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Maestría en Investigación Educativa
Módulo: Comunicación Científica
Prof. Mg. María De las Nieves Montiel
Alumna:Tania C.Velázquez
Año : 2019
Título: Incidencia del Cyberbullying en la
conducta de adolescentes
¿Qué es el Cyberbullying?
Según (Smith, 2000) el cyberbullying es un acto agresivo e intencionado llevado a
cabo de manera repetida y constante a lo largo del tiempo, mediante el uso de
formas de contacto electrónicas por parte de un grupo o de un individuo contra una
y acción de colgar (sending y posting) textos o imágenes dañinas o crueles por
Internet u otros medios digitales de comunicación.
(Belsey B. , 2005) conceptúa el ciberacoso como el uso vejatorio de algunas
tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el correo electrónico,
los mensajes del teléfono móvil, la mensajería instantánea, los sitios personales,
y/o el comportamiento personal en línea difamatorio, de un individuo o un grupo,
que deliberadamente, y de forma repetitiva y hostil, pretende dañar a otra
persona.
En relación de la conducta se pueden englobar tres tipos de
comportamientos:
 “Conducta Antisocial Online”;
 “Sexting”;
“CyberBullying”.
Incidencias:
Ansiedad, depresión, estrés, pensamientos suicidas, irritabilidad,
nerviosismo, miedo, baja autoestima, somatización, sentimientos de
indefensión, trastornos del sueño, dificultades de concentración, problemas
de rendimiento académico, dificultades para relacionarse con otras personas,
entre otras
La doctora Milagros Figueroa Campos, profesora de la Facultad de
Psicología de la UNAM, señaló que a diferencia del bullying – la
modalidad de acoso en que la víctima reconoce a sus agresores– en el
ciberbullying se utiliza el anonimato para llevar a cabo la agresión.
Según sus investigaciones realizada el ciberbullying o ciberacoso es
un problema global que atañe a toda la población y que afecta a uno
de cada tres estudiantes de entre 12-17 años de edad en todo el
mundo. Esto indica que, el Bullying, Cyberbullying es un problema
que afecta prácticamente en todos los países del mundo.
A nivel nacional, el problema cobra especial relevancia más aún
cuando somos testigos diariamente de noticias en los distintos
medios de comunicación acerca de sucesos de esta índole que
acabaron en tragedias humanas. Concretamente, hemos sido
refrendatarios de suicidios debido a insultos y amenazas reiteradas
por parte de compañeros del colegio, ofensas en torno a las
preferencias sexuales, entre otros.
En este escenario se ponen a disposición de las nuevas
generaciones una cantidad interminable de posibilidades de
interacción con los demás (WhatsApp, redes sociales, e-mail,
plataformas virtuales, juegos online, blogs, foros, páginas web) a los
que se puede acceder desde diferentes dispositivos portables o fijos.
Las víctimas de ciberbullying pueden
desarrollar a largo plazo como:
 secuelas emocionales,
 cambios de personalidad característicos
del estrés postraumático,
 dificultades para relacionarse con los
demás,
 sensación de abandono y desesperanza,
 hostilidad,
 nerviosismo,
 pérdida de la sensación de control.
Conducta de un alumno/a
agredido/a:
 poca habilidad de relación,
 escasa participación en grupo,
 relación deficiente con
compañeros,
comportamientos diferentes a
los alumnos dominantes en el
grupo
 bajo rendimiento académico.
La importancia que tiene la institución escolar como medio de
socialización de los jóvenes, siendo el lugar clave donde comienzan
las relaciones con los iguales y con los docentes. Es una etapa de
vital importancia ya que a través de ella se va forjando la
personalidad del individuo, sus valores y el papel que éste tiene con
la sociedad.
En fecha 02 de set. 2018, El diario Ultima Hora publico ante el
flagelo, el Ministerio Público decidió implementar un concurso
intercolegial a través de ilustraciones gráficas para concienciar a los
adolescentes y jóvenes sobre el uso indebido de las herramientas
informática e internet.
La Secretaría Nacional de Tecnologías de la Información y
Comunicación (Senatics) .
El bullying es una realidad en todo el planeta. Según la OMS afecta a
24.000.000 en el mundo, de los cuales 300.000 de ellos se suicidan.
Paraguay ostenta un triste récord en la población joven adolescente
entre 15 – 24 años: es la tercera causa de muerte. Cada tres días, hay dos
suicidios de jóvenes, según datos de Fundación Delfín.
De 400 suicidios de jóvenes en 2016 en Paraguay, un 10 al 12% está relacionado
al bullying. Se reciben más de 300 denuncias anuales en la Secretaría Nacional
de la Niñez y Adolescencia, de las que 180 se atribuyen al acoso escolar en todas
sus formas.
“Las estadísticas de los organismos competentes solo muestran las que llegan a
través de sus canales. Calculan cerca de 300 casos al año. Nosotros creemos que
es el doble”, relató a EXTRA la doctora Silvia González, presidente de la ONG
que asiste a niños víctimas de bulling y mujeres maltratadas de todo el país.
Fuente: https://www.extra.com.py/actualidad/bullying-un-mal-que-pega-al-pais-n1567794.html
Todos los implicados en situaciones de maltrato, en cualquiera
de los roles, están en mayor situación de riesgo de sufrir
desajustes psicosociales y trastornos psicopatológicos en la
adolescencia, por otro lado, la utilización de la tecnología en el
quehacer cotidiano facilita mucho, como puede ser muy
dañino por la mala utilización en especial para los
adolescentes cuando no hay un control y acompañamiento
responsable de la familia.
