funciones del asesor

1. ASESOR DE AULA Y/O ASESOR DE LA PROMOCIÓN
Art. 31º Son los docentes que tienen a su cargo a estudiantes de
una sección del ultimo grado ; con quienes desarrolla el
proceso de aprendizaje. Es elección libre de los estudiantes
de la sección a elegir el asesor a inicio del año escolar.
Art. 32º Son funciones de los Asesores de Aula:
a. Organizar el comité de aula de padres de familia y consejo
de aula de estudiantes con apoyo del tutor
b. Elaborar el plan de trabajo del aula a su cargo en base al PAT
y PEI, organigrama y directorio de los padres de familia a su
cargo.
c. Presentar el Plan anual de trabajo de actividades previa
coordinación con los padres de familia o apoderados con la
presencia del tutor.
d. Coordinar y organizar con los padres de familia y estudiantes
para participar en distintas actividades programadas por la
institución. Con apoyo del tutor.
e. Coordinar y apoyar la labor del docente tutor(a) para
mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes.
f. Elevar un informe a la dirección al término del año de las
acciones realizadas con participación del tutor.
g. Vigilar las cuotas y cobranzas que se pidan a los padres de
familia así como el balance económico respectivo. Con la
participación del tutor.
SEGÚN R.I.N. -2019

2. COORDINADOR(A) DE TUTORIA:
Art.13º Tiene las siguientes funciones:
a) Realizar el diagnóstico de las necesidades de orientación de las y los estudiantes.
b) Elaborar la propuesta de trabajo tutorial para el año lectivo, bajo el enfoque
orientador y preventivo y adecuarla periódicamente.
c) Organizar, socializar y sugerir materiales y recursos que permitan dar soporte a
las actividades de tutoría.
d) Desarrollar el acompañamiento a la acción tutorial de los profesores tutores.
e) Sistematizar la experiencia de la implementación del sistema tutorial cada
bimestre para mejorar oportunamente.
f) Implementar estrategias de articulación de la I.E. con las familias de los
estudiantes para la mejora de sus capacidades socioemocionales y cognitivas.
g) Coordinar con el equipo directivo, docentes tutores y auxiliares la identificación
de estudiantes que requieren refuerzo pedagógico y el seguimiento a las
actividades de recuperación.
h) Promover el protagonismo estudiantil en la gestión de la institución educativa y
del aula para fortalecer las habilidades sociales de los estudiantes.
i) Coordina con el director la gestión de apoyo interinstitucional que fortalezca la
acción tutorial en la I.E.
j) Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo actividades
relacionadas a la orientación vocacional (visitas, charlas, etc.)
k) Programar, organizar, supervisar y evaluar las actividades de orientación, los
servicios de bienestar, así como las actividades de promoción estudiantil.
l) Promover laparticipación de los padres de familiaen las actividades deTUTORIA.
m)Solicitar ante la Directiva de APAFA el apoyo económico y/o exoneración de
pagos para atender los casos de emergencia (orfandad, accidentes y salud).
n) Promover un clima armónico entre los profesores, padres y educandos.
o) Promover la autoformación de los educandos, a través de la organización de
actividades escolares institucionalizadas, consideradas en el Plan Anual.
p) Los responsables de TUTORIA, informarán bimestralmente al Director sobre el
desarrollo del plan de Tutoría.
q) Resolver problemas de conducta detectados en los estudiantes por el personal
TOE.
r) Organizar el DESNA del centro educativo.
s) Registrar los casos de violencia en el libro de registro de incidencia de la I. E. y
de las medidas adaptadas.
t) Realizar acciones de seguimiento en casos de problemas detectados en los
estudiantes e informar a las instancias pertinentes.
u) Es responsable de la organización del Escuela de Padres y charlas estudiantiles
por grado.
v) Organizar el CODECI.
SEGÚN R.I.N. -2019