Documentacion Induccion

1. BIENVENIDA AL SENA (20 HORAS)
TEMA: SALUDO DE BIENVENIDA
OBJETIVOS: que los aprendices reciban una gran bienvenida al Sena (centro
comercio y servicios) por parte del representante del equipo administrativo del
centro (subdirector y coordinadores) realizando la presentación del nuevo
proceso de inducción y de la institución; apoyados por el gran equipo destinado
a la ejecución del proceso de inducción.
METODOLOGIA: Cada líder de grupo debe organizar actividades lúdicas que
permitan el reconocimiento de aprendices, sus metas, expectativas, que
buscan al ingresar al Sena, actitudes y aptitudes de cada aprendiz
DURACION: 30 min.
FECHA: Lunes 24 de agosto del 2009 8:00-8:30 am
RESPONSABLES:
• representante del equipo administrativo del centro (subdirector y
coordinadores)

TEMA: PRESENTACION DEL PROCESO DE INDUCCION
OBJETIVOS: Crear ambientes educativos propicios para la Formación
Profesional Integral.
METODOLOGIA: conferencia.
DURACION: 30 min.
RESPONSABLES:
• ALCIRA PEREIRA, trabajadora social centro comercio y servicios
Risaralda.
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Diapositivas
ACTIVIDADES:
1. Leer y analizar los documentos presentados en la Blackboard, en
la carpeta INDUCCION BIENESTAR.
-BIENESTAR ALUMNO PEREIRA

TEMA: MI PAIS
OBJETIVOS: que los aprendices conozcan las características propias de la
región.
METODOLOGIA: conferencia
DURACION: 30 min.
RESPONSABLES:
• MARTHA LUCIA RAMIREZ
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Plataforma Blackboard
ACTIVIDADES:
la carpeta MI PAIS.
2. Desarrollar el cuestionario y actividades planteadas allí.
EVIDENCIAS:
• Resultados del cuestionario y actividades propuestas.

TEMA: PRESENTACION DE LA INSTITUCION
OBJETIVOS: buscar que los aprendices conozcan la institución, de manera
que se apropien y apliquen cada uno de los ejes planteados.
METODOLOGIA: conferencia, presentación de la institución SENA.
DURACION: 30 min.
RESPONSABLES:
• Aprendices gestión del talento humano 33015
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Diapositivas
• Videos
ACTIVIDADES: dar a conocer al nuevo aprendiz el direccionamiento
estratégico de la institución.
Misión
Visión
Principios corporativos
Valores corporativos
Política de calidad
Objetivos
Servicios que ofrecemos
Lo que nos identifica
Perfil del aprendiz Sena
Compromiso aprendiz Sena
EVIDENCIAS:
• Los aprendices de gestión del talento humano, deberán
documentar la inducción a los nuevos aprendices, con el fin de
evidenciar su participación y apoyo en esta.

TEMA: PRESENTACION DE LA INSTITUCION
OBJETIVOS: buscar que los aprendices conozcan la institución, de manera
que se apropien y apliquen cada uno de los ejes planteados.
DURACION: 2 horas.
FECHA: Lunes 24 de agosto del 2009 10:00-12:00 m
RESPONSABLES:
• Gloria Elena Correa
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
ACTIVIDADES: dar a conocer al nuevo aprendiz los Servicios que presta el
SENA según…
1. misión
2. productos SENA
3. líneas tecnológicas
4. ambientes de aprendizaje
5. fuentes de conocimiento
6. pentágono

TEMA: FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen La Formación Profesional
Integral que orienta el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA como un medio
que busca potenciar las capacidades técnicas, intelectuales, físicas y humanas
del alumno para que a través de la construcción y apropiación de
conocimientos, la creatividad y la participación genere y asuma valores para su
realización personal y eficaz desempeño productivo.
DURACION: 2 horas
FECHA: Lunes 24 de agosto del 2009 02:00-04:00 pm
RESPONSABLES:
• Gabriel Gómez
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
ACTIVIDADES:
- REGLAMENTO ALUMNOS

TEMA: DEBERES DEL APRENDIZ SENA FUNDAMENTADO EN VALORES
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen los derechos como la
potestad que tiene la persona de gozar de libertades y oportunidades sin
exclusión alguna por razones de sexo, raza, origen familiar o nacional, política,
religión o lengua.
Además de estos, los aprendices deberán conocer sus deberes
fundamentalmente su derecho a la educación y a la formación de su
personalidad, garantizando así su desarrollo armónico e integral.
DURACION: 1 HORA.
RESPONSABLES:
• Carlos Mario, capellán
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Diapositivas.
ACTIVIDADES:
- REGLAMENTO ALUMNOS.

