SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ÁMBITOS DE LA FILOSOFÍA  EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y SUS POSIBLES INTERRRELACIONES REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “ RÓMULO GALLEGOS” DECANATO DE POSTGRADO SAN JUAN DE LOS MORROS APORTES FILOSÓFICOS Y PRODUCCIÓN DOCTORAL Facilitador:  Dra. Susana Gómez Autoras: Concepción León Janeth González Mariluz Rodríguez  Marzo, 2009
PENSAMIENTO COMPLEJO Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN Pensamiento  Contemporáneo (Conciencia patológica ) Pensamiento Vinculante (Principios) COMPLEJIDAD (COMPLEXUS) APORTES A LA EDUCACIÓN Complejidad/Educación Culturas Ant./Morin/ Ugas Híper-simplificación Ceguera Racionalización Parcial Unilateral  Reduccionismo Fenómeno Cuantitativo Incertidumbre Indeterminaciones Fenómenos  Aleatorios Tejido Interdependiente Favorecer: Aptitud General Principios Organizadores Pensamiento Vinculante Sistémico-Holográmico Autonomía Retroactivo-Recursivo Dialógico Reintroducción

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Didactica objeto concepto y finalidades 2012
Didactica objeto concepto y finalidades 2012Didactica objeto concepto y finalidades 2012
Didactica objeto concepto y finalidades 2012Carinao1975
 
Pedagogia como ciencia
Pedagogia como ciencia Pedagogia como ciencia
Pedagogia como ciencia carlos506
 
Modelos pedagogicos diapositivas
Modelos pedagogicos diapositivasModelos pedagogicos diapositivas
Modelos pedagogicos diapositivasCESAR SUNTA
 
Paradigmas y Modelos Educativos I
Paradigmas y Modelos Educativos IParadigmas y Modelos Educativos I
Paradigmas y Modelos Educativos Isaladehistoria.net
 
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizajeEl paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizajeVictor Manuel
 
Ciencias de la educacion
Ciencias de la educacionCiencias de la educacion
Ciencias de la educacionmarayhuaca
 
Paradigmas de la pedagogia
Paradigmas de la pedagogiaParadigmas de la pedagogia
Paradigmas de la pedagogiaDra. Rosa Lopez
 
Hecho educativo y acto pedagógico
Hecho educativo y acto pedagógicoHecho educativo y acto pedagógico
Hecho educativo y acto pedagógicoSari Alegría
 
Corrientes didácticas contemporaneas
Corrientes didácticas contemporaneasCorrientes didácticas contemporaneas
Corrientes didácticas contemporaneasBerthaTorres
 
Pensamiento pedagógico ilustrado nidya
Pensamiento pedagógico ilustrado nidyaPensamiento pedagógico ilustrado nidya
Pensamiento pedagógico ilustrado nidyaNidya Reyes
 
Nassif, Ricardo "Teoría de la Educación". 1º parte - ptos 1.1 y 5.2
Nassif, Ricardo "Teoría de la Educación". 1º parte - ptos 1.1 y 5.2Nassif, Ricardo "Teoría de la Educación". 1º parte - ptos 1.1 y 5.2
Nassif, Ricardo "Teoría de la Educación". 1º parte - ptos 1.1 y 5.2Ivonne Aquino
 
el curriculo y La linea del tiempo.pptx
el curriculo y La linea del tiempo.pptxel curriculo y La linea del tiempo.pptx
el curriculo y La linea del tiempo.pptxChristianCamacho42
 
Pedagogía crítica, Exponentes
Pedagogía crítica, Exponentes Pedagogía crítica, Exponentes
Pedagogía crítica, Exponentes Tecnoeduc
 

La actualidad más candente (20)

Pedagogia general i
Pedagogia general iPedagogia general i
Pedagogia general i
 
Didactica objeto concepto y finalidades 2012
Didactica objeto concepto y finalidades 2012Didactica objeto concepto y finalidades 2012
Didactica objeto concepto y finalidades 2012
 
Pedagogia como ciencia
Pedagogia como ciencia Pedagogia como ciencia
Pedagogia como ciencia
 
Modelos pedagogicos diapositivas
Modelos pedagogicos diapositivasModelos pedagogicos diapositivas
Modelos pedagogicos diapositivas
 
