Estas diapositivas tratan de como hoy en día los juegos tecnológicos nos están invadiendo dejando de lado los juegos tradicionales en donde se compartía entre amigos.
2. Llama mucho la atención ver como la tecnología ha
entrado en nuestras vidas y cómo tristemente está
cambiando nuestras tradiciones. En éste caso se
presenta el tema de los juegos, sobre cómo ha ido
surgiendo incluso en la vida de los más pequeños. Ya no
nos sorprende ver a un bebé jugando con el celular de su
papá. Los niños a edades más tempranas están
demandando juguetes tecnológicos; como es el caso de
los videojuegos.
3. ¿Dónde quedaron los juegos?
Las formas de jugar están cambiando y se está
transformando la educación de los niños con la
innovación de éstos juguetes electrónicos.
Se esta dejando a un lado los trompos, las canicas o
las escondidas.
Es por este motivo que los juegos tradicionales
están quedando en el olvido.
4. DIFERENCIA ENTRE AMBAS CLASES DE
JUEGOS
Con los juegos tradicionales los niños exploran y sociabilizan entre
ellos de esta manera los niños comparten y llegan a desarrollar su área
afectiva.
Las consolas, videojuegos, ordenadores infantiles, televisión, etc., en
sí, no hay niño que no los conozca y la mayoría los utiliza en un
momento de ocio, y hasta los llegan a convertir en sus juguetes
favoritos donde los niños se encierran en el mundo del videojuego
muchas veces sin llegar a sociabilizar.
5. En el caso de un videojuego, el niño debe escoger de entre una
serie de respuestas y acciones preestablecidas. La imaginación
del niño es estimulada, sí, pero su creatividad se reduce al
descubrimiento y solo se basa a las posibilidades que ofrece el
juego.
Por el contrario, el juego tradicional, una muñeca un peluche,
una caja de plastilinas, ofrece más preguntas y ayuda a
la imaginación y la creatividad del niño por ejemplo:
¿Dónde vivirá la muñeca?, ¿Cómo se llamará?, ¿Le gustarán
los dulces?, ¿Se llevará bien con el osito?
6. LOS BENEFICIOS DE LOS JUEGOS
TECNOLÓGICOS
Algunos estudios han demostrado que, por ejemplo, los
videojuegos estimulan la coordinación psicomotora del
niño, sus estrategias para la resolución de problemas la
capacidad para perseverar en una tarea.
7. EL JUEGO COMO PROCESO DE SOCIALIZACIÓN
Mediante el juego el niño ensaya y práctica muchas de las
actividades a las que se enfrentará en la vida adulta. Por
eso, a partir de los cuatro años gran parte de la actividad
lúdica del niño se invierte en la imitación de modelos. Y
normalmente estos modelos son tomados de los adultos
que rodean al niño.
El problema es la insensibilización igual adopta modelos
de conducta mediante el juego, adquiere también valores y
actitudes y en muchos de estos juegos, por muy virtuales
que sean, se normaliza la violencia como medio para
resolver conflictos.
8. LOS RIESGOS DE LOS JUEGOS
TECNOLÓGICOS
• No interactúan con la familia.
• No conocen a otras personas, otros niños y mayores.
• No hablan.
• No se mueven del asiento, y como sabemos el
sedentarismo es enemigo de la salud.
• La vista se cansa al estar centrada continuamente en
mirar tan de cerca a una pantalla.
• No aprenden juegos nuevos.
• No aprenden sobre el medio a través del contacto
directo, a través de experiencias reales.
9. Los videojuegos pueden ser un recurso
Entretenerse y aprender distintas habilidades y conceptos,
siempre que se usen de una manera adecuada y sepamos
escoger los juegos idóneos para su edad e intereses.
Mantener a los niños lejos de las pantallas del mismo modo
que debemos hacerlo nosotros mismos.
La clave para que los videojuegos no acaparen a nuestros
niños está en controlar el juego y el tiempo.
10. CONSEJOS PARA QUE JUGAR CON LAS MÁQUINAS
SEA UNA ACTIVIDAD PLACENTERA
Fijar un horario para el uso de los videojuegos.
Ofrecer alternativas a los videojuegos.
Compaginarlo con otras actividades diferentes,
juegos al aire libre, juegos tradicionales, lecturas.
Jugar con la familia, con los amigos y en un lugar
común de la casa no encerrado solo en la
habitación.
Procurar variedad.