TEMA: PAUTAS DE COMPORTAMIENTOS
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen los comportamientos y
actitudes que deben y no deben tener dentro de la institución.
DURACION: 1 HORA
RESPONSABLES:
• Aprendices Gestión Talento Humano 33015
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Diapositivas
• videos
ACTIVIDADES: dar a conocer al nuevo aprendiz las pautas de
comportamiento dentro de la institución…
En ambientes de aprendizaje
En las áreas comunes del centro de formación
En las áreas de descanso
En la biblioteca
En la cafetería o restaurante
En los baños
EVIDENCIAS:
• Los aprendices de gestión del talento humano, deberán
documentar la inducción a los nuevos aprendices, con el fin de
evidenciar su participación y apoyo en esta.

TEMA: SOFIA PLUS.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen SOFIA Plus como un
sistema de información que centralizará y dinamizará la administración
educativa y gestión de la formación profesional del SENA y que a su vez
soportará la ejecución de acciones de aprendizaje basadas en competencias.
Con esto se mejora la calidad de los procesos de aprendizaje de los jóvenes
mediante el aprendizaje activo, es decir, solucionando problemas reales y
utilizando proyectos innovadores; también mejora la eficiencia y la flexibilidad
porque lleva la gestión de cada aprendiz de manera individualizada,
optimizando el tiempo según su dedicación y capacidad; además aumentará la
transparencia en procesos de inscripción, selección y certificación.
DURACION: 30 min.
FECHA: Martes 25 de agosto del 2009 08:00-08:30 am
RESPONSABLES:
• luz Elena Patiño
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Diapositivas

TEMA: APRENDIZAJE POR PROYECTOS.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen la formación por
proyectos como una estrategia didáctica general que busca formar al menos
una competencia, buscando que los aprendices en el transcurso de un periodo
académico; realicen un proyecto, y como resultado final presenten un producto
que tenga significación para los aprendices y sea relevante en la actuación
profesional.
http://www.slideshare.net/ads20180.09/formacin-por-proyectos
DURACION: 30 min.
FECHA: Martes 25 de agosto del 2009 08:30-09:00 am.
RESPONSABLES:
• Mario rodríguez,
• Jorge Antonio
• luz marina
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual

TEMA: RECURSOS TECNOLOGICOS
OBJETIVOS: Ofrece al aprendiz la capacidad y los conocimientos básicos
necesarios de informática y el uso de Internet para la búsqueda de información
y aplicación en los diferentes portales y aplicativos
DURACION: 30 min.
RESPONSABLES:
• William García
• Guillermo
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Portales y aplicativos SENA
ACTIVIDADES:
la carpeta USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
- Documento ingreso Blackboard
- ¿Cómo ingresar a MISENA?
- ¿Cómo participar en un foro?
- ¿Cómo se busca información en internet?
- ¿Cómo enviar evidencias?
- ¿Cómo crear y compartir un documento?
- ¿Cómo hacer un blog?
- Aplicación de un blog
- Otros servicios de Microsoft

TEMA: SUGERENCIAS, QUEJAS Y RECLAMOS.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen los medios para presentar
su queja, reclamo o solicitud.
DURACION: 30 min.
RESPONSABLES:
• Haydee castillo
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Diapositivas

TEMA: SISTEMA DE BIBLIOTECAS SENA.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen el sistema de biblioteca
SENA, como un centro de apoyo a la academia y a la investigación, donde
pueden encontrar información documental oportuna y precisa mediante el uso
de tecnología de punta.
DURACION: 30 min.
RESPONSABLES:
• Sonia amparo
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
ACTIVIDADES:
la carpeta INDUCCION BIBLIOTECA.

