ensayo plan rector uptaeb

1. República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Universidad politécnica Andrés Eloy blanco
Barquisimeto- Edo – Lara.
Plan rector
Nombre Franyelis Torrealba

2. C.I: 30.087.572
Sección: 1103
PNF contaduría
La Universidad Politécnica Territorial “Andrés Eloy Blanco” (UPTAEB) del
Estado Lara forma parte del conjunto de instituciones que construyen
colectivamente el nuevo modelo de educación universitaria necesario
para alcanzar los fines del estado venezolano dentro del marco del
Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia en el que se
constituyó nuestra patria a partir del 15 de diciembre de 1999.
El Plan Rector de Desarrollo Institucional es reflejo de un proceso
incluyente de sistematización de experiencias y conocimientos aportados
por los diversos actores que hacen vida dentro del ámbito territorial de
nuestra Alma Mater, bajo los principios de democracia participativa y
protagonismo del pueblo en términos de horizontalidad, valorando con
pensamiento crítico y reflexivo cada una de las participaciones
efectuadas, mediante mesas de trabajo, diálogos de saberes generados
por preguntas problematizado ras, discusiones socializadas de las cuales
han formado y formarán parte tanto trabajadores y Trabajadoras de
todas las áreas, profesores y profesoras, estudiantes y especialistas en temas
diversos, como miembros de la Misión Sucre, la comunidad organizada
y representantes del Poder Popular; en fin, una comunidad universitaria
altamente motivada a participar en la dinámica de cambios que vive
Venezuela.
Asi mismo; Nuestro encargo social es el desarrollo endógeno del estado Lara,
para ello hemos realizado un trabajo importante en la comunidad Palo Verde
del municipio Andrés Eloy Blanco, donde se gestiona una articulación con la
comunidad que nos permitirá llevarles tres programas nacionales de
formación, La Universidad Politécnica Territorial del estado Lara Andrés Eloy
Blanco tiene como encargo social contribuir activamente al desarrollo
endógeno integral, sostenible y sustentable, en correspondencia con el Plan
de la Patria 2019-2025, dentro su área de influencia territorial. Por lo tanto;

3. De igual manera, las líneas de investigación, comprenden aquellos estudios
que describen la realidad comunal, municipal, estadal, regional y nacional, así
como la caracterización, cualitativa y cuantitativa, de las relaciones sociedad
recursos disponibles, a los fines de satisfacer las necesidades reales y
sentidas a través de las diferentes formas asociativas quese traducen en
relaciones económicas, sociales, de participación popular, en redes de
cooperación e innovación y en nuevas formas de planificación, integración y
manejo de recursos, entreotras en el ámbito contable y financiero.
Las líneas de investigación contribuyen a formar un nuevo ciudadano y
ciudadana capaz de satisfacer necesidades colectivas y mejorar las
condiciones de vida del ser humano. A tales efectos, se parte de que lo
investigativo atiende lo multidisciplinario, interdisciplinario y
transdisciplinario. Asimismo; Las líneas de investigación de la Uptaeb se
basan en Tecnologías y Gestión de Información y Comunicación; Gestión
Organizacionalcomo parte del nuevo modelo social para el Desarrollo
Territorial; Calidad, Ambiente y Seguridad en la Producción de Bienes y
Servicios; Calidad, Ambiente y Seguridad en la Producción. Es esencial
mencionar como es la vinculación relación que poseen los proyecto de
investigación, debido a sus finalidades para el logro de cada una de las
actividades planteadas en los objetivos generales, como principio básico para
el desarrollo de las estrategia y pasos necesarios en la comunidad que son
estudio de la realidad a solucionar y cambiar, vinculándoseprimeramente
con la Ley Plan de la Patria 2019-2025“Histórico N°2, Se ha de notar la
importancia que radicaeste criterio mencionados anteriormente,
debidamente porquelos proyectos son continuos, y los cambios que se
realizan van transformando la realidad, la perspectiva, la visión, la misión, los
valores; respaldado por el Objetivo Nacional 2.3. Construir una sociedad
igualitaria y justa garantizando la protección social del pueblo”, el proyectos
buscadar respuestas a las necesidades y potencialidades de las comunidades
para el desarrollo del país, construyendo un modelo de saberes, de
principios, en una sociedad igualitaria donde la labores de trabajos sean
eficiente y eficaces, sin discriminación al ser colectivo en los puestos de
trabajo. Además, el objetivo de la Ley del Plan de la Patria tiene previsto en
su objetivo estratégico 2.3.10.3. “Consolidar la cobertura espacial del sistema

4. universitario nacional en que los distintos componentes se complementen e
incluso puedan optimizar el uso de los recursos en una visión holística”, en
otras palabras, la presencia de comedor puede ir más lejos, así como también
las diferentes funciones dentro de ellas; se puede realizar un desarrollo
endógeno con la participación académica de todo el plantel institucional, que
es el punto más importante de este proyecto, dado a la integración de la
comunidad del comedor con la Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy
Blanco. El Plan de la Patria, oficialmente llamado Plan de Desarrollo
Económico y Social, es una serie de programas quecomprendelos valores
que se fundamenta en la libertad, el diálogo, la discusión como formas de
constitución de una ética, profundamentehumaniza dora asícomo la
convicción, para la práctica de sí; todo esto aprendido con los ejes de
formación que se prestan como guía que orientan el pensar-actuar, los cuales
permite el desarrollo de visiones en conjunto, actualizadas y orgánicas de los
campos de estudio, en perspectiva histórica, apoyadas en soportes
coherentes y críticamente fundados para que así los autores tengan las
perspectivas teórico-metodológicas para la correcta aplicación de los
conocimientos en el proyecto.
Se presentan como las líneas orientadoras de las políticas públicas; en él se
expresan diferentes objetivos históricos, nacionales, estratégicos y generales
a los fines de lograr el equilibrio social, el cual ha de alcanzarsemediante la
profundización del desarrollo humano a través de la ampliación de las
opciones a la población y de la oferta de oportunidades en el área de
educación, salud, empleo, ingresos, organización socialy seguridad
ciudadana.
Nuestro proyecto socio integrador está vinculado al Objetivo Histórico 1 que
expresa: “Defender, expandir y consolidar el bien más preciado que hemos
reconquistado después de 200 años: la independencia nacional. Estos
objetivos ofrecen una base de apoyo para la orientación que se desea dar al
consejo educativo en la unidad educativa colegio “Bicentenario Yucatán” en
donde se aplica el proyecto.