SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Texto: Martínez Marín, Andrés y Francy Ríos Rosas. Los conceptos de
conocimiento, epistemología y paradigma, como base diferencial en la
orientación metodológica del trabajo de grado. Chile : Cinta de Moebio.
Marzo, número 25. Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10102508
(Consultado 01/08/13)
Ya hemos visto que es Ciencia y que implicaciones tiene en el
desarrollo de la sociedad, cómo es su desarrollo y como es
permeada por el ambiente en el que se desarrollo. Así mismo
pudimos notar que su desarrollo también tiene implicaciones
en nuestro ámbito. Ahora es menester retomar algunos
conceptos que tienen que ver con el desarrollo teórico del
desarrollo de las disciplina. Procura no abrumarte con autores y
posturas, por el contrario busca detectar aquellos elementos y
vertientes que te puedan acercar a una postura propia.
•¿Cómo concibes al Conocimiento?
•¿Crees que sea aprehensible y de que forma?
•¿Cuáles son los cuatro elementos que se deben
interaccionar para que se lleve a cabo el
conocimiento según la lectura?
•¿Qué nos exige cada uno de los tres noveles de
conocimiento?
•¿A qué se dedica la
epistemología?
•¿Cuáles son las cuatro escuelas
que abordan los problemas
epistemológicos y que plantea
cada una de ellas?
•¿Para qué crees que se ocupe la
epistemología dentro del
desarrollo de las ciencias?
•¿Cómo se puede definir a un paradigma?
•¿Qué relación tiene con el conocimiento y con las
construcciones epistemológicas?
•¿Cómo es que se genera un nuevo paradigma?

Más contenido relacionado

Destacado

Caron Nathalie CV vision 2005
Caron Nathalie CV vision 2005Caron Nathalie CV vision 2005
Caron Nathalie CV vision 2005nathalie caron
 
Présentation parcours
Présentation parcoursPrésentation parcours
Présentation parcoursamoussard
 
Dossier information pour l'Observeur du design 2015
Dossier information pour l'Observeur du design 2015Dossier information pour l'Observeur du design 2015
Dossier information pour l'Observeur du design 2015Benoit Drouillat
 
Solipsis Jury Anr 9 12 V18
Solipsis Jury Anr 9 12 V18Solipsis Jury Anr 9 12 V18
Solipsis Jury Anr 9 12 V18piegaro
 
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012Desousa Carlos
 
Circulaire mav dépôt 2013.doc
Circulaire mav dépôt 2013.docCirculaire mav dépôt 2013.doc
Circulaire mav dépôt 2013.docMincavi
 
140331 adbs lr-innovations-search-v3
140331 adbs lr-innovations-search-v3140331 adbs lr-innovations-search-v3
140331 adbs lr-innovations-search-v3ADBSDP
 
Ante las inminentes elecciones municipales 3ª parte.
Ante las inminentes elecciones municipales  3ª parte.Ante las inminentes elecciones municipales  3ª parte.
Ante las inminentes elecciones municipales 3ª parte.Luis Bados Ramirez
 
L'intervention de Patrick Lévy
L'intervention de Patrick LévyL'intervention de Patrick Lévy
L'intervention de Patrick LévyLudovic Dublanchet
 
Merci Pour Vos Mails
Merci Pour Vos MailsMerci Pour Vos Mails
Merci Pour Vos Mailsmarsipulami
 
Place des Fetes, Le Poisson Rouge, Maman Regarde, Le Building & J'Attendrai l...
Place des Fetes, Le Poisson Rouge, Maman Regarde, Le Building & J'Attendrai l...Place des Fetes, Le Poisson Rouge, Maman Regarde, Le Building & J'Attendrai l...
Place des Fetes, Le Poisson Rouge, Maman Regarde, Le Building & J'Attendrai l...Mattcuzner
 
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014Franck Dasilva
 
La solution pour faire des économies d'énergies
La solution pour faire des économies d'énergiesLa solution pour faire des économies d'énergies
La solution pour faire des économies d'énergiesVanessa R
 

Destacado (20)

Caron Nathalie CV vision 2005
Caron Nathalie CV vision 2005Caron Nathalie CV vision 2005
Caron Nathalie CV vision 2005
 
Coma
ComaComa
Coma
 
Présentation parcours
Présentation parcoursPrésentation parcours
Présentation parcours
 
Dossier information pour l'Observeur du design 2015
Dossier information pour l'Observeur du design 2015Dossier information pour l'Observeur du design 2015
Dossier information pour l'Observeur du design 2015
 