TEMA: SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen el servicio publico de
empleo como un mecanismo eficaz que busca facilitar el contacto entre
empresarios y personas que buscan empleo.
DURACION: 30 min.
RESPONSABLES:
• Paula Arcila
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Aplicativo colombianos trabajando
ACTIVIDADES:
1. Registrarse en el aplicativo de colombianos trabajando
TEMA: VIDEO CONFERENCIA
PRESENTACION DE LA INTITUCION
DURACION: 30 MIN
FECHA: MARTES 25 AGOSTO 2009
RESPONSABLE: JHON ALEXIS

TEMA: SEGURIDAD OCUPACIONAL.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen los medios de seguridad
con el fin de proteger y mejorar su salud física, mental, social y espiritual en
la institución.
DURACION: 30 min.
FECHA: Martes 25 de agosto del 2009 11:30-12:00 m
RESPONSABLES:
• Hernán Bolívar
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Herramientas tecnológicas

TEMA: COMPROMISO APRENDIZ SENA.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen compromiso que
adquieren con el SENA de cumplir con el Reglamento de Aprendices SENA, el
Manual de Convivencia interno de cada Región y con las demás normas
institucionales que le sean aplicables.
DURACION: 30 min.
FECHA: Martes 25 de agosto del 2009 02:00-02:30 pm
RESPONSABLES:
• Alcira Pereira
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual

TEMA: REPRESENTANTES DE LOS APRENDICES.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen sus representantes,
analicen sus labores y se apropien del liderazgo de los aprendices SENA.
DURACION: 30 min.
RESPONSABLES:
• Jhon Alexander
• Marisol calvo
• Jhony lopez
RECURSOS Y MEDIOS:
• Video
EVIDENCIAS:
• Los aprendices de gestión del talento humano, presentaron un
video donde se hablaba acerca de los representantes y
voceros estudiantiles.

TEMA: BIENESTAR DEL APRENDIZ
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen los principios del plan de
bienestar, las áreas de bienestar, el apoyo de sostenimiento que se les brinda y
la oportunidad de monitorias.
DURACION: 1 HORA.
RESPONSABLES:
• Alcira Pereira
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual

TEMA: EMPRENDIMIENTO Y FONDO EMPRENDER
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen y conozcan
emprendimiento, perfil de un emprendedor, fondo emprender, unidades de
emprendimiento, cultura de emprendimiento e ideas de negocio.
METODOLOGIA:
• conferencia
• Realizar un recorrido virtual guiado mediante un instrumento, el objetivo
de la actividad es que los aprendices se familiaricen con las diferentes
paginas que contienen información relacionadas con la generación de
una cultura emprendedora, para lo cual debe navegar por los diferentes
ámbitos de formación integrados al manejo de las TICS; tales como
plataforma Fondo Emprender, paginas de Industria y Comercio,
Proexport, Alcaldía, Gobernación)
DURACION: 1 HORA.
RESPONSABLES:
• Berenice Usma.
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Aplicativos
ACTIVIDADES:
la carpeta EMPRENDIMIENTO
.

TEMA: RELACION DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen La Relación de
Aprendizaje la cual les garantiza a los beneficiarios recibir formación
profesional integral para ingresar al mundo del trabajo, bien sea mediante la
vinculación laboral o a través de la creación de su propia empresa.
DURACION: 30 min.
RESPONSABLES:
Liliana Henao
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual

TEMA: FORMACION VIRTUAL, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y
COMUNICACIÓN, AULAS MOVILES.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen las TIC'S como un nuevo
sistema de educación, con el cual se espera que los aprendices sean capaces
de valerse por si mismo, contando con una gran herramienta como lo es el
Internet, convirtiendo el estudio muy sistematizado y autónomo.
DURACION: 1 HORA.
FECHA: Miércoles 26 de agosto del 2009 08:00-09:00 am
RESPONSABLES:
• William García
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual

