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APRENDIZAJE BASADO
EN
PROYECTOS
Técnica didáctica orientada al diseño y desarrollo de un proyecto de manera
colaborativa por un grupo de alumnos. Lo anterior como una forma de lograr los
objetivos de aprendizaje de una o más áreas disciplinares y, además, el desarrollo de
competencias relacionadas con la administración de proyectos reales.
APLICACIÓN
 De acuerdo al concepto del aprendizaje basado en proyectos, la experiencia
es aplicada a estudiantes de media técnica de grado once; los alumnos
presentan una experiencia o proyecto de acuerdo a las indicaciones y
temática sugerida por el docente. El estudiante aplicará los conceptos
explicados por el docente y creará la experiencia a realizar, durante el
tiempo sugerido para acabar la actividad o proyecto el docente hará un
seguimiento del proceso y ajustará o hará sugerencias a posibles cambios o
recomendaciones.
 La actividad a realizar es el tema bases de datos, el estudiante debe realizar
una base de datos con información de cualquier actividad o gusto personal de
cada estudiante, debe organizar la información y elaborar las diferentes
tablas según la necesidad.
Experiencia
 Se evidencia el gusto o atracción por la actividad realizada, el alumno usó los
conceptos adquiridos durante la clase, se apropió del uso de herramientas
tecnológicas para realizar la base de datos.
 A pesar que fue un gran volumen de datos a la hora de la recolección y
organización de la información, el estudiante logró dicho reto y encontró el
uso apropiado y aplicabilidad de los recursos tanto físicos como tecnológicos.
 Se logró acercar a los alumnos como grupo de trabajo, compartiendo
información y habilidades para un mejor desarrollo y desempeño de la
experiencia académica y personal.

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Aprendizaje basado en proyectos

  • 1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Técnica didáctica orientada al diseño y desarrollo de un proyecto de manera colaborativa por un grupo de alumnos. Lo anterior como una forma de lograr los objetivos de aprendizaje de una o más áreas disciplinares y, además, el desarrollo de competencias relacionadas con la administración de proyectos reales.
  • 2. APLICACIÓN  De acuerdo al concepto del aprendizaje basado en proyectos, la experiencia es aplicada a estudiantes de media técnica de grado once; los alumnos presentan una experiencia o proyecto de acuerdo a las indicaciones y temática sugerida por el docente. El estudiante aplicará los conceptos explicados por el docente y creará la experiencia a realizar, durante el tiempo sugerido para acabar la actividad o proyecto el docente hará un seguimiento del proceso y ajustará o hará sugerencias a posibles cambios o recomendaciones.  La actividad a realizar es el tema bases de datos, el estudiante debe realizar una base de datos con información de cualquier actividad o gusto personal de cada estudiante, debe organizar la información y elaborar las diferentes tablas según la necesidad.
  • 3. Experiencia  Se evidencia el gusto o atracción por la actividad realizada, el alumno usó los conceptos adquiridos durante la clase, se apropió del uso de herramientas tecnológicas para realizar la base de datos.  A pesar que fue un gran volumen de datos a la hora de la recolección y organización de la información, el estudiante logró dicho reto y encontró el uso apropiado y aplicabilidad de los recursos tanto físicos como tecnológicos.  Se logró acercar a los alumnos como grupo de trabajo, compartiendo información y habilidades para un mejor desarrollo y desempeño de la experiencia académica y personal.