Conclusión

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Insedencia cyberbullying

  • 1. Maestría en Investigación Educativa Módulo: Comunicación Científica Prof. Mg. María De las Nieves Montiel Alumna:Tania C.Velázquez Año : 2019
  • 2. Título: Incidencia del Cyberbullying en la conducta de adolescentes ¿Qué es el Cyberbullying?
  • 3. Según (Smith, 2000) el cyberbullying es un acto agresivo e intencionado llevado a cabo de manera repetida y constante a lo largo del tiempo, mediante el uso de formas de contacto electrónicas por parte de un grupo o de un individuo contra una y acción de colgar (sending y posting) textos o imágenes dañinas o crueles por Internet u otros medios digitales de comunicación. (Belsey B. , 2005) conceptúa el ciberacoso como el uso vejatorio de algunas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el correo electrónico, los mensajes del teléfono móvil, la mensajería instantánea, los sitios personales, y/o el comportamiento personal en línea difamatorio, de un individuo o un grupo, que deliberadamente, y de forma repetitiva y hostil, pretende dañar a otra persona.
  • 4. En relación de la conducta se pueden englobar tres tipos de comportamientos:  “Conducta Antisocial Online”;  “Sexting”; “CyberBullying”. Incidencias: Ansiedad, depresión, estrés, pensamientos suicidas, irritabilidad, nerviosismo, miedo, baja autoestima, somatización, sentimientos de indefensión, trastornos del sueño, dificultades de concentración, problemas de rendimiento académico, dificultades para relacionarse con otras personas, entre otras
  • 5. La doctora Milagros Figueroa Campos, profesora de la Facultad de Psicología de la UNAM, señaló que a diferencia del bullying – la modalidad de acoso en que la víctima reconoce a sus agresores– en el ciberbullying se utiliza el anonimato para llevar a cabo la agresión. Según sus investigaciones realizada el ciberbullying o ciberacoso es un problema global que atañe a toda la población y que afecta a uno de cada tres estudiantes de entre 12-17 años de edad en todo el mundo. Esto indica que, el Bullying, Cyberbullying es un problema que afecta prácticamente en todos los países del mundo.
  • 6. A nivel nacional, el problema cobra especial relevancia más aún cuando somos testigos diariamente de noticias en los distintos medios de comunicación acerca de sucesos de esta índole que acabaron en tragedias humanas. Concretamente, hemos sido refrendatarios de suicidios debido a insultos y amenazas reiteradas por parte de compañeros del colegio, ofensas en torno a las preferencias sexuales, entre otros. En este escenario se ponen a disposición de las nuevas generaciones una cantidad interminable de posibilidades de interacción con los demás (WhatsApp, redes sociales, e-mail, plataformas virtuales, juegos online, blogs, foros, páginas web) a los que se puede acceder desde diferentes dispositivos portables o fijos.
  • 7. Las víctimas de ciberbullying pueden desarrollar a largo plazo como:  secuelas emocionales,  cambios de personalidad característicos del estrés postraumático,  dificultades para relacionarse con los demás,  sensación de abandono y desesperanza,  hostilidad,  nerviosismo,  pérdida de la sensación de control. Conducta de un alumno/a agredido/a:  poca habilidad de relación,  escasa participación en grupo,  relación deficiente con compañeros, comportamientos diferentes a los alumnos dominantes en el grupo  bajo rendimiento académico.
  • 8. La importancia que tiene la institución escolar como medio de socialización de los jóvenes, siendo el lugar clave donde comienzan las relaciones con los iguales y con los docentes. Es una etapa de vital importancia ya que a través de ella se va forjando la personalidad del individuo, sus valores y el papel que éste tiene con la sociedad. En fecha 02 de set. 2018, El diario Ultima Hora publico ante el flagelo, el Ministerio Público decidió implementar un concurso intercolegial a través de ilustraciones gráficas para concienciar a los adolescentes y jóvenes sobre el uso indebido de las herramientas informática e internet. La Secretaría Nacional de Tecnologías de la Información y Comunicación (Senatics) .
  • 9. El bullying es una realidad en todo el planeta. Según la OMS afecta a 24.000.000 en el mundo, de los cuales 300.000 de ellos se suicidan. Paraguay ostenta un triste récord en la población joven adolescente entre 15 – 24 años: es la tercera causa de muerte. Cada tres días, hay dos suicidios de jóvenes, según datos de Fundación Delfín.
  • 10. De 400 suicidios de jóvenes en 2016 en Paraguay, un 10 al 12% está relacionado al bullying. Se reciben más de 300 denuncias anuales en la Secretaría Nacional de la Niñez y Adolescencia, de las que 180 se atribuyen al acoso escolar en todas sus formas. “Las estadísticas de los organismos competentes solo muestran las que llegan a través de sus canales. Calculan cerca de 300 casos al año. Nosotros creemos que es el doble”, relató a EXTRA la doctora Silvia González, presidente de la ONG que asiste a niños víctimas de bulling y mujeres maltratadas de todo el país. Fuente: https://www.extra.com.py/actualidad/bullying-un-mal-que-pega-al-pais-n1567794.html
  • 11. Todos los implicados en situaciones de maltrato, en cualquiera de los roles, están en mayor situación de riesgo de sufrir desajustes psicosociales y trastornos psicopatológicos en la adolescencia, por otro lado, la utilización de la tecnología en el quehacer cotidiano facilita mucho, como puede ser muy dañino por la mala utilización en especial para los adolescentes cuando no hay un control y acompañamiento responsable de la familia. Conclusión