TEMA: COMPETENCIAS LABORALES Y CERTIFICACION DE
COMPETENCIAS LABORALES
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen las competencias
laborales como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes
verificables, que se aplican en el desempeño de una función productiva.
METODOLOGIA:
• conferencia
• Se brindo una información clara y concisa de cada tema, contamos con
la intervención de la subdirectora, grupo de bienestar, coordinadores,
Mario, y aprendices de talento humano que desempeñaron una
excelente labor.
DURACION: 1 HORA.
FECHA: Miércoles 26 de agosto del 2009 09:00-10:00 am
RESPONSABLES:
• Gloria Elena Correa
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Herramientas tecnológicas.
ACTIVIDADES:
• Se realizaron dinámicas en compañía del director de grupo donde
identificaron las diferentes las tic que se pueden utilizar a la hora de
presentar un trabajo o desarrollar una actividad.
• Contaron con el apoyo del blog: http://ticytec.blogspot.com donde
encontraron información realmente importante para la formación Sena.
• Estas dos actividades se desarrollaron los días 24 y 25 en el horario de
8-12 y 2-6 y el 26 de agosto de 8-12

TEMA: TECNOPARQUE.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen y se apropien de esta
Red liderada por el SENA para la promoción de talento, con compromiso hacia
el desarrollo tecnológico, la innovación y el emprendimiento en Colombia.
DURACION: 2 HORAS.
FECHA: Miércoles 26 de agosto del 2009 10:00-12:00 m
RESPONSABLES:
• Gilberto Montoya
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual

2. IDENTIFICO MI ESTILO DE APRENDIZAJE
CONFORMACION DE EQUIPOS DE TRABAJO (16 HORAS)
TEMA: IDENTIFICO MI ESTILO DE APRENDIZAJE Y CONFORMACIÓN DE
EQUIPOS DE TRABAJO.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices conozcan e identifiquen su estilo de
aprendizaje
DURACION: 1 HORA
FECHA: Miércoles 26 de agosto del 2009
RESPONSABLES:
• ALBA LUZ
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Herramientas Tecnológicas
ACTIVIDADES:
la carpeta IDENTIFICA TU ESTILO DE APRENDIZAJE.
2. Realiza las actividades propuestas en dicha carpeta.
.

TEMA: USO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
OBJETIVOS: En esta actividad se orienta a los aprendices la manera de
ingresar al correo mi Sena y a la plataforma blakboard y que la identifiquen.
Se dieron a conocer los portales de:
* Biblioteca virtual: http://biblioteca.sena.edu.co/
*SPE: http://colombianostrabajando.sena.edu.co/
*plataforma de ingles: http://sis.senavirtual.edu.co/ingles/
*aplicativo de contrato de aprendizaje: http://caprendizaje.sena.edu.co/
.
DURACION: 4 HORAS.
FECHA: Viernes 28 de agosto del 2009
RESPONSABLES:
Para realizar el ingreso se utiliza el apoyo de los aprendices de talento humano
33015 y los instructores William, Mario y Guillermo.
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual

3 .ACTIVIDADES:
IDENTIFICÁNDOME CON ARTURO “CASO FORMULACIÓN DE
PROYECTOS” (4 HORAS)
TEMA 1: identificándome con Arturo “caso formulación de proyectos”
OBJETIVO: inducir a los nuevos aprendices SENA para facilitarle el
conocimiento para que ellos formulen sus propios proyectos generando ideas
de negocio que se puedan ir estructurando durante su formación en los
ambientes de aprendizaje.
METODOLOGIA: utilizando metodología que logre captar el interés de los
aprendices mediante lectura o relacionado con el caso
TECNICA: lectura
DURACION: 4 horas
FECHA: 28 de agosto
RESPONSABLES: instructor de cada ambiente de aprendizaje
ACTIVIDADES: formular mi proyecto con base a la formación de la plataforma
blackboard.

TEMA 2: reconocimiento del centro
OBJETIVO: familiarizar a los aprendices SENA con cada lugar de las
instalaciones de la misma para así facilitarles el desplazamiento a cada oficina
y nivel dependiendo la necesidad que surja en cada aprendiz.
METODOLOGIA: tomamos grupos de 4 personas cada uno para entregarles
pistas que les ayudara a identificar estratégicamente cada lugar de las
instalaciones del Sena.
TECNICAS: pistas
DURACION: 4 horas
FECHA: 31 de agosto
RESPONSABLES: directores de grupo y aprendices de talento humano 33015
RECURSOS Y MEDIOS: cámaras, documentos, celulares etc.…
EVIDENCIA: fotos y blog con bitácora
INFORME: realizar informe de la actividad ubicando los lugares del SENA y al
respaldo fotos