Teorías educativas
Teorías educativasTeorías educativas
Teorías educativas
 
Paradigmas educativos
Paradigmas educativosParadigmas educativos
Paradigmas educativos
 
Paradigmas y Modelos Educativos I
Paradigmas y Modelos Educativos IParadigmas y Modelos Educativos I
Paradigmas y Modelos Educativos I
 
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizajeEl paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
 
Ciencias de la educacion
Ciencias de la educacionCiencias de la educacion
Ciencias de la educacion
 
Paradigmas de la pedagogia
Paradigmas de la pedagogiaParadigmas de la pedagogia
Paradigmas de la pedagogia
 
Hecho educativo y acto pedagógico
Hecho educativo y acto pedagógicoHecho educativo y acto pedagógico
Hecho educativo y acto pedagógico
 
Corrientes didácticas contemporaneas
Corrientes didácticas contemporaneasCorrientes didácticas contemporaneas
Corrientes didácticas contemporaneas
 
Educación y Sociología
Educación y Sociología Educación y Sociología
Educación y Sociología
 
Pensamiento pedagógico ilustrado nidya
Pensamiento pedagógico ilustrado nidyaPensamiento pedagógico ilustrado nidya
Pensamiento pedagógico ilustrado nidya
 
Nassif, Ricardo "Teoría de la Educación". 1º parte - ptos 1.1 y 5.2
Nassif, Ricardo "Teoría de la Educación". 1º parte - ptos 1.1 y 5.2Nassif, Ricardo "Teoría de la Educación". 1º parte - ptos 1.1 y 5.2
Nassif, Ricardo "Teoría de la Educación". 1º parte - ptos 1.1 y 5.2
 
el curriculo y La linea del tiempo.pptx
el curriculo y La linea del tiempo.pptxel curriculo y La linea del tiempo.pptx
el curriculo y La linea del tiempo.pptx
 
Saber pedagogico intr del 18 05
Saber pedagogico intr del 18 05Saber pedagogico intr del 18 05
Saber pedagogico intr del 18 05
 
Pedagogía crítica, Exponentes
Pedagogía crítica, Exponentes Pedagogía crítica, Exponentes
Pedagogía crítica, Exponentes
 
La educabilidad
La educabilidadLa educabilidad
La educabilidad
 
David Ausubel
David AusubelDavid Ausubel
David Ausubel
 

Destacado

Mapa conceptual de Filosofía de la Educación.
Mapa conceptual de Filosofía de la Educación.Mapa conceptual de Filosofía de la Educación.
Mapa conceptual de Filosofía de la Educación.Aurora Sáez Morales
 
Mapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofíaMapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofíaŁixeeht Rgȥ
 
Mapa Conceptual
Mapa ConceptualMapa Conceptual
Mapa Conceptualluis3000
 
Relacion de la pedagogia con otras ciencias
Relacion de la pedagogia con otras cienciasRelacion de la pedagogia con otras ciencias
Relacion de la pedagogia con otras cienciasqarlitaFazhion
 
Gramsci, vasil sujomlinski y la escuela de la alegría
Gramsci, vasil sujomlinski y la escuela de la alegríaGramsci, vasil sujomlinski y la escuela de la alegría
Gramsci, vasil sujomlinski y la escuela de la alegríasilviayyube
 
Filosofía de la educación 4 teleología y axiología
Filosofía de la educación 4 teleología y axiologíaFilosofía de la educación 4 teleología y axiología
Filosofía de la educación 4 teleología y axiologíaYosbanys Roque
 
Educación socialista
Educación socialistaEducación socialista
Educación socialistaJose Mozo
 
Mapa mental sobre la filosofía ramas y métodos
Mapa mental sobre la filosofía ramas y métodosMapa mental sobre la filosofía ramas y métodos
Mapa mental sobre la filosofía ramas y métodosuss33ns
 
Linea del tiempo hist pedagogia
Linea del tiempo hist pedagogiaLinea del tiempo hist pedagogia
Linea del tiempo hist pedagogiaERIKAXIMENA
 
