Pp sistema retiro maestros unete

1. ¿Desaparece el
Sistema de Retiro
para Maestros?
UNIÓN NACIONAL DE EDUCADORES Y
TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

2. Ley 91 de 2004
Edad Años de servicio acreditables Pensión anual
55 30 o más 75 %
50 30 o más 75 %
Menor de 50 30 o más 65 %
50 25 a 29 1.8 % x años de servicio
47 a 49 25 a 29 95 % del 1.8 % x años
de servicio
60 o más 10 a 25 1.8 % por años de
servicio

3. Retirarse entre 10 y 25 años de servicio
(Artículo 40, Ley 91 de 2004)
▪Reembolso de sus cuotas acumuladas
▪Pensión anual vitalicia a partir de los
60 años
Ejemplo: 20 años x .018 x $2,825 =
$1,017 mensual

4. Ejemplo para pensión de 75 %
Salario promedio (30 años y 55 años) Pensión actual (75 %)
$2,700 $2,025
$2,800 $2,100
$2,900 $2,175
$3,000 $2,250
$3,100 $2,325
$3,200 $2,400
$3,300 $2,475

5. Ejemplo para pensión 1.8 %
Fórmula: cantidad de años x .018 x salario promedio
25 años x .018 x $2,825 = $1,271.25 mensual

6. Ley 160 de 2013
Elimina a pensionados, a partir de
agosto 2014:
$1,200 mensuales plan médico
$ 100 bono anual medicinas
$ 200 bono de Navidad

7. Ley 160 de 2013
Establece el que los maestros pasen de un sistema
de Beneficios Definidos a uno de Aportaciones
Definidas
Pensión – balance acumulado de aportaciones ÷
factor , a base de expectativa de vida

8. Decisión del Tribunal Supremo
(abril 2014)
Declara inconstitucional algunos artículos de la Ley
160 de 2013.
Reconoce como derechos adquiridos por los
maestros lo que establece la Ley 91 de 2014 y valida
que la Ley 160 de 2013 es prospectiva.

9. Ley 106 de 2017 – Art. 1.03
Pago de las Pensiones Acumuladas del Fondo General,
a través del mecanismo de “pay as you go”
Se eliminan las aportaciones patronales que se
realizan a los tres Sistemas de Retiro a partir de julio
2017

10. Ley 106 de 2017 – Art. 1.6
Cargo “Pay-Go”: cargo que establecerá e impondrá la
AAFAF y que deberán pagar el Gobierno, los Municipios, la
Rama Judicial, la Rama Legislativa, las Corporaciones
Públicas
Cuenta de Aportaciones Definidas: cuenta en fideicomiso,
separado de los activos generales y cuentas del Gobierno,
que se creará a partir del 1 de julio de 2017 a nombre de
cada Participante

11. Ley 106 de 2017 Art. 1.6
Cuenta para el Pago de las Pensiones Acumuladas:
(beneficio definido) cuenta en fideicomiso, separado
de los activos generales y cuentas del Gobierno,
designada para pagar las Pensiones Acumuladas por
el Sistema de Retiro de los Empleados del Gobierno
de Puerto Rico, el Sistema de Retiro para Maestros y
el Sistema de Retiro para la Judicatura bajo el
esquema de “pay as you go”

12. Ley 106 de 2017
Art. 2.02 – Los miembros del Sistema de Retiro para
Maestros que se encuentran cotizando bajo las
disposiciones de la Ley 91-2004, continuarán
cotizando bajo sus respectivos sistemas como lo
hacían antes de la aprobación de la presente Ley.

13. Ley 106 de 2017 – Art. 2.06
Los maestros que se encuentran cotizando al Sistema de
Retiro para Maestros bajo las disposiciones de la Ley 91-
2004, continuarán cotizando conforme a las disposiciones
del referido estatuto.
Las Pensiones Acumuladas de dichos maestros y miembros
del Sistema de Retiro para Maestros serán las que se
computen a base de los términos y condiciones dispuestos
en dicha Ley.