TEMA 3: RECONOCIMIENTO DEL PROGRAMA DE FORMACION
OBJETIVO: mostrarles a los aprendices SENA el pensum de cada
especialidad para reconocer así y visionarse en el programa de formación
mostrándole las competencias necesarias y el tiempo específico de la etapa
lectiva y productiva.
METODOLOGIA: a cargo del instructor Guillermo quien utilizo la técnica de las
diapositivas elaboradas por la instructora Fanny Restrepo
TECNICA: diapositivas
DURACION: 4 horas
FECHA: 1 septiembre
RESPONSABLES: directores de grupo
RECURSOS Y MEDIOS: videos, imágenes, diapositivas….
EVIDENCIAS: publicación bitácora blog identificación programa de formación

4. ACTIVIDADES:
IDENTIFICACION IDEAS DE NEGOCIO
TEMA: IDENTIFICAR LAS IDEAS DE NEGOCIO
OBJETIVOS: identificar la idea de negocio estructurando la idea de acuerdo al
reconocimiento de la región observando falencias y necesidades para suplirlas
con el proyecto de los aprendices SENA
METODOLOGIA: explicación presencial ante todo del grupo de talento humano
33015
TECNICA: conferencia
FECHA: 1 de septiembre
RESPONSABLE: directores de grupo e instructores programados
RECURSOS Y MEDIOS: documentos de la plataforma blackboard, internet y
biblioteca virtual
EVIDENCIAS: informe de descripción de cual servicio podría satisfacer las
necesidades de la región por medio de tu proyecto

5. ACTIVIDADES
ESTUDIOS NECESARIOS PARA LA DEFINICION DEL PROYECTO
(4HORAS)
TEMA: IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES PARA LOS ESTUDIOS DE
MERCADEO, TÉCNICO
OBJETIVO: fomentar en los nuevos aprendices del contact-center la
investigación de su entorno para la creación de un nuevo proyecto.
TECNICA: surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo
mejor a las necesidades de las empresas
Utilización de medios tales como: la internet, la plataforma (con sus
respectivas opciones-el caso Arturo) entre otros.
DURACION: 8 horas
FECHA: septiembre 2 del 2009
RESPONSABLES: directora de grupo Fanny Restrepo e instructores
programados.
RECURSOS Y MEDIOS: apoyo en documentos de gestión de proyectos
blackboard, consulta en internet:- aspectos a tener en cuenta para definir el
estudio de mercados – estudio de mercados – creación de empresa – cámara
de comercio – biblioteca virtual.
ACTIVIDADES: formulación de mi proyecto
1-identificacion de la idea de negocio –caso - idea
2-que debo tener en cuenta – variables para formular mi idea de negocio
3-estructura organizacional de mi proyecto
4-identificacion de recursos para el desarrollo de mi proyecto
5-gestionando mi proyecto - socialización
EVIDENCIAS: los siguientes temas son el soporte de la investigación:
-productos o servicios que se producirán o prestaran como resultado de los
proyectos
- variables que se deben tener en cuenta para su desarrollo e implementación
- posibles consumidores
-competencia (características y funcionalidades de los productos)
- si no hay competencia justificar
- características de los productos o servicios a ofrecer
- precio para los productos o servicios
- publicación en el blog del grupo- bitácora del proyecto, los avances
- estructura organizacional
- 10 responsabilidades para el empleador
- seguridad social de los empleados

6. ACTIVIDADES
DEFINICION ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL (4HORAS)
TEMA: ESTUDIO ORGANIZACIONAL
OBJETIVOS: estructurar en cada proyecto constituido, el talento humano
requerido y el tipo de organización que debe ser.
METODOLOGIA: Los aprendices utilizaron la plataforma blackboard.
DURACION: 4 HORAS.
FECHA: septiembre del 2009.
RESPONSABLES:
• Directores de grupo
• Aprendices Gestión Del Talento Humano.
RECURSOS Y MEDIOS:
Apoyo virtual
Plataforma Blackboard
ACTIVIDADES:
1. Leer y analizar los documentos presentados en
blackboard
- Creación de empresa
- Cámara de Comercio
- Biblioteca Virtual.
EVIDENCIAS:
• Estructura Organizacional
• 10 responsabilidades para el empleador
• Seguridad social de los empleados
• Publicación en el Blog del grupo- bitácora de proyectos

