Hojas de calculos educativas

2. HOJA DE CALCULO EN LA
ENSENANZA.
 Es una herramienta muy útil para las personas que trabajan con
números y que necesitan para cálculos con ellos.
 Es una herramienta muy importantes para la decisiones, sobre
todo por que nos permite ver efectos que los cambios en las
variables ocasionan en el resultado.
 Es la estructura principal que utiliza este software para
almacenar y organizar la información.

4. OBJETIVO DIDACTICO
La hoja electrónica de cálculo no se creó con un propósito
educativo específico, sin embargo se ha encontrado que puede
ser un gran apoyo para la enseñanza de diversos temas de
matemáticas.

5. VENTAJAS DIDACTICAS
 Permite desarrollar conceptos matemáticos importantes.
 Es posible diseñar una experiencia didáctica para el aprendizaje
de un tópico particular.
 Permite plantear un problema matemático para su solución.
 Se puede construir un modelo matemático y usarlo en la
enseñanza de las ciencias.

6. VENTAJAS ESPECIFICAS
DE UNA HOJA
ELECTRONICA
1. La situación que queremos describir o el problema que
debemos resolver puede ordenarse en columnas; cada una de
estas columnas representan una de las variables de la
situación.
2. A cada columna se le puede asignar una cabeza de titulo para
no perder de vista que cada cantidad o variable se esta
representando.

7. TECNICAS MATEMATICAS
 Funciones lineal: Puede apropiarse en una hoja de
cálculo cuando se aborda con base en sus cambios.
 Funciones exponenciales: Cuando se emplean para
establecer un modelo de una situación real.

8. TEMAS
Las actividades para trabajar con la hoja de calculo electrónica esta
organizada en tres grupos son:
 Actividades básicas: Se trata de 10 hojas de trabajo que introducen
al alumno el manejo de la hoja electrónica de calculo.
 Actividades expresivas: el objetivo es que los alumnos construyan
su propia hoja de calculo al tiempo que abordan nuevos temas
matemáticos.
 Actividades Exploratorias: se llama así el tercer grupo de hojas
debido a que los alumnos emplearan archivos previamente
elaborados para explorar diversos temas de la asignatura.

9. PA R A QU E N E C E S I T O H O JA D E
T R A BA J O
 Las guias de trabajo guian al alumno para que esta comunicacion
sea lo mas provechoso posible y, algo muy importante, le transfieren
la responsabilidad de su aprendizaje.

10. DISEÑO DE LAS HOJAS DE
TRABAJO
 Para diseñar una hoja de trabajo se considera el tema el objetivo
didáctico que se persigue y la herramienta computacional que se
planea utilizar.

11. DESCRIPCION DE LAS SECUENCIAS
CON EL FIN DE PROPORCIONAR AL
MAESTRO UNA GUIA OARA
DISENAR SUS PROPIAS HOJAS:
1. Se plantea una situación problemática en un contexto real.
2. Se formulan preguntas que ayudan a reflexionar sobre el problema
3. Se pide al alumno que explore y resuelva el problema con la herramienta
computacional.
4. Se plantean preguntas sobre los resultados asi como retos.
5. Discusión y conclusion.
6. Trabajo extra.