14. Ley 106 de 2017
Art. 3.1 - Las siguientes personas participarán en el
Nuevo Plan de Aportaciones Definidas:
(1) Todo Participante activo de los Sistemas de Retiro
al momento de entrar en vigor esta Ley; con
excepción de los maestros y miembros del Sistema de
Retiro para Maestros que se encuentran cotizando
bajo las disposiciones de la Ley 91-2004

15. Plan Fiscal (certificado oct 2018)
Sistema de Retiro Activos Retirados
Empleados del
gobierno
120,000 125,000
Maestros 38,000 42,000
Judicatura 371 487

16. Plan Fiscal
Freeze DB accumulation for JRS/TRS and enroll employees in
a DC plan with segregated accounts
must be frozen by July 1, 2019. Members will retain the
benefits they have accrued to date, subject to the benefit
reduction formula discussed below.

17. Plan Fiscal
Although in the early years the DB freeze
savings are small ($0.32 million in FY2020), over
time the freeze should produce significant
savings (almost $20 million in FY2026 and
growing further in later years to more than
$200 million)

18. Ejemplo de pensión híbrida
50 años: 25 años de servicio (julio 2019) + 5 años para completar 30
55 años: Expectativa de vida 78 años (276 meses en 23 años)
Fórmula: 25 años x salario x 1.8% † acumulado en 5 años (9%)
25 x $2,800 x .018 + $15,120 ahorro acumulado 5 años
$1,260 + ($15,120 ÷ 276 meses) =
$1,260 + $54.78 = $1,314.78 pensión mensual

19. Ejemplo de 401 K (25 años de servicio y 50 años)
Fórmula: Salario x 12 meses x 8.5 % x años = $ acumulado
$2800 x 12 x 0.085 x 25 años =$71,400
De 50 a 78 años son 28 años de vida (336 meses)
$71,400 ÷ 336 = $212.50 pensión mensual
Con 20 años de vida: $71,400 ÷ 240 meses = $298

20. Ley 91 vs 401 K
Con salario promedio de $2800
75% - $2,100 (30 años de servicio)
1.8% - $1,260 (25 años de servicio)
401K - $238 (30 años de servicio)

21. Plan Fiscal
16.2.2 10% pension benefit reduction
% retirados reducción en la pensión
25 0 %
18 1 a 5 %
16 5 a 10 %
23 10 a 15 %
14 15 a 20 %
4 20 a 25 %

22. Plan Fiscal 16.3 Implementation and enforcement of pensions measures
31 diciembre 2018 - Aprobar legislación para:
1. congelar beneficios definidos de SRM y SRJ, y la transición
a aportaciones definidas
2. reducción promedio del 10 % de la pensión
3. incluir maestros menores de 40 años en el Seguro Social
1 de julio de 2019 – implantar legislación

23. Declaraciones de Christian Sobrino
“la administración de Ricardo Rosselló aprobó la Ley 106
de 2017 conocida como Ley para garantizar el pago a
nuestros pensionados y establecer un nuevo plan de
aportaciones definidas para los servidores públicos.”
“ Debe quedar sumamente claro que el gobernador de
Puerto Rico no está a favor de reducir las pensiones y ya
ha indicado que la combatirá en todos los foros,
incluyendo los tribunales.”

24. Declaraciones de Julia Keleher
“El acuerdo del gobierno (COFINA) con los
bonistas no afectará las pensiones, ni el Sistema
de Retiro de nuestros maestros. (El Vocero, 8
nov. 2018)

25. Conclusiones
¿ A quién le creemos?
¿ Cuáles acciones
realizaremos los maestros?

26. Conclusiones
Estamos ante otro “choque” entre el gobierno y la JCF
Nuestro reclamo tiene que hacerse a dos gobiernos:
1. Poder ejecutivo y legislativo de Puerto Rico
2. Congreso de EU

27. Conclusiones
Cada maestro tiene que evaluar sus circunstancias y tomar decisiones
Como colectivo, tenemos que estar dispuestos a hacer lo que sea
necesario para evitar un retiro de pobreza e indigencia
La defensa y permanencia de la escuela pública tiene que estar
liderada por los maestros

28. Eugenio María de Hostos
El derecho y el deber,
inseparables resplandores
de la conciencia, no
brillan nunca en la
conciencia que no lucha