7. ACTIVIDADES
ESTUDIO FINANCIERO Y FUENTES DE FINANCIACION (4 HORAS)
TEMA: ESTUDIO FINANCIERO Y FUENTES DE FINANCIACIÓN.
OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen el costo de la inversión de
sus proyectos
DURACION: 4 HORAS.
FECHA: 3 septiembre del 2009.
RESPONSABLES:
• Directores de grupo
• Aprendices Gestión Del Talento Humano.
RECURSOS Y MEDIOS:
Apoyo virtual
ACTIVIDADES:
2. Leer y analizar los documentos presentados en
blackboard
- Gestión de proyectos
- Gestión del entorno
- Fuentes de financiación
EVIDENCIAS:
• Documentos que contengan un estimado del valor de la
inversión inicial necesaria para la puesta en marcha de su
proyecto.
• Dos fuentes de financiación justificadas
• Publicación en el Blog del grupo- bitácora de proyectos

8. ACTIVIDADES
EVALUACION DEL PROYECTO (4HORAS)
TEMA: EVALUACIÓN.
OBJETIVOS: Busca que los aprendices expresen de manera individual la
necesidad de de la evaluación del proyecto.
DURACION: 4 HORAS.
FECHA: 3 DE SEPTIEMBRE.
RESPONSABLES:
• Director de grupo FANNY RESTREPO MORALES
• Aprendices del programa Gestión del talento humano 33015
RECURSOS Y MEDIOS:
Apoyo virtual
ACTIVIDADES:
• Participación individual en donde con sus propias palabreas justifiquen la
necesidad de la evaluación del proyecto formulado y que aspectos se
deben tener en cuenta para su implementación.
EVIDENCIAS:
• Publicación en el blog del grupo.

9. PRESENTACION FINAL DEL PROYECTO (8 HORAS)
TEMA: SOCIABILIZACIÓN DE LOS PROYECTOS FORMULADOS
OBJETIVOS: que todos los aprendices del programa de formación conozcan
los proyectos formulados.
FECHA:
RESPONSABLES:
• Director de grupo
• Aprendices del programa de formación respectivos
• Aprendices Gestión del Talento Humano 33015
RECURSOS Y MEDIOS:
• Apoyo virtual
• Blog: http://ticytec.blogspot.com
ACTIVIDADES:
1. Cada grupo deberá socializar a todos los grupos, el proyecto
formulado teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
- Justificación del proyecto
- Objetivos del proyecto
- Definición de productos o servicios que se desarrollan con
el proyecto
- Definir beneficiarios del proyecto
- Recursos necesarios
- Tiempo definido para la ejecución del proyecto
- Como considera que el proyecto formulado permitirá
alcanzar las competencias del programa de formación.
EVIDENCIAS:
Publicación de los avances en el blog del grupo.

10. RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES PREVIOS
(TERCERA SEMANA)
TEMA: VALIDACIÓN INDIVIDUAL DE LOS APRENDIZAJES PREVIOS
ASOCIADOS AL PROGRAMA DE FORMACIÓN.
OBJETIVOS: el grupo de instructores con la implementación de instrumentos
disponibles en el proceso de certificación de competencias o el diseño de
nuevos instrumentos realizara el reconocimiento de aprendizajes previos, el
cual desarrollara a partir del desarrollo del prototipo del proyecto o fase del
proyecto definido por los grupos de aprendices. Dicho reconocimiento parte de
la validación individual de los aprendizajes previos asociados al programa de
formación.
METODOLOGIA: el grupo de instructores durante la tercera semana del
proceso de inducción, trabaja con los aprendices definiendo el alcance del
prototipo, de acuerdo con el proyecto formulado y los materiales de formación,
de manera que se establezca el producto que permitirá identificar los
aprendizajes durante esta semana.
FECHA:
RESPONSABLES:
• Director de grupo
• Instructores programados
RECURSOS Y MEDIOS:
• Instrumentos para el reconocimiento de aprendizajes previos
ACTIVIDADES:
Desarrollo del prototipo del proyecto- fase del proyecto.
EVIDENCIAS:
Diagnostico de conocimientos previos.

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