Solipsis Jury Anr 9 12 V18
Solipsis Jury Anr 9 12 V18Solipsis Jury Anr 9 12 V18
Solipsis Jury Anr 9 12 V18
 
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012
 
Circulaire mav dépôt 2013.doc
Circulaire mav dépôt 2013.docCirculaire mav dépôt 2013.doc
Circulaire mav dépôt 2013.doc
 
Carnaval
CarnavalCarnaval
Carnaval
 
140331 adbs lr-innovations-search-v3
140331 adbs lr-innovations-search-v3140331 adbs lr-innovations-search-v3
140331 adbs lr-innovations-search-v3
 
China jardins
China   jardinsChina   jardins
China jardins
 
Ante las inminentes elecciones municipales 3ª parte.
Ante las inminentes elecciones municipales  3ª parte.Ante las inminentes elecciones municipales  3ª parte.
Ante las inminentes elecciones municipales 3ª parte.
 
L'intervention de Patrick Lévy
L'intervention de Patrick LévyL'intervention de Patrick Lévy
L'intervention de Patrick Lévy
 
Merci Pour Vos Mails
Merci Pour Vos MailsMerci Pour Vos Mails
Merci Pour Vos Mails
 
Place des Fetes, Le Poisson Rouge, Maman Regarde, Le Building & J'Attendrai l...
Place des Fetes, Le Poisson Rouge, Maman Regarde, Le Building & J'Attendrai l...Place des Fetes, Le Poisson Rouge, Maman Regarde, Le Building & J'Attendrai l...
Place des Fetes, Le Poisson Rouge, Maman Regarde, Le Building & J'Attendrai l...
 
Contexto tic 3 años
Contexto tic 3 añosContexto tic 3 años
Contexto tic 3 años
 
Final
FinalFinal
Final
 
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014
 
La solution pour faire des économies d'énergies
La solution pour faire des économies d'énergiesLa solution pour faire des économies d'énergies
La solution pour faire des économies d'énergies
 
Carson's Visual Resumé
Carson's Visual ResuméCarson's Visual Resumé
Carson's Visual Resumé
 
Control prenatal
Control prenatalControl prenatal
Control prenatal
 

Similar a Conceptos de conocimiento, epistemología y paradigma

3_PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN.pptx
3_PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN.pptx3_PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN.pptx
3_PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN.pptxGHINA QUISPE JIMENEZ
 
El subrayado como estrategia de lectura cognitiva MARCO ARNAO
El subrayado como estrategia de lectura cognitiva MARCO ARNAOEl subrayado como estrategia de lectura cognitiva MARCO ARNAO
El subrayado como estrategia de lectura cognitiva MARCO ARNAOMarcos Arnao Vasquez
 
Temas de Filosofía. Plan de trabajo feb jul 2018
Temas de Filosofía. Plan de trabajo feb jul 2018       Temas de Filosofía. Plan de trabajo feb jul 2018
Temas de Filosofía. Plan de trabajo feb jul 2018 Lilia Torres
 
Diario pedagogico alfredo
Diario pedagogico  alfredoDiario pedagogico  alfredo
Diario pedagogico alfredoAlfredo Pedroza
 
Cuestionario de la comunicacion
Cuestionario de la comunicacion Cuestionario de la comunicacion
Cuestionario de la comunicacion Yusuke Gaze
 
EULER FERRER EL PARADIGMA DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
EULER FERRER EL PARADIGMA DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIAEULER FERRER EL PARADIGMA DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
EULER FERRER EL PARADIGMA DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIAPsicologia Comunitaria
 
Conceptos de aprendizaje
Conceptos de aprendizajeConceptos de aprendizaje
Conceptos de aprendizajeastridb09
 
IntroduccionFilosofia_22B.pdf
IntroduccionFilosofia_22B.pdfIntroduccionFilosofia_22B.pdf
IntroduccionFilosofia_22B.pdfCarlosGeek1
 
Valdes_Malinalli_Modelos Educativos
Valdes_Malinalli_Modelos EducativosValdes_Malinalli_Modelos Educativos
Valdes_Malinalli_Modelos EducativosMaLIna Valdés
 
Investigación y universidad
Investigación y universidadInvestigación y universidad
Investigación y universidadHugo Banda
 
