El personal docente y directivo de una escuela en Tekax, Yucatán se compromete a reducir el rezago en competencias de lectura y matemáticas de los alumnos en riesgo y lograr la consolidación de estas áreas en todos los alumnos al final del ciclo escolar 2014-2015. Se evaluará el progreso de los alumnos en noviembre, febrero y mayo.

1. Dra. Alma Yolanda Arceo Rejón
Supervisora Escolar z066
Presente
Carta Compromiso
El personal docente y directivo de la Escuela con CCT ubicada en la localidad del municipio de Tekax, Yucatán, se compromete a abatir el rezago de competencia lectora y matemática de las y los alumnos en riesgo que abajo señalan, así como lograr la consolidación en el dominio de la lectura, escritura y matemáticas de acuerdo con su grado con todas las y los alumnos de la escuela al culminar el ciclo 2014-2015, considerando que inicialmente deberán indicar en qué nivel se encuentran los alumnos en riesgo y que los avances se verificarán en evaluaciones externas en tres momentos del ciclo escolar: noviembre, febrero y mayo.
Grado
Grupo
Docente
Alumn@s en riesgo. Descripción de niveles de logro. Número de alumnas y alumnos por nivel
Total de alumnos en riesgo
Firma del docente
Lengua escrita. Nivel
Matemáticas
Apropiación
velocidad
fluidez
comprensión
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Forma, espacio y medida
Manejo de la información
Actitud hacia el estudio de las matemáticas
presilábico
silábico
Sil/alfabético
No convencional
p/min
nivel
Requiere apoyo
Se acerca al estándar
Estándar
Avanzado
Requiere apoyo
Se acerca al estándar
Estándar
Avanzado
1º
2º
3º
4o
5o
6o
Total
La dirección de la escuela
Mtr@. __________________________
CCP. Dirección de Educación Primaria
CCP. Jefatura de Sector 07