singula¡es como las jmpresiones de las que proceden. El princjDio
que Hume ha sosrenido, la prioridád de las
impresiones sobre Ias ideas, se cons¡riuye
en el principio furdamenral del empinsmo.
y co el cnteno de v¿¡d¿d de las idéas: una
idea debe coresponder, en última instancia, siempre a una impresión. Si no podemos señala¡ Ias impresiones en que descansa una idea, la misma es ilegítima.
Los principios de Ia filosofía de Hume lo
conducen a rcalizar una fuene crítica a la

180
metafísica y la teología escolásticas. Si un
volumen de tal melafisica o reologia. dice
Hume, no contiene razonamientos absfoactos sobre la cantialad y el número, ni mz onamientos experimentales acefca de los hechos y cosas existentes, arrojémoslo a la
hoguem porque no puede contene¡ otla cosa que sofística e ilusjórl Hume es un escéptico en materia de metafísica y, al dar de
baja 1a teología y la metafísica, los clásicos
saberes de la Edad Media. reconoce a la
matemática y a la ciencia natural como ios
dos únicos co¡ocimientos legltimos.
Es interesa¡te comparar el estilo de Hume con el de Descafes para obse¡var las

?.lrI

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ncipio
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nme

lo

diferentes metodologlas del €mpirismo y
del racionalismo. Hume, para probar su tesis de que las ideas son copias débiles de
las impresiones, acude a multitud de ejemplos particulares paÉ establecer i¡ductivamente la conclusión general. Desca¡tes, en
ca¡nbio, p.ocede por vfa deductiva buscando una verdad indubitablei u¡a vez encontrada, "Pienso, luego existo", prosigue del
mismo modo, es decir. medianle la dedu¡jción para demostra¡ ia existencia de Dios y
del mundo. Inducción y deducción, observación empírica y especulación de alto
vuelo. son algunos carácleres contraDuestoj

del empirismo r del racionalismo. ri"pecrjvamente. A1 mismo tiempo que se debe
atender a las importantes difercncias entre
el empirismo y el mcionalismo no debe oi!idárse quc ámbas consliruyen lariantes a
través de ias cuales el pensamiento mo¿lefno añrma su confiafiza en la capacidad humana para conocef y modiEcar el mundo,

E*ffiFU A(urroaoes m*m
!t Const¡uir un €uadro comparativo dbnde
se expiiciten similitudes y diferencias enre
el empi¡ismo y el racionalismo modemos.

5, El idealismo en la ñlosoffa moderria

La filosofla antigua y medieval es fundamentálúente rcalista, es decir, afirma
que 1o que conocemos son cosas (¡ealismo
viene de r¿s, que en latln significa ,'cosa,,)
que existen fue¡a del sujeto y las cono¿emo lal como e5as co<as (on, Lá Dostura
realrs(a el¡ eJemplamente epuesta por
Aristóreles: nue,ro conocimienlo ¡leg; a
cosa. que eisten con independenc;a del
sujslo y ésre, mediante el conocimienro, logra una imagen que conliruye un dupl¡cado de las mismas. Desde la perspectiri realr5ta. conocer es descubrir. develar los obielo¡ por un sujero fla misma palabra 'ver,
dád". en griego a/l/áeid, signillca develar).
La verdad consiste en decir de Io que es
que es y de lo que no es que no es, es decí
en la corespondencia o la concordancia
entre el pensamiento y la realidad. Esta
idea .e denomina ro¿r¿pto trosaend?nt? de
letdad. En la relación de conocimiento el
objeto es el deten¡inante y eI sujeto es lo
determinado. Hay un mundo de objetos y el
sujeto se empeña en descubrhlos; en estc
descubdmiento consiste conocer.
Pero con la filosofía modema surge uha
tendeocia de signo opuesto que se denomina id?alisno. En ela conienle. el papel
predominante ya oo lo tiene el objeto. sino
el -ujelo. El objelo no ei descubieño meramente por eI sujeto, sino q¡e es más bien
cons[ituido o consffuido por el suieto. Desde la perspecliva ideali<ta, nuetro conoci
miento no l1ega a las cosas tal como ellas
son, sino al aparecet de las cosas en nuestra

concienc¡a, a Io que <e denomina /c¿rn€,
no. La verdad ya no podrá consistir en la
concorda¡cia enre el pensarniento v la re¡lidad. si¡o en la coheiencia o con;istmcifl
lógica del pensamienlo consigo mismo, lo
que se denomina¡á ¿oncepto íntúanente de
verdad.
¿Cómo se llega aJ idealismo? Los prime-