UTPL-PSICOLOGÍA SOCIAL-I BIMESTRE(Octubre 2012 Febrero 2013)
UTPL-PSICOLOGÍA SOCIAL-I BIMESTRE(Octubre 2012 Febrero 2013)UTPL-PSICOLOGÍA SOCIAL-I BIMESTRE(Octubre 2012 Febrero 2013)
UTPL-PSICOLOGÍA SOCIAL-I BIMESTRE(Octubre 2012 Febrero 2013)Videoconferencias UTPL
 

Similar a Conceptos de conocimiento, epistemología y paradigma (20)

Segunda Lámida, Asesoría 2. Angel Marín
Segunda Lámida, Asesoría 2. Angel MarínSegunda Lámida, Asesoría 2. Angel Marín
Segunda Lámida, Asesoría 2. Angel Marín
 
3_PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN.pptx
3_PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN.pptx3_PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN.pptx
3_PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN.pptx
 
El subrayado como estrategia de lectura cognitiva MARCO ARNAO
El subrayado como estrategia de lectura cognitiva MARCO ARNAOEl subrayado como estrategia de lectura cognitiva MARCO ARNAO
El subrayado como estrategia de lectura cognitiva MARCO ARNAO
 
Temas de Filosofía. Plan de trabajo feb jul 2018
Temas de Filosofía. Plan de trabajo feb jul 2018       Temas de Filosofía. Plan de trabajo feb jul 2018
Temas de Filosofía. Plan de trabajo feb jul 2018
 
Ética
ÉticaÉtica
Ética
 
éTica
éTicaéTica
éTica
 
Ética
ÉticaÉtica
Ética
 
Gestión Del Conocimiento
Gestión Del ConocimientoGestión Del Conocimiento
Gestión Del Conocimiento
 
Diario pedagogico alfredo
Diario pedagogico  alfredoDiario pedagogico  alfredo
Diario pedagogico alfredo
 
Cuestionario de la comunicacion
Cuestionario de la comunicacion Cuestionario de la comunicacion
Cuestionario de la comunicacion
 
EULER FERRER EL PARADIGMA DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
EULER FERRER EL PARADIGMA DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIAEULER FERRER EL PARADIGMA DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
EULER FERRER EL PARADIGMA DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
 
Conceptos de aprendizaje
Conceptos de aprendizajeConceptos de aprendizaje
Conceptos de aprendizaje
 
IntroduccionFilosofia_22B.pdf
IntroduccionFilosofia_22B.pdfIntroduccionFilosofia_22B.pdf
IntroduccionFilosofia_22B.pdf
 
Valdes_Malinalli_Modelos Educativos
Valdes_Malinalli_Modelos EducativosValdes_Malinalli_Modelos Educativos
Valdes_Malinalli_Modelos Educativos
 
Examen 3
Examen 3Examen 3
Examen 3
 
Psicologia comunitaria
Psicologia comunitariaPsicologia comunitaria
Psicologia comunitaria
 
S4 tarea4 raco
S4 tarea4 racoS4 tarea4 raco
S4 tarea4 raco
 
Investigación y universidad
Investigación y universidadInvestigación y universidad
Investigación y universidad
 
UTPL-PSICOLOGÍA SOCIAL-I BIMESTRE(Octubre 2012 Febrero 2013)
UTPL-PSICOLOGÍA SOCIAL-I BIMESTRE(Octubre 2012 Febrero 2013)UTPL-PSICOLOGÍA SOCIAL-I BIMESTRE(Octubre 2012 Febrero 2013)
UTPL-PSICOLOGÍA SOCIAL-I BIMESTRE(Octubre 2012 Febrero 2013)
 
TRABAJO EN CLASE #2.pptx
TRABAJO EN CLASE #2.pptxTRABAJO EN CLASE #2.pptx
TRABAJO EN CLASE #2.pptx
 

Más de sotelols

Papel ético y humanistico final
Papel ético y humanistico finalPapel ético y humanistico final
Papel ético y humanistico finalsotelols
 
Cómo iniciar sesión USMP
Cómo iniciar sesión USMPCómo iniciar sesión USMP
Cómo iniciar sesión USMPsotelols
 
Cómo buscar en el catálogo USMP
Cómo buscar en el catálogo USMPCómo buscar en el catálogo USMP
Cómo buscar en el catálogo USMPsotelols
 
Vínculo Bibliotecología-Humanidades
Vínculo Bibliotecología-HumanidadesVínculo Bibliotecología-Humanidades
Vínculo Bibliotecología-Humanidadessotelols
 
Genesis del bibliotecario
Genesis del bibliotecarioGenesis del bibliotecario
Genesis del bibliotecariosotelols
 
