Formato propuesto para analizar los Planes de Mejora del ciclo 2014-15 en el que se deberán haber incluído

1. Zona 66. Reunión de Seguimiento y análisis directivo. Planes de mejora. Ciclo escolar 2014-15
Como parte de las actividades para fortalecer el equipo directivo de la zona 066, requerimos analizar con mirada crítica y constructiva los planes de mejora de cada una de las escuelas. Lee con atención cada ítem y define el nivel de logro de cada una de las escuelas. La objetividad y ética son elementos esenciales para que la mejora paulatina de los resultados educativos
Escuela
Directiv@
Clave 31 DPR
Respecto de su Plan de Mejora
Incluye al menos un aspecto de cada una de las cuatro Prioridades del Sistema Básico de Mejora
Deja clara la responsabilidad docente en la problemática y las acciones a efectuar
Es específica la relación entre la meta-problemática- acciones
Las
responsabilidades son claras respecto del quien, cuándo y como se harán y evaluarán acciones/resultados
Participan tod@s l@s actores : corresponsabi-
lidad
La problemática está perfectamente definida
Evidencia que en las sesiones mensuales revisará resultados de acciones y evita acopio de inf. y pérdida de tiempo
Especifica cuantos alumnos requieren ser alfabetizados (2013-14)
Reconoce laresponsabilidad docente y directiva en la problemática
si
no
Cual y con que condición
lo relaciona
Si
no
observaciones
Si
no
parcial
Si
no
parcial
Si
no
observaciones
Si
no
parcial
Si
no
Especicfica
Si / #
no
si
no
1
Arturo Escalante Galera
Francisco
0511 R
2
Artemio Alpizar Ruz
Sergio
0493 S
3
Carlos Castillo Montes de Oca
Arturo
2060S
4
Consuelo Zavala Cast
Norma Susana
2058D
5
Eduardo Urzáiz Rod (2)
Ana
María
0155 S
6
Felipe Carrillo Pto (2)
Gabriel
2043B
7
Juan Sarabia
Jorge
0518 K
8
Manuela Alonzo Rom
Cristi
0888C
9
Miguel Alonzo Rom(2)
Remigio
1689 K
10
Niños Héroes
Manuel
1009O
11
Ricardo Flores Magón
Carmita
0883 H
12
Ricardo Flores Magón (2)
Lupita
1685O
13
Rogerio Chalé
Pedro
869 O
14
Vicente Guerrero
Alondra
0482M