Mapa conceptual sobre consideraciones de la filosofia
Mapa conceptual sobre consideraciones de la filosofiaMapa conceptual sobre consideraciones de la filosofia
Mapa conceptual sobre consideraciones de la filosofiaDilmarys Rodriguez
 

Destacado (20)

Filosofías mapas mentales
Filosofías mapas mentalesFilosofías mapas mentales
Filosofías mapas mentales
 
Mapa conceptual de Filosofía de la Educación.
Mapa conceptual de Filosofía de la Educación.Mapa conceptual de Filosofía de la Educación.
Mapa conceptual de Filosofía de la Educación.
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Mapas Mentales
Mapas MentalesMapas Mentales
Mapas Mentales
 
Mapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofíaMapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofía
 
Mapa Conceptual
Mapa ConceptualMapa Conceptual
Mapa Conceptual
 
El Papel Filosofia en la Educacion
El Papel Filosofia en la EducacionEl Papel Filosofia en la Educacion
El Papel Filosofia en la Educacion
 
APORTES DE MAKARENKO
APORTES DE MAKARENKOAPORTES DE MAKARENKO
APORTES DE MAKARENKO
 
Mapa mental dewey 1
Mapa mental dewey 1Mapa mental dewey 1
Mapa mental dewey 1
 
Informe Filosofía
Informe FilosofíaInforme Filosofía
Informe Filosofía
 
Relacion de la pedagogia con otras ciencias
Relacion de la pedagogia con otras cienciasRelacion de la pedagogia con otras ciencias
Relacion de la pedagogia con otras ciencias
 
Mapa Conceptual
Mapa ConceptualMapa Conceptual
Mapa Conceptual
 
Gramsci, vasil sujomlinski y la escuela de la alegría
Gramsci, vasil sujomlinski y la escuela de la alegríaGramsci, vasil sujomlinski y la escuela de la alegría
Gramsci, vasil sujomlinski y la escuela de la alegría
 
Filosofía de la educación 4 teleología y axiología
Filosofía de la educación 4 teleología y axiologíaFilosofía de la educación 4 teleología y axiología
Filosofía de la educación 4 teleología y axiología
 
Epistemologia y educacion
Epistemologia y educacionEpistemologia y educacion
Epistemologia y educacion
 
Educación socialista
Educación socialistaEducación socialista
Educación socialista
 
Mapa mental John dewey
Mapa mental John deweyMapa mental John dewey
Mapa mental John dewey
 
Mapa mental sobre la filosofía ramas y métodos
Mapa mental sobre la filosofía ramas y métodosMapa mental sobre la filosofía ramas y métodos
Mapa mental sobre la filosofía ramas y métodos
 
Linea del tiempo hist pedagogia
Linea del tiempo hist pedagogiaLinea del tiempo hist pedagogia
Linea del tiempo hist pedagogia
 
Mapa conceptual sobre consideraciones de la filosofia
Mapa conceptual sobre consideraciones de la filosofiaMapa conceptual sobre consideraciones de la filosofia
Mapa conceptual sobre consideraciones de la filosofia
 

Similar a Mapa Mental FilosofíA EducacióN

Mapamentalfilosofiaeducacion 090510184905 Phpapp02(2)
Mapamentalfilosofiaeducacion 090510184905 Phpapp02(2)Mapamentalfilosofiaeducacion 090510184905 Phpapp02(2)
Mapamentalfilosofiaeducacion 090510184905 Phpapp02(2)Adalberto
 
Mapa Mental Filosofia Educacion
Mapa Mental Filosofia EducacionMapa Mental Filosofia Educacion
Mapa Mental Filosofia EducacionSusana Gomez
 
La Educación Prohibida: la utopía se hace realidad
La Educación Prohibida: la utopía se hace realidadLa Educación Prohibida: la utopía se hace realidad
La Educación Prohibida: la utopía se hace realidadbetzabe_lillo
 
Presentacion de filosofia
Presentacion de filosofiaPresentacion de filosofia
Presentacion de filosofiaYENKATHE
 
Conferencia magistral. Cive 2017
Conferencia magistral. Cive 2017Conferencia magistral. Cive 2017
Conferencia magistral. Cive 2017Graciela Esnaola
 