ros desarollos que conduce¡ al idealiSñc

181

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  • 1. 4. Hume y e¡ empirismo Euopa conlinenÉ] se desarfolla €l racionalismo, en I¡glalerra crece vigorosamente otia rama de la filosofla modema: el ery irls¡r?o Según el empiris_ I!,lienEas en conocimietrto se halla fundado en la experiencia y por experiencia, en última in5lancia. se entieode algún tjpo de iñfor_ mación s€risorial. Para los empiristas no hay ideas innatasl por eI contra o, la conciencia es :una tabla rasa, un Papel en blan_ co por escribir y quien escribe es la expe- mo, e1 dencia. La escuela empi¡ista británica in_ cluye a F. Bacon, contemporáneo de De§cartes; a J. Locke; G. Berkeley, y David Hume ( l7l l-1770). El empirismo conlirúa siendo una corriente filosófica muy importante en la ac¡¡alidad, especialme[te en los países de lengua inglesa. David Hume nació en Edimburgo. Tra_ bajó er el neSocio de su padre. Residió en F¡a¡cia en vmias ocasiones. Ss desempeñó como preceplor y ejerció algún ca-rgo ofi cial. Sus obras principales son el Tratado sobre la nat ralez¡t h@tt1na (1739 y la ln- La btlsluedade un mélodo, seguro y soncilo, qLre $rdi€Ia ser ao[rcado Dorcualqurera, const luye Lrna d€ las empresas de la flosofia moderna. Nestigación sobre el enlendímiento hu¡ndño (1751). I I i que constituyen un patrimonio onginario, como, por ejemplo, la idea de Dios. La co- ; riento racioüalista se desarollalá coI) mucha fue¿a en el pensamiento contine[tal, especialmente en Francia y Alema¡ia, en lLguras como Spinoza y Leibniz. Actividades M M I Construir un esquema conceptual en el que se expljciten el siSrtificado y las rela_ ciones que guardan enfe sf los pdnciPales concePtos cartesianos, v . Hume comienza el Traaddo... estableciendo una disti¡ción entre las irfiprcsiones y las ideas. Las primeras eslán dadas por Ias sensaciones de cualquier tipo que experimentamos, las segundas son las huellas que quedan de las primeras en el pensamieflto. Y aunque en a1gún caso puedan llegar a confundi¡se, por regla geñeral se disringüen fá(ilmente. Una segunda distinción que efecrua Hume es entre impres¡o. res o ideas slmples e impresiones o ideas complejas. La ifipteslón o idea de "rojo" es simple, mientras que la imprcsión o idea de "manza$a" es compleja. El cdterio que emplea para distinguir entre unas y oftas es la indivisibilidad de las primeras frente a las separacio¡es que se puedeÍ efecfuar en las segundas. A parti¡ de estos conceptos 179
  • 2. E racon¿lsmo y elempnisrno, tasdos codenies i r0 sol¡cas q ue se desafrolla¡ con a modef¡idad. conilan en iacapacidad de sLrleto humano paraatcanzarol conocmEnlo, pero mienlfas eJracionaismo ¡.ennD Lá mpolanc/¿ delas ideas innatEs de suie,o, el€mpirsmo pronsa qLre básicos, pasa a estudiar las rclaciones entr€ rmpresiones e ideas y lo primero que le parece d¡gno de destac¡r es Ja exlraordm¿fia <emejan/a entre impresiones e ideas en ro- dos los aspectos excepto en cuanto a su luena y ,ivacidad. las impre(tones son más fue er y vivacec que la5 ideaq. Sin embárgo. el parecido entre impreslones e ideas se refiere al caso de las sjmoles ¡orque en el caso de rmpresiones e ideas cómpleja( puede no haber simitirud. Asj. por eJemplo. puedo rener la idea compleia de una montaña de oro, sin que haya tenido la impresión correspondiente. pe¡o. en cuanto a las ideas simples, siempre se asemeian a las impreiones sjmples y nunca háy una jdea simple para la cual no encuenre la corespondienle impresidnr Ademas, en el or_ den lemporal. la ¡mpresion precede a la e conocim¡ento deriva d3 t¿ elperionaa. idea y si una persona tiene atrofiado dlgúr enrido. no pueoe recibir la impresion. n fo¡mane 1a idea correspordiente. Es¡o lo Ileva a afirmar que las icleas simptes deri. van cle inprcsiones rilrpl¿1, de las oue no son más que una copia debil. o hay idea, rtuútas. ni rampoco hay ideas unive$ales: las ideas son tafl singula¡es como las jmpresiones de las que proceden. El princjDio que Hume ha sosrenido, la prioridád de las impresiones sobre Ias ideas, se cons¡riuye en el principio furdamenral del empinsmo. y co el cnteno de v¿¡d¿d de las idéas: una idea debe coresponder, en última instancia, siempre a una impresión. Si no podemos señala¡ Ias impresiones en que descansa una idea, la misma es ilegítima. Los principios de Ia filosofía de Hume lo conducen a rcalizar una fuene crítica a la 180