Acercamientos epistemológicos
Acercamientos epistemológicosAcercamientos epistemológicos
Acercamientos epistemológicossotelols
 
Actualidades del humanismo clásico
Actualidades del humanismo clásicoActualidades del humanismo clásico
Actualidades del humanismo clásicosotelols
 
Ciencia Guía de lectura
Ciencia Guía de lecturaCiencia Guía de lectura
Ciencia Guía de lecturasotelols
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafoliosotelols
 
Reflexion final
Reflexion finalReflexion final
Reflexion finalsotelols
 
Indumnentaria precolombina
Indumnentaria precolombinaIndumnentaria precolombina
Indumnentaria precolombinasotelols
 
De Aztlán a Tenochtitlan
De Aztlán a TenochtitlanDe Aztlán a Tenochtitlan
De Aztlán a Tenochtitlansotelols
 
Contexto histórico cultural de los Aztecas
Contexto histórico cultural de los AztecasContexto histórico cultural de los Aztecas
Contexto histórico cultural de los Aztecassotelols
 

Más de sotelols (13)

Papel ético y humanistico final
Papel ético y humanistico finalPapel ético y humanistico final
Papel ético y humanistico final
 
Cómo iniciar sesión USMP
Cómo iniciar sesión USMPCómo iniciar sesión USMP
Cómo iniciar sesión USMP
 
Cómo buscar en el catálogo USMP
Cómo buscar en el catálogo USMPCómo buscar en el catálogo USMP
Cómo buscar en el catálogo USMP
 
Vínculo Bibliotecología-Humanidades
Vínculo Bibliotecología-HumanidadesVínculo Bibliotecología-Humanidades
Vínculo Bibliotecología-Humanidades
 
Genesis del bibliotecario
Genesis del bibliotecarioGenesis del bibliotecario
Genesis del bibliotecario
 
Acercamientos epistemológicos
Acercamientos epistemológicosAcercamientos epistemológicos
Acercamientos epistemológicos
 
Actualidades del humanismo clásico
Actualidades del humanismo clásicoActualidades del humanismo clásico
Actualidades del humanismo clásico
 
Ciencia Guía de lectura
Ciencia Guía de lecturaCiencia Guía de lectura
Ciencia Guía de lectura
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Reflexion final
Reflexion finalReflexion final
Reflexion final
 
Indumnentaria precolombina
Indumnentaria precolombinaIndumnentaria precolombina
Indumnentaria precolombina
 
De Aztlán a Tenochtitlan
De Aztlán a TenochtitlanDe Aztlán a Tenochtitlan
De Aztlán a Tenochtitlan
 
Contexto histórico cultural de los Aztecas
Contexto histórico cultural de los AztecasContexto histórico cultural de los Aztecas
Contexto histórico cultural de los Aztecas
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Conceptos de conocimiento, epistemología y paradigma

  • 1. Texto: Martínez Marín, Andrés y Francy Ríos Rosas. Los conceptos de conocimiento, epistemología y paradigma, como base diferencial en la orientación metodológica del trabajo de grado. Chile : Cinta de Moebio. Marzo, número 25. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10102508 (Consultado 01/08/13)
  • 2. Ya hemos visto que es Ciencia y que implicaciones tiene en el desarrollo de la sociedad, cómo es su desarrollo y como es permeada por el ambiente en el que se desarrollo. Así mismo pudimos notar que su desarrollo también tiene implicaciones en nuestro ámbito. Ahora es menester retomar algunos conceptos que tienen que ver con el desarrollo teórico del desarrollo de las disciplina. Procura no abrumarte con autores y posturas, por el contrario busca detectar aquellos elementos y vertientes que te puedan acercar a una postura propia.
  • 3. •¿Cómo concibes al Conocimiento? •¿Crees que sea aprehensible y de que forma? •¿Cuáles son los cuatro elementos que se deben interaccionar para que se lleve a cabo el conocimiento según la lectura? •¿Qué nos exige cada uno de los tres noveles de conocimiento?
  • 4. •¿A qué se dedica la epistemología? •¿Cuáles son las cuatro escuelas que abordan los problemas epistemológicos y que plantea cada una de ellas? •¿Para qué crees que se ocupe la epistemología dentro del desarrollo de las ciencias?
  • 5. •¿Cómo se puede definir a un paradigma? •¿Qué relación tiene con el conocimiento y con las construcciones epistemológicas? •¿Cómo es que se genera un nuevo paradigma?