Otras variables que determinan la diversidad en el aula
Otras variables que determinan la diversidad en el aulaOtras variables que determinan la diversidad en el aula
Otras variables que determinan la diversidad en el aulaAlfonso Manitio
 
Ponencia urbe minuta 4 (1)
Ponencia urbe minuta 4 (1)Ponencia urbe minuta 4 (1)
Ponencia urbe minuta 4 (1)Ender Melean
 
Investigando en educaciòn
Investigando en educaciònInvestigando en educaciòn
Investigando en educaciònyudithval5
 
EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL LIBRO PARA EL DOCENTE
EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL LIBRO PARA EL DOCENTEEDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL LIBRO PARA EL DOCENTE
EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL LIBRO PARA EL DOCENTEAprende de Todo
 
Educación alimentaria y nutricional
Educación alimentaria y nutricionalEducación alimentaria y nutricional
Educación alimentaria y nutricionalezequielmaestro
 
Presentación del tema otras variables que determinan la diversidad en el aula
Presentación del tema otras variables que determinan la diversidad en el aulaPresentación del tema otras variables que determinan la diversidad en el aula
Presentación del tema otras variables que determinan la diversidad en el aulaMartha Hernandez
 
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULAOTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULAMajito Chavez
 

Similar a Mapa Mental FilosofíA EducacióN (20)

Mapamentalfilosofiaeducacion 090510184905 Phpapp02(2)
Mapamentalfilosofiaeducacion 090510184905 Phpapp02(2)Mapamentalfilosofiaeducacion 090510184905 Phpapp02(2)
Mapamentalfilosofiaeducacion 090510184905 Phpapp02(2)
 
Mapa Mental Filosofia Educacion
Mapa Mental Filosofia EducacionMapa Mental Filosofia Educacion
Mapa Mental Filosofia Educacion
 
Educación Especial
Educación Especial Educación Especial
Educación Especial
 
La Educación Prohibida: la utopía se hace realidad
La Educación Prohibida: la utopía se hace realidadLa Educación Prohibida: la utopía se hace realidad
La Educación Prohibida: la utopía se hace realidad
 
Presentacion de filosofia
Presentacion de filosofiaPresentacion de filosofia
Presentacion de filosofia
 
origen del conocimiento.pdf
origen del conocimiento.pdforigen del conocimiento.pdf
origen del conocimiento.pdf
 
Cive 2017
Cive 2017Cive 2017
Cive 2017
 
Conferencia magistral. Cive 2017
Conferencia magistral. Cive 2017Conferencia magistral. Cive 2017
Conferencia magistral. Cive 2017
 
Otras variables que determinan la diversidad en el aula
Otras variables que determinan la diversidad en el aulaOtras variables que determinan la diversidad en el aula
Otras variables que determinan la diversidad en el aula
 
Ponencia urbe minuta 4 (1)
Ponencia urbe minuta 4 (1)Ponencia urbe minuta 4 (1)
Ponencia urbe minuta 4 (1)
 
Didáctica contemporánea
Didáctica contemporáneaDidáctica contemporánea
Didáctica contemporánea
 
Integral ..B1
Integral ..B1Integral ..B1
Integral ..B1
 
Cantar y jugar para aprender a leer
Cantar y jugar para aprender a leerCantar y jugar para aprender a leer
Cantar y jugar para aprender a leer
 
SISTEMAS DE EDUCACION ESPECIAL
SISTEMAS DE EDUCACION ESPECIALSISTEMAS DE EDUCACION ESPECIAL
SISTEMAS DE EDUCACION ESPECIAL
 
Investigando en educaciòn
Investigando en educaciònInvestigando en educaciòn
Investigando en educaciòn
 
EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL LIBRO PARA EL DOCENTE
EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL LIBRO PARA EL DOCENTEEDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL LIBRO PARA EL DOCENTE
EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL LIBRO PARA EL DOCENTE
 
Educación alimentaria y nutricional
Educación alimentaria y nutricionalEducación alimentaria y nutricional
Educación alimentaria y nutricional
 
Presentación del tema otras variables que determinan la diversidad en el aula
Presentación del tema otras variables que determinan la diversidad en el aulaPresentación del tema otras variables que determinan la diversidad en el aula
Presentación del tema otras variables que determinan la diversidad en el aula
 