  • 3. metafísica y la teología escolásticas. Si un volumen de tal melafisica o reologia. dice Hume, no contiene razonamientos absfoactos sobre la cantialad y el número, ni mz onamientos experimentales acefca de los hechos y cosas existentes, arrojémoslo a la hoguem porque no puede contene¡ otla cosa que sofística e ilusjórl Hume es un escéptico en materia de metafísica y, al dar de baja 1a teología y la metafísica, los clásicos saberes de la Edad Media. reconoce a la matemática y a la ciencia natural como ios dos únicos co¡ocimientos legltimos. Es interesa¡te comparar el estilo de Hume con el de Descafes para obse¡var las ?.lrI J" .t t üri- lueino ' idéas rsales: ts 1m- ncipio de las ,.i"Á. ,", ,t"; nstf,npode- escanI nme lo diferentes metodologlas del €mpirismo y del racionalismo. Hume, para probar su tesis de que las ideas son copias débiles de las impresiones, acude a multitud de ejemplos particulares paÉ establecer i¡ductivamente la conclusión general. Desca¡tes, en ca¡nbio, p.ocede por vfa deductiva buscando una verdad indubitablei u¡a vez encontrada, "Pienso, luego existo", prosigue del mismo modo, es decir. medianle la dedu¡jción para demostra¡ ia existencia de Dios y del mundo. Inducción y deducción, observación empírica y especulación de alto vuelo. son algunos carácleres contraDuestoj del empirismo r del racionalismo. ri"pecrjvamente. A1 mismo tiempo que se debe atender a las importantes difercncias entre el empirismo y el mcionalismo no debe oi!idárse quc ámbas consliruyen lariantes a través de ias cuales el pensamiento mo¿lefno añrma su confiafiza en la capacidad humana para conocef y modiEcar el mundo, E*ffiFU A(urroaoes m*m !t Const¡uir un €uadro comparativo dbnde se expiiciten similitudes y diferencias enre el empi¡ismo y el racionalismo modemos. 5, El idealismo en la ñlosoffa moderria La filosofla antigua y medieval es fundamentálúente rcalista, es decir, afirma que 1o que conocemos son cosas (¡ealismo viene de r¿s, que en latln significa ,'cosa,,) que existen fue¡a del sujeto y las cono¿emo lal como e5as co<as (on, Lá Dostura realrs(a el¡ eJemplamente epuesta por Aristóreles: nue,ro conocimienlo ¡leg; a cosa. que eisten con independenc;a del sujslo y ésre, mediante el conocimienro, logra una imagen que conliruye un dupl¡cado de las mismas. Desde la perspectiri realr5ta. conocer es descubrir. develar los obielo¡ por un sujero fla misma palabra 'ver, dád". en griego a/l/áeid, signillca develar). La verdad consiste en decir de Io que es que es y de lo que no es que no es, es decí en la corespondencia o la concordancia entre el pensamiento y la realidad. Esta idea .e denomina ro¿r¿pto trosaend?nt? de letdad. En la relación de conocimiento el objeto es el deten¡inante y eI sujeto es lo determinado. Hay un mundo de objetos y el sujeto se empeña en descubrhlos; en estc descubdmiento consiste conocer. Pero con la filosofía modema surge uha tendeocia de signo opuesto que se denomina id?alisno. En ela conienle. el papel predominante ya oo lo tiene el objeto. sino el -ujelo. El objelo no ei descubieño meramente por eI sujeto, sino q¡e es más bien cons[ituido o consffuido por el suieto. Desde la perspecliva ideali<ta, nuetro conoci miento no l1ega a las cosas tal como ellas son, sino al aparecet de las cosas en nuestra concienc¡a, a Io que <e denomina /c¿rn€, no. La verdad ya no podrá consistir en la concorda¡cia enre el pensarniento v la re¡lidad. si¡o en la coheiencia o con;istmcifl lógica del pensamienlo consigo mismo, lo que se denomina¡á ¿oncepto íntúanente de verdad. ¿Cómo se llega aJ idealismo? Los prime- ros desarollos que conduce¡ al idealiSñc 181