E-learning en trabajos colaborativos, tipo de actividades y ventajas.

1. Evolución y Retos de la Educacón
Virtual
Construyendo el e-learningdel
siglo XXI
Begoña Gross

2. Aprender en colaboración
 El estudiante no
siempre tiene que
realizar actividades de
forma individual.
Las actividades de
aprendizaje en un
entorno virtual pueden
ser las de siempre, las
de toda la vida.

3. Aprendizaje en colaboración
 Los elementos de aprendizaje
colaborativo tecnológicamente
mediados dependen de tres
elementos o factores básicos:
 Situación de aprendizaje
 Características del grupo
 Tecnología

4. ¿Por qué aprender en
colaboración?
 Las buenas prácticas de
aprendizaje en línea
recomiendan una pedagogía
de apoyo al desarrollo de
comunidades de aprendizaje.
 La utilización de
herramientas que permitan la
comunicación, la
colaboración y la producción
del conocimiento nos
fundamentales para mejorar
los procesos formativos.

5. Ventajas de trabajo
colaborativo
 Interdependencia positiva entre
los miembros.
 Debates en torno a la búsqueda
de estrategias de uso y
resolución de problemas.
 Facilitar el intercambio de
información y la construcción
social del conocimiento.

6. Creación de comunidades de
aprendizaje.
 Es fundamental diseñar buenas
actividades para promover la
interacción, el intercambio y el trabajo
en grupo. Existen tres elementos
fundamentales:
 Comprensión compartida
 Compromiso mutuo
 Un repertorio compartido de recursos comunes

7.  El enfoque colaborativo requiere de una
preparación mas avanzada para trabajar
en grupos de estudiantes.

8. Diferencias entre cooperativo,
grupo y colaborativo

9. Diseño de actividades
Existe una gran variedad de actividades a llevar a cabo, pero
deberán de seleccionarse aquellas que embonen con los
aspectos relacionados en el proceso de gestión y organización
de la actividad del docente.

10. Referencias
Gros, Begoña (Ed) Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo
el e-learning siglo XXI Barcelona, editorial UOC,Cap. 4