Programa pedagogia 2° 2015
Programa pedagogia 2° 2015Programa pedagogia 2° 2015
Programa pedagogia 2° 2015
 
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULAOTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
 

Más de Susana Gomez

Tips 3 fenomenologias
Tips 3 fenomenologiasTips 3 fenomenologias
Tips 3 fenomenologiasSusana Gomez
 
Estructura noético noemática
Estructura noético noemáticaEstructura noético noemática
Estructura noético noemáticaSusana Gomez
 
Simposio internacional doctoral_informe
Simposio internacional doctoral_informeSimposio internacional doctoral_informe
Simposio internacional doctoral_informeSusana Gomez
 
Simposio Dra. Gomez
Simposio Dra. GomezSimposio Dra. Gomez
Simposio Dra. GomezSusana Gomez
 
Ponencia Gomez 2017
Ponencia Gomez 2017Ponencia Gomez 2017
Ponencia Gomez 2017Susana Gomez
 
Niveles de Conciencia y la Dinámica Espiral (taller)
Niveles de Conciencia y la Dinámica Espiral (taller)Niveles de Conciencia y la Dinámica Espiral (taller)
Niveles de Conciencia y la Dinámica Espiral (taller)Susana Gomez
 
CONFERENCIA UC 2016: VISIÓN INTEGRAL HOLÓNICA DE LA EXPERIENCIA ENTEOGÉNICA C...
CONFERENCIA UC 2016: VISIÓN INTEGRAL HOLÓNICA DE LA EXPERIENCIA ENTEOGÉNICA C...CONFERENCIA UC 2016: VISIÓN INTEGRAL HOLÓNICA DE LA EXPERIENCIA ENTEOGÉNICA C...
CONFERENCIA UC 2016: VISIÓN INTEGRAL HOLÓNICA DE LA EXPERIENCIA ENTEOGÉNICA C...Susana Gomez
 
Epistemologia 2014
Epistemologia 2014Epistemologia 2014
Epistemologia 2014Susana Gomez
 
Blearning postgrado
Blearning postgradoBlearning postgrado
Blearning postgradoSusana Gomez
 
Informe antropológico
Informe antropológicoInforme antropológico
Informe antropológicoSusana Gomez
 
Acti colectivo de ia grupo peii 2
Acti colectivo de ia grupo peii 2Acti colectivo de ia grupo peii 2
Acti colectivo de ia grupo peii 2Susana Gomez
 
Perfil 100% en edmodo full insignias
Perfil 100% en edmodo full insigniasPerfil 100% en edmodo full insignias
Perfil 100% en edmodo full insigniasSusana Gomez
 
Susana gomez de leal chamilo
Susana gomez de leal chamiloSusana gomez de leal chamilo
Susana gomez de leal chamiloSusana Gomez
 
Construccion deproyectos de investigacion susana gomez
Construccion deproyectos de investigacion susana gomezConstruccion deproyectos de investigacion susana gomez
Construccion deproyectos de investigacion susana gomezSusana Gomez
 
EDMODO TAREA Susana Gomez
EDMODO TAREA Susana GomezEDMODO TAREA Susana Gomez
EDMODO TAREA Susana GomezSusana Gomez
 
Proyecto MuDAA-UNIPAP
Proyecto MuDAA-UNIPAPProyecto MuDAA-UNIPAP
Proyecto MuDAA-UNIPAPSusana Gomez
 
Proyecto MuDAA imagenes
Proyecto MuDAA imagenesProyecto MuDAA imagenes
Proyecto MuDAA imagenesSusana Gomez
 
Tableta en el aula
Tableta en el aulaTableta en el aula
Tableta en el aulaSusana Gomez
 
Descripción del tablet pc
Descripción del tablet pcDescripción del tablet pc
Descripción del tablet pcSusana Gomez
 

Más de Susana Gomez (20)

Tips 3 fenomenologias
Tips 3 fenomenologiasTips 3 fenomenologias
Tips 3 fenomenologias
 
Estructura noético noemática
Estructura noético noemáticaEstructura noético noemática
Estructura noético noemática
 
Simposio internacional doctoral_informe
Simposio internacional doctoral_informeSimposio internacional doctoral_informe
Simposio internacional doctoral_informe
 
