Este documento presenta algunos de los estándares básicos de competencias del lenguaje para los grados décimo y undécimo que han sido modificados para incluir el uso de TIC.

1. ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS DEL LENGUAJE CON APOYO
DE TIC
DÉCIMO A UNDÉCIMO
Al terminar Undécimo Grado…
PRODUCCIÓN TEXTUAL
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS
SISTEMAS SIMBÓLICOS
Produzco textos argumentativos a través del
blog grupal desarrollado en la clase, con base
a temas específicos y siguiendo ciertas normas
de etiqueta virtual. Para evidenciar mi
conocimiento de la lengua y el uso que hago
de ella, en contextos comunicativos orales y
escritos de manera virtual.
Retomo críticamente los lenguajes no
verbales expresados en sistemas simbólicos
propios de las redes sociales (emoticones,
imágenes y stickers) para incluirlos dentro
de procesos comunicativos intencionados.
 Desarrollo procesos de autocontrol y
corrección lingüística en mi producción de
textos orales y escritos, a través de
herramientas web tales como publicaciones
en foros, utilización de videos y/o
materiales audio-visuales; teniendo en
cuenta, las funciones de etiqueta virtual y
las nomas propias del blog.
 Doy cuenta del uso del lenguaje verbal y
no verbal, y de manifestaciones humanas
como los grafitis, memes, publicaciones
virtuales, emoticones, abreviaturas del
lenguaje virtual, entre otras.
 Comprendo el valor del lenguaje virtual,
como nueva herramienta de comunicación
y de construcción del conocimiento.
 Evidencio en mis producciones textuales el
conocimiento de los diferentes niveles de
la lengua, y el control sobre el uso que
hago de ellos en contextos comunicativos
virtuales.
 Explico como el código verbal y no
verbal se articulan para generar sentido
en las conversaciones virtuales.
 Produzco textos, empleando lenguaje
verbal o no verbal a través de foros
virtuales, chat, blogs, entre otros, para
exponer
mis
ideas
y
recrear
conversaciones reales con sentido crítico.