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UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO ANTE”
PLAN DE CLASE
PLAN DE ACTIVIDADES
1. DATOS INFORMATIVOS:
Año lectivo: 2014 - 2015
Asignatura: Informática
Curso: Tercer año de Bachillerato
Bloque curricular: 1
2. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador
como un medio de interacción social.
3. EJE TRANSVERSAL: El buen vivir
4. TEMA: Las TIC
5. MACRODESTREZAS A DESARROLLAR:
Ubicación espacial y temporal
Obtención y asimilación de información
Interrelación social
Aplicación creativa de conocimiento
6. OBJETIVO: Clase demostrativa sobre los conceptos básicos de las TIC a través de la navegación en internet para el
entendimiento, reconocimiento y manipulación de los elementos TIC en el computador.
7. Bibliografía:
 Collins, A. (1998). El potencial de las tecnologías de la información para la educación. En C. Vizcarro & J. León
(Coords.), Nuevas Tecnologías para el aprendizaje (pp. 29-46). Madrid: Pirámide.
 De Pablos Pons, J. & Jiménez Cortés, R. (2007). Buenas prácticas con TIC apoyadas en las Políticas Educativas:
claves conceptuales y derivaciones para la formación en competencias ECTS. Revista Latinoamericana de
Tecnología Educativa, 6, (2), 15-28. Extraído del sitio web: http://campusvirtual.unex.es/cala/editio/.
 Coll, C. (2007). TIC y prácticas educativas: realidades y expectativas. Ponencia presentada en el XXIII Congreso
Semana Monográfica de Educación. Madrid: Editorial Santillana. Extraído el 3 de abril de 2011 del sitio web:
www.ub.edu/grintie.

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  • 1. UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO ANTE” PLAN DE CLASE PLAN DE ACTIVIDADES 1. DATOS INFORMATIVOS: Año lectivo: 2014 - 2015 Asignatura: Informática Curso: Tercer año de Bachillerato Bloque curricular: 1 2. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social. 3. EJE TRANSVERSAL: El buen vivir 4. TEMA: Las TIC 5. MACRODESTREZAS A DESARROLLAR: Ubicación espacial y temporal Obtención y asimilación de información Interrelación social Aplicación creativa de conocimiento
  • 2. 6. OBJETIVO: Clase demostrativa sobre los conceptos básicos de las TIC a través de la navegación en internet para el entendimiento, reconocimiento y manipulación de los elementos TIC en el computador.
  • 3. 7. Bibliografía:  Collins, A. (1998). El potencial de las tecnologías de la información para la educación. En C. Vizcarro & J. León (Coords.), Nuevas Tecnologías para el aprendizaje (pp. 29-46). Madrid: Pirámide.  De Pablos Pons, J. & Jiménez Cortés, R. (2007). Buenas prácticas con TIC apoyadas en las Políticas Educativas: claves conceptuales y derivaciones para la formación en competencias ECTS. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 6, (2), 15-28. Extraído del sitio web: http://campusvirtual.unex.es/cala/editio/.  Coll, C. (2007). TIC y prácticas educativas: realidades y expectativas. Ponencia presentada en el XXIII Congreso Semana Monográfica de Educación. Madrid: Editorial Santillana. Extraído el 3 de abril de 2011 del sitio web: www.ub.edu/grintie.