Simposio Dra. Gomez
Simposio Dra. GomezSimposio Dra. Gomez
Simposio Dra. Gomez
 
Ponencia Gomez 2017
Ponencia Gomez 2017Ponencia Gomez 2017
Ponencia Gomez 2017
 
PODAT Taller
PODAT TallerPODAT Taller
PODAT Taller
 
Niveles de Conciencia y la Dinámica Espiral (taller)
Niveles de Conciencia y la Dinámica Espiral (taller)Niveles de Conciencia y la Dinámica Espiral (taller)
Niveles de Conciencia y la Dinámica Espiral (taller)
 
CONFERENCIA UC 2016: VISIÓN INTEGRAL HOLÓNICA DE LA EXPERIENCIA ENTEOGÉNICA C...
CONFERENCIA UC 2016: VISIÓN INTEGRAL HOLÓNICA DE LA EXPERIENCIA ENTEOGÉNICA C...CONFERENCIA UC 2016: VISIÓN INTEGRAL HOLÓNICA DE LA EXPERIENCIA ENTEOGÉNICA C...
CONFERENCIA UC 2016: VISIÓN INTEGRAL HOLÓNICA DE LA EXPERIENCIA ENTEOGÉNICA C...
 
Epistemologia 2014
Epistemologia 2014Epistemologia 2014
Epistemologia 2014
 
Blearning postgrado
Blearning postgradoBlearning postgrado
Blearning postgrado
 
Informe antropológico
Informe antropológicoInforme antropológico
Informe antropológico
 
Acti colectivo de ia grupo peii 2
Acti colectivo de ia grupo peii 2Acti colectivo de ia grupo peii 2
Acti colectivo de ia grupo peii 2
 
Perfil 100% en edmodo full insignias
Perfil 100% en edmodo full insigniasPerfil 100% en edmodo full insignias
Perfil 100% en edmodo full insignias
 
Susana gomez de leal chamilo
Susana gomez de leal chamiloSusana gomez de leal chamilo
Susana gomez de leal chamilo
 
Construccion deproyectos de investigacion susana gomez
Construccion deproyectos de investigacion susana gomezConstruccion deproyectos de investigacion susana gomez
Construccion deproyectos de investigacion susana gomez
 
EDMODO TAREA Susana Gomez
EDMODO TAREA Susana GomezEDMODO TAREA Susana Gomez
EDMODO TAREA Susana Gomez
 
Proyecto MuDAA-UNIPAP
Proyecto MuDAA-UNIPAPProyecto MuDAA-UNIPAP
Proyecto MuDAA-UNIPAP
 
Proyecto MuDAA imagenes
Proyecto MuDAA imagenesProyecto MuDAA imagenes
Proyecto MuDAA imagenes
 
Tableta en el aula
Tableta en el aulaTableta en el aula
Tableta en el aula
 
Descripción del tablet pc
Descripción del tablet pcDescripción del tablet pc
Descripción del tablet pc
 

Mapa Mental FilosofíA EducacióN

  • 1. ÁMBITOS DE LA FILOSOFÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y SUS POSIBLES INTERRRELACIONES REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “ RÓMULO GALLEGOS” DECANATO DE POSTGRADO SAN JUAN DE LOS MORROS APORTES FILOSÓFICOS Y PRODUCCIÓN DOCTORAL Facilitador: Dra. Susana Gómez Autoras: Concepción León Janeth González Mariluz Rodríguez Marzo, 2009
  • 2. PENSAMIENTO COMPLEJO Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN Pensamiento Contemporáneo (Conciencia patológica ) Pensamiento Vinculante (Principios) COMPLEJIDAD (COMPLEXUS) APORTES A LA EDUCACIÓN Complejidad/Educación Culturas Ant./Morin/ Ugas Híper-simplificación Ceguera Racionalización Parcial Unilateral Reduccionismo Fenómeno Cuantitativo Incertidumbre Indeterminaciones Fenómenos Aleatorios Tejido Interdependiente Favorecer: Aptitud General Principios Organizadores Pensamiento Vinculante Sistémico-Holográmico Autonomía Retroactivo-Recursivo Dialógico Reintroducción